最后一次讲演 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
导入新课
今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
讲演词
讲演词又叫演说词、讲话稿，是一种供口头向群众宣传的带有鼓动性的文章。
讲演词的结构灵活多样，不管采用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间部分对演讲主旨的阐述；结尾回应开头，结束全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。
讲演词有以下特点：第一，有的放矢，考虑听众对象。第二，观点集中、鲜明。第三，理论联系实际。第四，语言通俗生动，感情深厚充沛。
学习目标
1、积累生字词及与作者相关的文学常识；
2、结合时代背景，领会课文的内容，
3、了解演讲词的特点；
4、学习闻一多先生爱憎分明、嫉恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。
背景：抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开李公朴先生的追悼大会，闻一多先生主持了这次会议。会上，他拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
预习检测：
1、读准音：
卑劣 捶打 赋予 诬蔑 挑拨离间 蛮横
2、辨清形（组词）：
诬（ ） 蔑（ ） 跨（ ） 陪（ ）
侮（ ） 篾（ ） 垮（ ） 赔（ ）
3、弄懂义：
所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！
你们杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来！
作者简介
闻一多（1899——1946），湖北浠（xī）水人，诗人、学者、民主战士。1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。代表作有《红烛》和》《死水》，作品都收在《闻一多全集》里。
默读课文，整体感知
用一句话简要概括讲演的主要内容？
记一记词义
1．诬蔑：
捏造事实败坏别人的名誉。
2．赋予：
3．发扬：
发展和提倡(优良作风、传统等)。
4．代价：
①获得某种东西所付出的钱。②泛指为达到某种目的所耗费
的物质或精力。
5．卑鄙无耻：
6．挑拨离间：
品行低下，不知廉耻。
搬弄是非，破坏团结。
给与。
jiān
jiàn
时间
离间
横
蛮横
jiān
jiàn
时间
离间
横
蛮横
横竖
间
jiān
jiàn
时间
离间
横
hèng
héng
形近字辨析
摇 ( )
瑶 ( )
摇头
瑶池
yáo
yáo
谣 ( )
徭 ( )
遥 ( )
童谣
徭役
遥控
yáo
yáo
yáo
跨 ( )
挎 ( )
跨越
挎包
kuà
kuà
垮 ( )
胯 ( )
绔 ( )
冲垮
胯部
纨绔
kuǎ
kuà
kù
赔 ( )
剖 ( )
赔偿
剖析
pōu
péi
掊 ( )
掊击
pǒu
卑 ( )
裨 ( )
卑污
裨益
bì
bēi
婢 ( )
奴婢
bì
结构分析
第一部分（1——3）高度赞扬了李公朴先生和昆明青年学生为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生的罪行。
第二部分（4——5）剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。
第三部分（6——12）号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。
泛读课文，梳理情感
学习1--4段
思考：1， 闻一多骂特务的原因是什么？
2，闻一多骂特务的目的是什么？
问题探究1
1、题为“最后一次讲演”有什么意义？
表明这是闻一多先生生前最后的一次讲演，体现了闻一多先生视死如归的大无畏精神。
2、开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？
这种情绪的传达是通过感叹句的运用。用感叹句表达强烈的感情，是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉，
感叹语句，短促而有力，表达效果强烈。
3、闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
①李公朴无罪而遭毒手。
②要杀，又不敢光明正大的来杀，只会偷偷摸摸的暗杀。
③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。
4、与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？
为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。
5、作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？
　 ① 揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕；
　 ②指出——末日来临：完了、快完了。
问题探究2
1、演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？
“你们”指的是国民党反动派及帮凶；“我们” 指的是演讲者和广大人民 。
揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；
用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。
4、闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
①他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；
②杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；
③历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
5、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
我们要发扬云南光荣的历史！历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
6、 文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？
表达——自己的决心：义无反顾，随时准备献身。
分析语言
1、指出下列句子是什么句式，并分析其表达效果。
(1) 凭什么要杀死李先生！
反问句。当面责问特务，强烈谴责了反动派的残暴。
(2) 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲呀！
祈使句。当面命令特务，揭露了反动派虚弱的本质，表现了自己大无畏的精神。
(3)你们完了，快完了！
感叹句 揭露了敌人的虚弱的本质，表达了对敌人的蔑视。
(4) 你们以为打伤几个，杀死几个，就可以把人民吓倒了吗？
反问句 揭露了反动派的凶残与愚蠢。
2、“会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？
说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。
3、“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。
希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。反问句 改为陈述句后，语气不如反问句语气坚决。
文章主旨
本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
（1）文中“你们”指的是 ，“我们”指的是 。不断变化人称，表达了什么感情？
国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。
（2）“会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？
说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。
（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？

A．设问句，B。反问句。爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。


（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。
希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。 改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。

本文写作小结：
褒贬色彩的词语形成强烈对比，表达讲演者的强烈的爱憎。
人称代词不断变换，有利于配合讲演者表达思想感情。
句式的灵活运用，格外具有感人的力量。
反复、排比、对比的运用，更增加了表达的效果。
讲演要求：
发音正确，声音响亮，不加字、减字、改字，句读分明，不重复，不读破句；
突出重音，掌握节奏，读得流畅；
感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明。
1、我的“3.15”
2、召唤雷锋精神
3、趣味运动会动员演讲
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的 光 荣 传 统
随时准备牺牲
最后一次讲演