部编版四年级语文下册第一单元基础达标卷（含答案）

人教部编版四年级语文下册第一单元基础达标卷
字词句部分
一、读句子，把字词填入括号内。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，gòu chéng了一道别有风趣的zhuāng shì
，比那高楼门前dūn zhe着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
（2）也许是灰色的biān fú，也许是bà qì 十足的māo tóu yīng
二、给下列字加上不同的偏旁组成新字，并与所给的字组成词。
【居】　 根______　　 电______ ______本
【分】 打_______ _____望 ______色
【辰】 ______兴 地______ 清______
【是】 ______词 ______水 ______坝
三、辨别形近字填空。
【帐　　账】 算（ ） 蚊（ ） （ ）本 （ ）篷
【探　　深】 （ ）路 （ ）浅 侦（ ） 水（ ）
【仿　　纺】 （ ）织 （ ）佛 （ ）写 （ ）车
四、给加点字选择正确的解释。（填序号）
饰：①扮演； ②打扮； ③装饰品
（1）在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。（ ）
（2）这件首饰十分昂贵，他根本买不起。（ ）
（3）在这部剧中，她饰演一位农村妇女。（ ）
五、按要求写词句。
（1）按要求写词语。
形容乡下生活的四字词语：_____________ _____________
形容城市生活的四字词语：_____________ _____________
形容校园生活的四字词语：_____________ _____________
（2）从以上词语中，任选一组写句子。
_______________
六、结合语境，给加点词选择恰当的解释。
自然：A．不勉强；不局促；不呆板 B．自然界 C．自由发展；不经人力干预 D．表示理所当然
（1）红霞、微风、鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（ ）
（2）他是初次演出，但演得挺自然。（ ）
（3）大自然有无穷的奥秘等着我们去探索。（ ）
（4）只要认真学习，自然会取得好成绩。（ ）
七、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
风趣——________辛苦——________朴素——________照例——________
反义词：
朴素——________傍晚——________常常——________独特——________
八、填写修饰词。
（ ）的农家风光 （ ）的浓荫 （ ）的风景画
（ ）的风景 （ ）的天窗 （ ）的星星
（ ）的云彩 （ ）的朝霞 （ ）的水声
九、下列与其他三项使用的修辞不相同的一项是（ ）
A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”
B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
C．你会看见带子似的闪电一瞥。
D．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的声音。
十、依次填入下面语段中的关联词，最恰当的一项是（ ）
他（ ）身患重病，（ ）意志坚强，（ ）勤奋学习，（ ）坚持锻炼身体，凭借顽强的意志，他终于战胜了病魔，重新返回课堂。
A．虽然　但是　如果　就 B．虽然　但是　不仅　而且
C．不仅　而且　无论　都 D．即使　也　不仅　还
十一、用“ ”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
（1）丝瓜 苦瓜 冬瓜 哈密瓜
（2）风仙花 芍药 鲜花 大丽菊
（3）燕子 天牛 知了 纺织娘
（4）深秋 初冬 踏春 仲夏
十二、下列句子中有语病的一项是（ ）
A．它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。
B．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
D．夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
十三、按要求写句子。
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写句子）
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（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
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（3）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。（修改病句）
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十四、下列诗句与图画相对应的一项是（ ）
A．小娃撑小艇，偷采白莲回。
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
十五、下列关于古诗词的理解不正确的一项是（ ）
A．《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
B．《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。
C．《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
D．《清平乐．村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。
十六、口语交际。
小明在办公室门口见到刚开完会的班主任王老师，王老师对小明说：“明天下午第二节课，学校要举行大扫除，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，你们再教室自习，等我回去检查。”小明回到教室后，该怎样向同学转述王老师的话呢？
（1）按要求填空。
①转述的主要信息：_____________________________________
②具体分工、工具：_____________________________________
③结束后做什么：________________________________________
（2）转述时讲文中的第一人称“______”改为转述句的第三人称“______”，第二人称“______”应改为“______”。
（3）请把小明的话写下来吧！
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（参考答案）
一、构成 装饰 蹲 蝙蝠 霸气 猫头鹰
二、据 锯 剧 扮 盼 粉 振 震 晨 题 提 堤
三、账 帐 账 帐 探 深 探 深 纺 仿 仿 纺
四、② ③ ①
五、炊烟袅袅 鸡犬相闻 车水马龙 高楼林立 书声琅琅 欢声笑语 校园生活真快乐，教室里书声琅琅，操场上一片欢声笑语。
六、C A B D
七、情趣 辛劳 朴实 照旧 华丽 清晨 偶尔 普通
八、独特 绿绿 自然和谐 独特迷人 小小 闪烁 奇幻 绮丽 忽大忽小 纤细 大踏步
九、A
十、B
十一、哈密瓜 鲜花 燕子 踏春
十二、A
十三、不论遇到多少挫折，不论遇到什么困难，我都不会退缩。 发芽的小草，是春姑娘的眉毛。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 南飞的大雁，成熟的果实，丰收的庄稼，绘成了一幅美丽的画卷。
十四、C
十五、B
十六、 明天下午第二节课 每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具 打扫结束后，同学们现在教室自习，等王老师去检查 我 他 你们 我们 明天下午第二节课，学校要举行大扫除，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，我们现在教室自习，等他来检查。