1.2方向示意图导学案 三年级数学下册-人教版

方向示意图导学案
学习目标
1.知道怎样辨别地图上的方向。
2.能够在图上表示出各建筑物的位置关系。
重点：
会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向，能识别简单的示意图。
难点：
能看懂平面图的方向，能够在图上表示出各建筑物的位置关系。
一、自学释疑
怎样根据确定点观察方向？
二、合作探究
探究点一、初步认识平面示意图
这是我们的校园
说一说，大门在操场的哪边？
如果把我们的校园绘制成平面示意图，你能说出大门在操场的哪边吗？
1.地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。指的方向是北
2.与同桌描述地图上的方位（上北下南，左西右东）
3.把教室内的黑板看作地图，指出北在什么位置。
4.交流：大门在操场的下面，就是在操场的什么方向？
探究点二、确定示意图的方向
1.提问：现在我们确定了方向北，你能不能辨认出其他三个方向？请同学到前面黑板上贴出相应的位置。
2.用语言描述建筑物的具体方位。
3.提问：如果我们把上方规定为其他方向行不行？会发生什么变化呢？请你们尝试着做一做，并说出其他三个方向。
4.小组交流。
5.集体反馈。比较各种方式，说一说，怎样画最清楚。
探究点三、完成校园平面示意图
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（ ）面，体育馆在操场的（ ）面。
操场在图书馆的（ ）面，图书馆在体育馆的（ ）面。
教学楼在大门的（ ）面，大门在教学楼的（ ）面。
1．小组内讨论
2．交流想想我们站在哪儿观察。
3．说一说今天你学习了哪些知识，有什么收获。
课堂小结：
1．地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
2．根据确定点观察方向：首先看确定点和要观察点的范围是在左右方向（即东西方向），还是上下方向（即南北方向），再确定具体的方向。
我的收获
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