海口嘉勋高级中学高一年级 2022 年 2 月校考语文试卷
参考答案
1.D 解析:D“每一个特技,每一帧场景,都是演员们拿命换来的”分析错
误。原文“每一帧腾云驾雾的场景,都是演员们拿命换来的”。故选 D。
2.B 解析:B“和作者吃苦的决心和刻苦的努力等是分不开的”错。原文
“往往意味着吃苦的决心、刻苦的努力、艰苦的付出和不苦尽不轻易甘来的过
程”可见，一部经典作品能够流传于后世,往往和作者吃苦的决心和刻苦的努力
等是分不开的。故选 B。
3.C 解析:根据原文对工匠精神“'工匠精神’不仅是一种工作态度,也是
一种人生态度,代表着一种时代的精神气质坚定、踏实、严谨、敬业、精益求
精……”的描述，C.爱因斯坦证明自己的是“聪明才智”，并不能体现工匠精神。
故选 C。
4.答案:采用举例论证、引用论证等多种论证方法来论证“工匠精神”。比
如,举了《大战红孩儿》的例子和引用了《诗经》里的语句。7
解析:(1)采用举例论证方法。“如《大战红孩儿》一集，红孩儿放火烧孙悟
空的画面,是六小龄童裹上石棉衣被真的火烧”“吊威亚的钢丝太细,六小龄童、
马德华等都曾从空中摔下来过,每一帧腾云驾雾的场景，都是演员们拿命换来
的……”文章例举六小龄童、马德华等人的例子论证“工匠精神”。(2)采用引
用论证方法。《诗经》有言:如切如磋,如琢如磨。”,引用《诗经》里的语句,说
明“一部能够叫得响、传得开、留得住的经典作品，离不开切磋琢磨的细功夫”,
从而论证“工匠精神”。
5.答案:①有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神。②不惜成本,
保证产品质量和服务质量。③头脑灵活，找准市场定位。
解析:题干要求分析材料二,从中得到能使“中国制造”更好地畅销世界的
启示,材料二主要介绍的是德国工匠精神，我们可以从分析德国工匠精神入手，
从中得到借鉴。(1)由“这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神，和德国人自身的
性格也很有关系”“他们并没有那么多的花花肠子，就只是一心扑在工作上。即
使再微不足道的工作,每个人也都将其看得很重要”分析可知，有严谨、专注、
刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神。(2)由“因此德国的产品普遍都很昂贵,但都
非常经久耐用。德国人的追求是在赚钱的同时，又得保证自己的产品质量和服
务质量”分析可知，不惜成本,保证产品质量和服务质量。(3)由“除了专注与
认真以外,德国能打造 2300 多个世界名牌的原因就是头脑灵活”“今天的德国，
亦是如此。他们总是能够慧眼识珠地发现大众之需求，也能够很快找准自己的
定位”分析可知,头脑灵活，找准市场定位。
6.D 解析:D“但也看出父亲软弱的一面”错误，父亲此时的泪是感激之
泪,也是喜悦之泪,不是软弱。故选 D。
7.C 解析:“以及运用比喻手法对锅底雪的生动描写来体现天气的寒冷”
错，对锅底雪描写不是比喻手法，是比拟。故选 C。
8.答案:(1)在深山雪地,父亲靠炖马靴来充饥，体现出当时战争环境的恶劣。
(2)有利于刻画父亲在艰苦环境下的机智与战士不怕困难的形象特征。
(3)炖马靴,吃牛皮,恢复了父亲的体力,又投喂了狼,储备了食物,为后来狼
带着父亲走出迷途做了铺垫，推动情节的发展。
(4)通过炖马靴,赞颂了艰苦环境下战士坚韧顽强的精神，也歌颂了人与动
物和谐相处。
解析:情节作用,可以从人物塑造、情节结构、内容主旨、手法效果等角度
分析作答。内容主旨方面，父亲在深山雪地,没有东西充饥，只能靠炖马靴，体
现出当时战争环境的恶劣。从而赞颂了艰苦环境下战士坚韧顽强的精神。“父亲
饿得肚子咕咕直叫,可没有可煮食的东西。突然父亲有了救命的发现:敌手穿着
的马靴是上好的牛皮”从人物形象角度，刻画父亲的机智与战士不怕困难的形
象特征。在情节上,这一情节推动了故事的发展，父亲吃了两块，体力恢复了”,
又“父亲将它们当点心，分别揣进裤兜”且“感恩似的分出两块牛皮，投给它
们”，为下文写“瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途”作铺垫，同时
父亲把自己仅有的“干粮”“分出两块牛皮，投给它们”，而狼母子带着父亲走
出迷途，歌颂了人与动物和谐相处。
9.答案:(1)生死之间,环境恶劣,天气寒冷,但小说对雪花篮火等的描绘体
现了诗意美,画面充满了温馨感。
(2)详细描写了敌手相片中的女子,笔调温柔美好,与残酷的战争比起来,有
一丝温馨;父亲在处理敌手后事时，却将蓝格子手帕蒙在他的脸上，这是对生命
的敬重，体现了人性的美好。
(3)父亲同情瞎眼狼,以投食的方式表示仁慈和友善,在残酷的战争中彰显
了人性与尊严,体现了温馨。
(4)瞎眼狼因为父亲往常的关爱而给予回报,不仅不让小狼伤害父亲,还救
了陷于困境中的父亲,体现了温馨。
解析:本题要扣住“残酷的战争中体现了一丝温馨”中的“残酷”和“温馨”
分析。残酷指的是战争残酷“受到了日军的前后夹击”,处境残酷“寒冬腊月”
“那里狼多”“父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西”,是生死存亡的
时刻。然后结合小说内容分析“温馨”的体现。如“篝火太美了,将它周围飘舞
的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶!”“热锅落在雪地时,雪发出'吱吱--’的叫声”
对雪花、篝火等的描绘充满了温馨感。“父亲凑近篝火一看，那是个穿着印花和
服的姑娘,微微垂头,浅浅笑着,满眼都是甜蜜”“父亲停下手，将敌手的那块蓝
格子手帕掏出来，走过去蒙在他脸上”体现了人性的美好。“父亲还会在队伍偶
尔开荤时，将吃剩的骨头，扔在附近的山洞”父亲投食给瞎眼狼体现了温馨。
“瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼,最终前狼让步了,被
拖回灌木丛”“瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途”瞎眼狼救了陷于
困境中的父亲,体现了温馨。
10.A 解析:句意为:介子推的随从怜悯他,就在宫门上悬挂一幅字,上面
写着:“龙想上天,五条蛇作为辅助。龙已经升入云端,四条蛇各得其所,一条蛇
独自哀怨,最终没有看到自己的处所。”“怜”“悬”都是“介子推从者”发出的
动作，“怜之”和“乃悬书宫门”为两件不同的事情,“乃”前后为因果关系,
所以应在“乃”前断开,故排除 BD 两项;“升云”的主语是“龙”,而非“五蛇”,
应在第二个“龙”前断开,排除 C项。故选 A。
11.B 解析:B“'河内’指黄河以南的地方”错,“河内”指今河南境内黄
河以北的地方。故选 B。
12.A 解析:A“重耳寻找且要封赏他时,他隐居山林”错,根据原文可知,
介子推隐居起来后,重耳才寻找介子推，并要封赏他。故选 A。
13.答案:(1)介子推说:(他们)犯错误还去仿效他们,罪过更加严重。而且
(我)已说出抱怨的话，不能再接受他的赏赐。”
(2)如果用力气服侍我但没有补救我的过失的,这样的人受再次等的封赏。
解析:(1)尤:犯错误。效:仿效。甚:厉害,严重。(2)事:服侍。补:补救。缺:
过失,缺点。
14.答案:他看不惯咎犯向重耳邀功请赏的做法,不愿与之同处臣位。
解析:是时介子推从，在船中，乃笑曰:天实开公子，而子犯以为已功而要
市于君,固足羞也。吾不忍与同位。乃自隐渡河”意思是“这时介子推跟从(重
耳),在船上，就笑着说:'实在是上天开拓公子的前途之路，然而子犯认为这是
自己的功劳，因而向君王邀功请赏，真是十分羞耻。我不能忍受与他同处臣位。
于是自己隐匿起来渡过黄河。”由“实在是上天开拓公子的前途之路,然而子犯
认为这是自己的功劳，因而向君王邀功请赏，真是十分羞耻。吾不忍与同位”
概括出介子推“自隐渡河”的原因是介子推看不惯咎犯向重耳邀功请赏的做法，
不愿与之同处臣位。
【参考译文】
文公元年春天，秦国护送重耳到达黄河边上。咎犯说：“我跟从君主周游天
下，过错也很多了。我尚且知道它，何况您呢？请允许我从这里离开吧。”重耳
说：“如果回了国，有不与子犯同甘共苦的地方，河伯做证！”于是重耳把玉璧
投入黄河里，来表示与子犯的盟誓。这时介子推跟从（重耳），在船上，就笑着
说：“实在是上天开拓公子的前途之路，然而子犯认为这是自己的功劳，因而向
君王邀功请赏，真是十分羞耻。我不能忍受与他同处臣位。”于是自己隐匿起来
渡过黄河。文公修明德政，施加恩惠于百姓。赏赐跟从他逃亡的人和有功的大
臣，功劳大的人封邑，功劳小的人得到尊贵的爵位。文公奖赏跟从他逃亡的人
还没有轮到隐居的介子推，介子推也不谈赏赐的事情，赏赐也没有轮到他的头
上。介子推说：“献公的儿子有九人，只有君王活着。惠公、怀公没有人亲附，
国内外都抛弃了他们；上天没有灭绝晋国，一定会有君主，主持晋国祭祀的人，
不是重耳还会是谁？实在是上天开拓重耳的前途之路，那几个人认为是自己的
功劳，不也是说谎话吗？窃取别人的财物，尚且说这是偷窃，何况贪图上天的
功劳把它当作自己的功劳呢？臣下掩盖自己的罪过，君主赏赐他们的奸诈，君
主臣下相互欺骗，我难以与他们相处了！”他的母亲说：“何不也去请求赏赐，
因为这气死了，能怨谁呢？”介子推说：“（他们）犯错误还去仿效他们，罪过
更加严重。而且（我）已说出抱怨的话，不能再接受他的赏赐。”他的母亲说：
“也让（君主）知道你的想法，怎么样？”他回答说：“言论，是人身上的纹饰；
身体想要隐藏起来，哪里用得着给身体加纹饰呢？给身体加纹饰，就是追求显
达。”（母子二人）到死不再出现。介子推的随从怜悯他，就在宫门上悬挂一幅
字，上面写着：“龙想上天，五条蛇作为辅助。龙已经升入云端，四条蛇各得其
所，一条蛇独自哀怨，最终没有看到自己的处所。”文公出宫门，看到这幅字，
说：“这说的是介子推。我正在忧虑王室的事情，没来得及考虑他的功劳。”（文
公）派人召见他，（他）却已经逃亡了。于是寻找他的住所，听说他进入绵上山
中，于是文公把绵上山中的周围土地赐给介子推，以此作为介子推的封地，这
封地称为介山，“用来记住我的过失，并且表彰有道德的人”。跟从（文公）逃
亡的地位低下的臣子壶叔说：“君主多次进行赏赐，赏赐没有轮到我的头上，冒
昧请罪。”文公回复说：“用仁义引导我，用道德恩惠防范我（犯错），这样的人
受到上等封赏。用行动辅佐我，最终使我成就功业的，这样的人受到次等封赏。
冒着箭和垒石的危险，建立汗马功劳的，这样的人受再次等封赏。如果用力气
服侍我但没有补救我的过失的，这样的人受再次等的封赏。多次封赏之后，如
此才轮到你。”
15.D 解析:D“处处体现出一种潇洒淡泊、怡然自适的乐观心态”错误,
作者在诗中并非处处洒脱,而是体现出矛盾的心情,如一开始的“酌酒与君君自
宽，人情翻覆似波澜”有愁,之后“白首相知犹按剑,朱门先达笑弹冠”有愤。
故选 C
16.答案:①作者为友人倒酒,进行劝慰，其实是和友人一起借酒消愁。②对
人情无常、世态炎凉的感慨和激愤。③不问世事的旷达超凡之情。
解析:如“酌酒与君君自宽”,“君”字重复强调，这是障眼法，骨子里其
实是胸中郁积愤懑,需与挚友一起借酒浇化。所谓“宽”者，宽人也即宽己，正
是因为无法排遣。这是表达和友人一同借酒消愁之感。如“人情翻覆似波澜”,
一曰翻覆,二曰波澜,足见心中愤激之情;如“白首相知犹按剑，朱门先达笑弹冠”
紧承“人情翻覆”,照应止水波澜的外部刺激,强调矛盾两端,铺叙反目成仇,人
心无常。白首相知尚且如此，其他的人就不用说了。相知成仇，先达不用，说
尽了世态炎凉。这是抒发人情无常、世态炎凉的感慨和激愤。如“草色全经细
雨湿，花枝欲动春风寒”，从户内至室外,为酌酒时举目所见，由世态炎凉,人情
翻覆展示天地无私,万物亲仁，豁然呈现一新境界，这里似还参合“有无”“生
灭”“变常”之理;即处“静观”“达观”态度,与三、四句世俗的“势利”“凉薄”
恰成对照。末两句“世事浮云”与“高卧加餐”由禅意而来。“何足问”有不屑
一顾的鄙薄之意，所指实有其人其事,承三、四句,“高卧”承五、六句,超凡脱
俗。表现出不问世事的旷达超脱。
17．D 第一空处，窥：暗中察看。由上文中的“探出”“从墙上”可知，
此处语境为暗中看的意思，所以应该用“窥”。
第二空处，透：（液体、光线等）渗透；穿透。漫：满，遍，到处都是。此
处语境是指“香气”渗透毫端，所以应该“透”。
第三空处，单薄：指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少；（身体）瘦弱。
孤单：单身无靠，感到寂寞；（力量）单薄。由前面的“那十字小丁香，那样小”
可知，此处是说十字小丁香不显得瘦弱，所以应该用词语“单薄”。
第四空处，发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或
规律；发觉。发明：创造出从前没有的事物或方法。此处语境是指古人创造出
从前没有的丁香结的说法，所以应该用词语“发明”。故选 D。
18．C 由下句“然后”可知，前面应该是“最先”和它搭配，排除选项
AD；此句是在强调丁香的“白”，所以“白”应该做主语，排除选项 B。故选 C。
19.B 第一处，不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。萍水相逢：
比喻本不相识的人偶然相遇。语境强调不经意中与“创造”相遇，因此选择“不
期而遇”。
第二处，胆战心惊：形容十分害怕。小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽
的样子。
语境形容仔细谨慎呵护的样子，选择“小心翼翼”。
第三处，遮挡：遮蔽拦挡。遮蔽：遮挡。这两个词语区别不大。
第四处，有备而来：参与某个事情以前，事先有充分的准备。有备无患：
事先有准备，就可以避免祸患。文中强调面对复杂多变的世界有充分的准备，
选择“有备而来”。故选 B。
20．D “一天的清朗”是“清朗”作句子的主语，而“清朗的一天”是
“一天”作主语，根据后文“清朗，是一池不曾污染过的清泉，是一片能在深
夜更新空气的青青林子”可知，应是“清朗”作句子的主语，排除 BC；A 项“一
天的清朗，你的心境”中途易辙，排除。故选 D。
21．示例：（清朗，）是一湾见之忘忧的碧水，是一缕能给心灵带来祥和的
皎洁月光。
解析：首先“清朗，是一池不曾污染过的清泉，是一片能在深夜更新空气
的青青林子”的句式：（清朗）+是（数量短语）（定中短语）+是（数量短语）+
能（ ）的（定中短语）。然后分析句子的修辞，运用了比喻的修辞手法。
最后根据原句的句式、修辞，选择合适的意象进行仿写即可。
22．A 语段说的是自然选择的作用，结合上句“自然界是吝于重大革新
但奢于微小变异的”可知，此处强调的不是“变异”，据此排除 BD；下一句“这
很大一部分应归功于自然选择”中的“这”承前指代，联系下文“自然选择”
“美”的话题，强调的是自然界中“美”的存在，据此排除 C。 故选 A。
23.①因而它不会导致巨大的突变 ②其色彩更为艳丽、醒目 ③最初是怎样
使人感觉舒适呢
解析：第一空，前面有“由于”，下句应该衔接“因而”等因果连词，结合
“逐步积累”“只能按照短小而缓慢的步骤进行”“自然界中没有飞跃”可知，
此处应填“因而它不会导致巨大的突变”；
第二空，上句“由于有绿叶相衬”是因，下句“更易被昆虫发现、光顾并
传粉”是果，中间衔接的是二者的联系，强调“色彩”，据此应填“其色彩更为
艳丽、醒目”；
第三空，前文有“最简单的美感，最初是如何获得的呢”，“就如同某种气
味和味道”呼应“最简单的美感”，强调最初的美感产生很难搞清楚，那么此处
应与“最初是如何获得的呢”相呼应，应填“最初是怎样使人感觉舒适呢”。
24.(一)材料解读和立意参考
材料关注年轻的奥运冠军全红婵等人。第一段讲述年龄最小的全红婵夺得
金牌，总成绩创造了新的历史纪录。很多“00后”运动员已经站到了舞台的 C
位。第二段介绍全红婵在接受采访时说的话，“跟谁比赛都一样，不管怎样，都
是要跳好自己……把自己的动作跳好就行了”。第三段引用央视主持人康辉的评
论，“不管是谁,也不管是什么年龄,做最好的自己不就是最棒的吗 ”材料引导
我们学习奥运健儿的良好心态和拼搏精神,不负青春,逐梦前行，做最好的自己,
取得令人满意的成绩。
研听参考立意:①做最好的自己; ②战胜自己,实现梦想; ③向奥运健儿学
习,做好自己。
(二)写作任务和要求
1.感悟和思考
作文必须写出自己的认识感悟，体现自己的一些思考。
2.结合材料
材料的内容要在行文中有所体现,有概述或分析。要由材料引出自己的感悟
和思考。
3.明确文体
文体不限，自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体,就要符合相应的
文体规范。海口嘉勋高级中学高一年级 2022 年 2 月校考语文试卷
考试时间： 150 分 分值： 150 分
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号、座号填写在答题卡上。
2.所有答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡，试卷自留。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 Ⅰ（共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
为什么 86 版《西游记》 能“霸屏”三十余年，给一代又一代人带来童年欢乐，甚至沉淀为我们的集 体记忆？
1982 年，《西游记》 开拍后，为了找到符合剧组要求的场景，团队跑了 26 个省、 自治区、直辖市， 跋涉几千公里，光布景的美术设计图就画了几千张。众多特技，靠人工、人力，乃至冒险完成，如《大 战红孩儿》 一集，红孩儿放火烧孙悟空的画面，是六小龄童裹上石棉衣被真的火烧； 吊威亚的钢丝太细， 六小龄童、马德华等都曾从空中摔下来过，每一帧腾云驾雾的场景，都是演员们拿命换来的……也许， 这些细节能够说清，这部道具、特效都略显粗糙的《西游记》，为何能在人们心中留下如此深刻的印象。
《诗经》 有言： “如切如磋，如琢如磨。”一部能够叫得响、传得开、留得住的经典作品，离不开切 磋琢磨的细功夫。曹雪芹著《红楼梦》 “披阅十载、增删五次”，才“字字看来皆是血，十年辛苦不寻 常”……古往今来，文艺精品无不是厚积薄发、千锤百炼的结晶。 “工匠精神”，往往意味着吃苦的决 心、刻苦的努力、艰苦的付出和不苦尽不轻易甘来的过程。
“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”我们怀念过往经典，其实是在怀念那份做事、做人的匠 心。这种匠心，不仅体现在文艺创作中，我们身边又何尝没有。纪录片《我在故宫修文物》，讲述的正是 这样的人，在脆弱而又珍贵的文物面前，他们用静心、细心、耐心 日复一 日地描画、纺织、修补、临摹， 让人们看到工匠精神对守护传统文化的意义……为什么我们会被此深深打动？ 这些普通人，在他们的岗 位上兢兢业业，对工作专注倾心，对细节追求完美，对技艺不断磨砺。也许没有鲜花和掌声，但这样的 工作状态和精神品质，让他们身上散发着光芒。
“工匠精神”不仅是一种工作态度，也是一种人生态度，代表着一种时代的精神气质： 坚定、踏实、 严谨、敬业、精益求精……如果人人都能将这样的品质在内心沉淀，定能在平凡的岗位上书写不平凡的 人生。
（摘编自郝思斯《“工匠精神”何以动人》）
材料二：
当今世界最能体现工匠精神的国家，是远在千里之外的德意志联邦共和国。他们制造器物之精密，对 待工作之严谨，那都是世界闻名的。
前些年青岛突遭暴雨，城中积水却并不多，因此有人就传出这是德国人当年修造的下水管道之功劳。 不论真假，都可以看出德国人对待工作的认真态度已经完全深入人心。
语文试题第 1页（共 8 页)
德国不到一亿人口，为何竟然会有 2300 多个世界名牌？ 这当然要归功于他们身上的专注的工匠精神。 很多人对德国人的印象就是不苟言笑甚至看起来有些呆板。
他们并没有那么多的花花肠子，就只是一心扑在工作上。即使再微不足道的工作，每个人也都将其看 得很重要。
这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神，和德国人 自身的性格也很有关系。那么，除了专注让德国这个 人口稀少的国家能够有 2300 多个世界名牌以外，还有什么原因呢？
那就是认真，他们生来都很倔强，凡事都本着“要么不做，要么做好”的原则。所以德国的公司两极 分化很是严重，有的在泥潭中拔不出来，有的品牌在世界范围内饱受赞誉。
但是德国从没有哪个公司是一夜暴富的，他们不会投机取巧，只要找准了自己合适的领域就埋头苦干、 潜心钻研。德国人从来都不相信有一夜暴富这么一说，首先他们的很多工业原料都需要进口，所以成本 肯定会高； 其次，他们内心的工匠精神不允许其偷工减料。
因此德国的产品普遍都很昂贵，但都非常经久耐用。德国人的追求是在赚钱的同时，又得保证自己的 产品质量和服务质量。
现在国人总是在说工匠精神，何为工匠精神？ 问心无愧，就是第一要义。古代的工匠若是都投机取巧， 哪还会有这么多的精美工艺品流传于世。
除了专注与认真以外，德国能打造 2300 多个世界名牌的原因，就是头脑灵活。简单而言就是巧，他 们不是只知道埋头苦干，而是适时地做出改变让产品更加适应市场需求。当年中国古人发明的榫卯结构， 就是为了让其具有更强的抗震性以及实用性。今天的德国，亦是如此。他们总是能够慧眼识珠地发现大 众之需求，也能够很快找准自己的定位。
因此他们发明了很多的绿植设备以及农业工具，以方便人们的生产。而后再发挥专注的敬业精神，如 此一来令世人满意的产品便生产出来了，根本就不愁销路。德国人没必要为了节省那点成本而破坏了“德 国制造”这块金字招牌，只要它屹立不倒，德国的商品就总能畅销世界。
（摘编自《德国工匠精神》）
1 ．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A ．材料一举《大战红孩儿》 的例子，旨在说明《西游记》 导演专注细节，这也是这部作品在人们心中留 下如此深刻的印象的原因。
B ．材料二认为德国之所以能够打造出 2300 多个世界名牌，是因为德国人身上具有的专注的工匠精神。
C ．纪录片《我在故宫修文物》，让人们看到了匠人身上的匠心，看到“工匠精神”在某方面的意义。
D ．每一个特技，每一帧场景，都是演员们拿命换来的，这就是 86 版《西游记》“霸屏”的原因。
2 ．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A ．工匠们如果能将坚定、敬业、严谨、精益求精的精神沉淀于心，定能干出一番业绩。
B ．一部经典作品能够流传于后世，和作者吃苦的决心和刻苦的努力等是分不开的。
C ．德国的产品讲究实用性，德国人总能发现大众的需求，也能够很快找准自己的定位。
D ．德国人生产的产品很多工业原料都需要进口，成本很高，他们内心的工匠精神又不允许其偷工减料， 因此德国的产品普遍都很昂贵。
3 ．根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是（ ）（3 分）
A ．柳青在皇甫村扎根 14 年，深入了解农民生活，才创作出鸿篇巨制《创业史》。
B ．焦菊隐先生 50 年代导演《龙须沟》，带着全组演员用心观察生活将近一年。
C ．从小被学校老师称“智障”的爱因斯坦，发挥聪明才智，最终证明了自己是天才。
D．京剧大师李少春每次演出前吊嗓子时，都要仔细把剧场每一个座位走一遍看一遍，看手一颤的这个力 度，观众能不能明白。
4 ．请简要分析材料一的论证方法。（4 分）
5 ．当代中国，要使“中国制造”更好地畅销世界，材料二能给我们哪些启示？ （6 分）
（二） 现代文阅读 II（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题.
炖马靴（节选）
迟子建
①故事发生在 1938 还是 1939 年，父亲说年份不重要，重要的是时令，寒冬腊月，他们抗联部队的一 个支队，二十多号人，清晨从四道岭小黑山的密营出发，踏雪而行，晚饭时分，袭击了位于中苏边界的 一个日军守备队。
②四道岭在哪里？ 我在地图上找不到。父亲说除了四道岭，还有头道岭、二道岭、三道岭和五道岭。 他们最初的营地在头道岭的大黑山，那里狼多。有这样一条母狼，它双眼瞎。 自打发现支队的行踪后， 就一直凭声音和嗅觉尾随他们，求得生存。
③父亲是火头军，他可怜瞎眼狼，做了几个鼠夹子，将拍死的老鼠扔给它。到了漫漫长冬，蔫巴巴地 尾随着队伍，父亲总会想方设法给它口吃的。这条狼有年正月，突然消失了！ 三个月后，父亲说和战友 为前方的大部队运粮，在二道岭遇见它。它居然大了肚子，怀了崽了！ 两三年不见它，大家还念叨，父 亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头，扔在附近的山洞。
④父亲说他们最终受到了日军的前后夹击，他从爆炸的弹药库北侧逃了出来。很快父亲意识到后有一 敌手追击，他借着雪地的反光，依稀看见敌手开始隐蔽。为了让敌手主动出击，父亲将里层的秋衣脱下， 用树杈将秋衣挑起来，敌手果然上当，连着两发子弹打过来，使对方以为他中弹了。当敌手起身察看战 果时，父亲因手冻得麻木将子弹打飞了。
⑤对峙了近半小时，敌手背后传来凄厉的狼嚎，这一危机使敌手终于起身了。父亲一直全神贯注地盯 着敌手，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪，击中了敌手的左肩。而那人开的最后两枪都成了献给夜 的森林的小礼花。在飞雪中又行进了两个多小时，敌手趔趔趄趄靠近父亲时，却一头栽倒在雪地上。父 亲先缴了他的枪。敌手挣扎了最后一程，死了。
⑥父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，生起火来。父亲搜敌手的身，他在军服的口袋里搜出两样东 西，一个是一方蓝格子手帕，另一个是长方形金属外壳的镜盒。打开一看，里面竟夹着一张二寸的黑白 相片。父亲凑近篝火一看，那是个穿着印花和服的姑娘，微微垂头，浅浅笑着，满眼都是甜蜜。
⑦父亲作为火头军，身上总是背着一口铁锅。篝火太美了，将它周围飘舞的雪花映照得像一群金翅的 蝴蝶！ 父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西。突然父亲有了救命的发现： 敌手穿着的马靴是上 好的牛皮。父亲将这两只靴子从敌手脚上拔下来，靠近篝火，用钢刀切割靴子。望了一眼敌手，他死时
眼睛没闭上，父亲停下手，将敌手的那块蓝格子手帕掏出来，走过去蒙在他脸上。
⑧马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来。几 乎是打个哈欠的工夫，牛皮就在寒风中凉透了，再打个哈欠的工夫，就冻硬了。父亲将它们当点心，分 别揣进裤兜，然后取下篝火上的铁锅。热锅落在雪地时，雪发出“吱吱— ”的叫声，父亲说锅底下的雪 被烫得不轻，破了很大一片，流出汩汩雪水，但热锅烫伤的雪，很快结痂，寒风也让热锅成了冷锅。父 亲抬头望望天，雪停了，但夜空还没晴朗，望不见北斗星。父亲本不想天亮前出发的，可是狼逼得他必 须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝着篝火来了。
⑨父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛， 后面的狼矮小瘦削。前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼 就是瞎眼狼。父亲“嗨——嗨—— ”地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时惯常的招 呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛。父亲 长舒一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们。
⑩父亲得逆风而行才能到密营。走了一两里路后，风竟然没了，他等于丧失了唯一的路标。此时，他 听见了背后的声音，回身一望，是那两条狼！ 瞎眼狼仍叼着前狼的尾巴。前狼见着父亲， 目光柔和多了。 瞎眼狼低低叫着，安慰着陷入绝境的父亲。父亲仔细打量前狼，发现它是条年轻的公狼，它对瞎眼狼不 敢违命，原来是瞎眼狼的儿子啊！
天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途。他们靠着所剩的煮熟的 马靴皮，和山洞的骨头，渡过难关。而那些骨头，是瞎眼狼备下的，也有父亲当年丢给它的。母子狼最 终带着他，靠近了一个村庄。父亲说闻到炊烟的气息后，瞎眼狼松开嘴，用两只前爪激动地刨着地，在 雪地打了几个滚，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飞溅出来，飞进父亲的眼睛，与他的泪水相逢。
父亲中弹的棉绒秋衣，弹孔还在，边缘处的烧灼痕迹清晰可见，在抗联博物馆陈列室的橱窗里。每 到小年的时候，他都要讲一遍炖马靴的故事。所以我落下了一个毛病，每年腊月二十三，我也给我的儿 子，讲炖马靴的故事。（有删改）
6 ．下列对小说思想内容的分析与理解，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A ．作者一开始就交代深山老林狼多，将父亲所处的环境与狼进行了关联，让情节更合理化。
B ．父亲给我讲炖马靴的故事，我又给我的儿子讲，进行了革命传统教育，体现了代代传承的精神。
C ．作者描写相片中的女子，笔调温柔而美好，“微微垂头，浅浅笑着，满眼都是甜蜜”， 由此突显战争的 残酷。
D．在闻到炊烟的气息后父亲流泪了，这泪水是脱离困境后对母子狼的感激之泪，但也看出父亲软弱的一 面。
7 ．下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
A ．小说简练交代飞雪，不仅体现了时令特点，而且推动了故事情节的发展，并将人物与狼的活动置于极 严酷的境地，激化了矛盾。
B ．小说中插入父亲在头道岭投食瞎眼狼的内容，既表现了父亲的善良，也为后文瞎眼狼的报恩埋下了伏 笔。
C ．小说用“打个哈欠的工夫”中牛皮的变化这一略带夸张的描写，以及运用比喻手法对锅底雪的生动描
写来体现天气的寒冷。
D ．小说最后引入第一人称，点明这是父亲讲给“我”的故事，又写抗联博物馆中陈列的父亲的衣服，都体 现了故事的真实性。
8 ．本文叙写父亲炖马靴这一内容，有哪些作用？ 请简要分析。（4 分）
9 ．这篇小说在“残酷的战争中体现了一丝温馨”， 请结合小说内容进行探究。（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（共 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文公元年春，秦送重耳至河。咎犯曰： “臣从君周旋天下，过亦多矣。臣犹知之，况于君乎？ 请从此
．． ．
去矣。 ”重耳曰： “若反国，所不与子犯共者，河伯视之！ ”乃投璧河中，以与子犯盟。是时介子推从，
在船中，乃笑曰： “天实开公子，而子犯以为己功而要市于君，固足羞也。吾不忍与同位。 ”乃自隐渡
河。文公修政，施惠百姓。赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。赏从亡未至隐者介子推，推亦不言
．． ．
禄，禄亦不及。推曰： “献公子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之； 天未绝晋，必将有主，主晋 祀者，非君而谁？ 天实开之，二三予以为己力，不亦诬乎？ 窃人之财，犹曰是盗，况贪天之功以为己力 乎？ 下冒其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！ ”其母曰： “盍亦求之，以死谁怼？ ”推曰： “尤而 效之，罪有甚焉。且出怨言，不食其禄。 ”母曰： “亦使知之，若何？ ”对曰： “言，身之文也； 身欲 隐，安用文之？ 文之，是求显也。 ”至死不复见。介子推从者怜之乃悬书宫门曰龙欲上天五蛇为辅龙已 升云四蛇各入其宇一蛇独怨终不见处所文公出，见其书，曰： “此介子推也。吾方忧王室，未图其功。” 使人召之，则亡。遂求所在，闻其入绵上山中，于是文公环绵上山中而封之，以为介推田，号曰介山， “以记吾过，且旌善人” 。从亡贱臣壶叔曰： “君三行赏，赏不及臣，敢请罪。 ”文公报曰： “夫导我 以仁义，防我以德惠，此受上赏。辅我以行，卒以成立，此受次赏。矢石之难，汗马之劳，此复受次赏。 若以力事我而无补吾缺者，此复受次赏。三赏之后，故且及子。 ”
（节选自《史记》）
10 ．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）
A ．介子推从者怜之/乃悬书宫门曰/龙欲上天/五蛇为辅/龙已升云/四蛇各入其宇/一蛇独怨/终不见处所/
B ．介子推从者/怜之乃悬书宫门曰/龙欲上天/五蛇为辅/龙已升云/四蛇各入/其宇一蛇独怨/终不见处所/
C ．介子推从者怜之/乃悬书宫门曰/龙欲上天/五蛇为辅龙/已升云/四蛇各入其宇/一蛇独怨/终不见处所/
D ．介子推从者怜之乃悬/书宫门曰/龙欲上天/五蛇为辅/龙已升云/四蛇各入/其宇一蛇独怨/终不见处所/
11 ．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A ．元年，指帝王即位或改换年号的第一年。如汉武帝第一个年号是建元，后改换年号为元光，改换年号 这一年就是元光元年。
B ．河，一般指黄河。如《寡人之于国也》 中“河内凶”的“河内”指黄河以南的地方，“河东凶亦然” 中的“河东”指黄河以东的地方。
C ．封邑，既指帝王赐给诸侯、功臣领地或食邑，也指领地、食邑，如刘克庄诗句“愿还封邑九百户，小 筑茆茨三两家”中“封邑”是第二个意思。
D ．爵，爵位，是中国古代皇族、贵族的封号，用以表示身份等级与权力的高低。中国周代有公、侯、伯、 子、男五等爵位。
12 ．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A ．介子推淡泊名利。母亲建议他去向君主请求赏赐，但他没有听从； 重耳寻找且要封赏他时，他隐居山 林。
B．介子推见解深刻。重耳封赏曾经跟从他逃亡的人和有功的大臣，介子推认为这是君主臣下之间的相互 欺骗。
C ．重耳懂得反思。重耳一看到宫门上悬挂的字，就认识到了自己的过失，便寻找介子推，想方设法地进 行弥补。
D ．重耳行赏有度。重耳论功行赏，功劳大的封邑，功劳小的得到爵位； 面对壶叔的请赏，他有理有据地 回应。
13 ．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）推曰： “尤而效之，罪有甚焉。且出怨言，不食其禄。”（4 分）
（2）若以力事我而无补吾缺者，此复受次赏。（4 分）
14 ．介子推为什么“自隐渡河”？ 请简要说明。（3 分）
（二） 古代诗歌阅读（共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
酌酒与裴迪①
王维
酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。
白首相知犹按剑② ，朱门先达笑弹冠③。
草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。
世事浮云何足问，不如高卧且加餐。
【注】 ①裴迪： 唐代诗人，是王维的好友。②按剑： 发怒时准备拔剑的动作。③弹冠： 弹去帽子的灰尘， 准备做官。
15 ．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．“酌酒与君君自宽”一句照应了诗歌的题目。“宽”字，既是宽人也是宽己。
B ．颈联的景物描写，是为了衬托作者的心情，对情感表现起到了推波助澜的作用。
C ．此诗是王维为劝慰裘迪而作的七言律诗，文中多处使用典故，意蕴丰富。
D ．作者在这首诗中，处处体现出一种潇洒淡泊、怡然自适的乐观心态和隐居思想。
16 ．全诗表达了作者什么样的思想情感？ 请简要分析。（6 分）
三、语言文字运用（26 分）
（一） 阅读下面的文字，完成下面小题。
今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪
白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头， 从墙上 着行人，惹得人走过了还要回头望。
在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗
来，香气直 毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，（ ），然后才见那两
扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得 。 许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云： “芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁” 。赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人 了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆 圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再 联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一 件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的； 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味 了吗？
17 ．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）
A ．窥
C ．看
孤单
孤单
发明
发现
B ．看
D ．窥
单薄
单薄
发现
发明
18 ．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）
A ．也是那一片莹白最先映入眼帘，白下面透出参差的绿
B ．最先映入眼帘的，也是那一片莹白，参差的绿从白下面透出来
C ．最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿
D ．也是那一片莹白最先映入眼帘，参差的绿从白下面透出来
（二） 阅读下面的文字，完成下面小题。
现在好了。（ ）。你静立着，思想和激情会悄悄爬出来，追随你的目光，在你看得见、想得到的
池方，拉开绵长的、想象的线。那时，如果你想铺开纸，记下一段旋律，每个音符，都会依照灵感的指 令，立即冒出头来，记下一段旋律。你的全部才智和学问，都会一涌而起，去成就你的事业。那个名叫
“创造”的词汇，不经意中或者会与你 。我是如此看重心境，就像看重天色的清朗。我 地呵护 着自己的心灵，不让它存坚硬的石板上碰伤； 更不让污浊的欲念像肮脏的空气， 心灵的天空。 郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵。那时，便需要凉爽洁净的风，劲 猛地吹过，荡涤浊尘，让心灵的上空重新归于清朗。清朗，是一池不曾污染过的清泉，是一片能在深夜 更新空气的青青林子。谁的心，都不能永远是一张不曾书写过的白纸。可是，却能及时地换掉那些涂污 了的纸张，永远以一种 的清白，面对这个复杂多变的世界。
19 ．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）
A ．不期而遇
B ．不期而遇
C ．萍水相逢
D ．萍水相逢
胆战心惊
小心翼翼
胆战心惊
小心翼翼
遮挡
遮蔽
遮蔽
遮挡
有备而来
有备而来
有备无患
有备无患
20 ．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）
A ．一天的清朗，你的心境也变得清爽和沉静了许多
B ．清朗的一天，你的心境也变得沉静和清爽了许多
C ．清朗的一天，使你的心境也变得清爽和沉静了许多
D ．一天的清朗，使你的心境也变得沉静和清爽了许多
21 ．依照文中画波浪线的句子，写一个句子，要求句式相近，语意连贯，风格一致。（5 分）
（三） 阅读下面的文字，完成下面小题。
由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用，① ， 而只能按照短
小而缓慢的步骤进行。所以，已为新知识所不断证实的“ 自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选 择学说的。我们可以看到， 自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就在于 每一种特性一经获得，便可永久遗传下去，通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。总之，
自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。在一定程度上， ( )，这很大一部分应归功于
自然选择。美对于人们的感官来说并不是无处不在的，花和果实由于有绿叶相衬，② ， 更易被昆虫发
现、光顾并传粉，而种子也会被鸟类散布开去。至于某些颜色、声音和形态何以能给人及动物以愉悦呢？
即最简单的美感，最初是如何获得的呢？ 这是很难搞清楚的，就如同某种气味和味道，③ ？
22 ．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）
A ．我们可以理解为什么自然界处处充满着美
B ．为什么各种各样的变异充满了整个自然界
C ．人类社会处处存在着各种各样美好的事物
D ．我们在变异中感受到自然界中的各种美好
23 ．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6 分）
四、写作。（60 分）
24 ．阅读下面的材料，根据要求写作。
在 2020 年东京奥运会跳水女子 10 米跳台决赛中,中国代表团年龄最小的选手全红婵夺得金牌,她跳 的五个动作,有三个得了满分，总成绩也创造了新的历史纪录。东京奥运会上，很多“00 后”运动员已经 站到了舞台的 C 位，比如射击运动员杨倩和体操运动员管晨辰。
全红婵在接受采访时说:“跟谁比赛都一样，不管怎样，都是要跳好自己。奥运会也就是跳五个动作， 想好每一个动作，把自己的动作跳好就行了。”
央视主持人康辉评论道，在很多人眼中，他们可能还只是个孩子，但一个孩子的表现值得学习，一 个孩子的话也值得拿来和大家共勉。不管是谁，也不管是什么年龄，做最好的自己不就是最棒的吗
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意, 明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于 800 字。
漫 透
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