部编版语文四年级下册第一单元测试卷（含答案）

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部编版语文四年级下册第一单元测试卷
总分100分，卷面占3分。书写正确、整洁、美观3分。书写一般2分，书写差1-0分。
一、读拼音,写词语。(8分)
dūn xià sǎo dàng zhuāng shì tà bù
(　 　　)　 (　　 　)　 (　 　 　)　 (　 　　)　　
xún mì wū yán ruì lì bà wáng
(　　 　) (　　 　) (　　 　) (　　 　)
辨字组词。(4分）
蜻（ ） 凤（ ） 朴（ ） 蔬（ ）
清（ ） 风（ ） 扑（ ） 疏（ ） 　　
选择题。（6分）
下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
附近（fù） 捣乱（dǎo） 和谐（xié） 慰藉（jí）
朴素（pǔ） 绮丽（qí） 应和（hé） 率领（shuài）
倘若（tǎng） 占卜（bǔ） 绘画（huì） 树冠（guàn）
萝卜（bo） 锄草（chú） 交谈（tán） 剥莲蓬（bō）
下列对诗句中字词的理解错误的一项是（ ）
“篱落疏疏一径深”中“疏疏”的意思是稀疏。
“四时田园杂兴”的“兴”读“xìng”，是高兴的意思。
“白发谁家翁媪”的“翁媪”指的是老翁和老妇。
“醉里吴音相媚好”的“相媚好”指互相逗乐、取乐。
下列关联词语运用不恰当的一项是（ ）
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
奶奶在门前的场地上不仅种了各种各样的花儿，还种了一些蔬菜。
虽然木板窗关起来了，但是屋子里就黑得像地洞似的。
因为孩子们想象力非常丰富，所以能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。
四、按要求填空。(9分)
灯火(　　)(　　) 　(　　)(　　)袅袅 依山(　　)(　　)
(　　)犬相(　　) (　　)(　　)地阔 高(　　)(　　)立
近义词：慰藉—（ ） 照例—（ ） 沉醉—（ ）
五、按要求写句子。(8分)
1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)
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2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)
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3.从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。（根据加点词，仿写句子）
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4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜。” (转述句子)
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六、根据课文内容填空。(10分)
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“　　　　　　 　　,　　　　 　　　　”。
2.在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“ , ”。
3.“乡下人家,不论　　　 　 　,不论　　 　　　,都　 　　 　　。”这句话表达了作者　　 　　之情。
4.《天窗》运用丰富的　　 　　,说明天窗给孩子们带来了　　　　　和　　　 　　。
5.看见冰雪封冻的悬崖边上盛放的梅花，我不禁想起毛泽东的诗句：
， 。
八、课内阅读。(10分)
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列　例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘　淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(　　)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(　　)从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。 (2分)
2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁 “好友”又是指的谁 (4分)
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4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作怎样的思想感情。(2分)
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九、课外阅读。(13分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏　玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映　倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固　坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“√”。(3分)
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了(　　)的修辞手法。(2分)
A.比喻　　B.拟人　　C.比喻和拟人
3.用“____”画出文章的中心句，表达了作者什么样的思想感情 (4分)
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4.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话 (3分)
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十、习作。(30分)
奶奶的菜园、村头的小河、班级的图书角、校园的篮球场……每一个角落都留下我们成长的足迹，洒下我们欢乐的笑声。打开记忆的闸门，你的眼前浮现出怎样欢乐的场景？拿起笔写一写，题目自拟,不少于400。
参考答案
读拼音,写词语。(8分)
蹲下 扫荡 装饰 踏步 寻觅 屋檐 锐利 霸王
辨字组词。(4分）
蜻蜓 清风 凤凰 大风 朴素 扑倒 蔬菜 稀疏　　
选择题。（6分）
1. D 2.B 3.C
四、按要求填空。(9分)
灯火辉煌 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 天高地阔 高楼林立
安慰 照常/按例 陶醉
五、按要求写句子。(8分)
1.人们如果在夏天的傍晚出去散步，就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景
2.秋天到了，美丽的纺织娘唱起动听的歌。
3.天上的星星像闪闪发光的宝石似的挂在天空。
4.妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。
六、根据课文内容填空。(10分)
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3.什么时候，什么季节。表达了作者对乡下人家的喜爱与赞美之情。
4.想象,慰藉和快乐
5.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
八、课内阅读。(9分)
1.例 倘
2.即使 也
3.“他们”指的是乡下人家 好友”是指的是：天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿
4.表达了作者对这种和谐美好的乡村生活的赞美与向往。
九、课外阅读。(13分)
1.欣赏　倒映 凝固
2.A
3.家乡的小河啊,你真美! 表达了作者对家乡小河的喜爱与赞美之情。
4.太阳快要落山时，阳光洒在河面上，小河一半红一半绿，写出了家乡的小河在夕阳映照下的美景。
十、作文。略
班级： 姓名： 学号：
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