2021-2022学年部编版语文八年级下册第6课《恐龙无处不在》课件（共28张ppt）

(共28张PPT)
6500万年前，在地球上生活着一群庞大的生物，他们曾吸引了无数人的眼球。你知道是什么吗？
生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。
不同地域恐龙化石的发现意味着什么？导致恐龙灭绝的原因是什么？让我们跟随阿西莫夫的脚步去揭开谜底吧！
恐龙无处不有
阿西莫夫，(1920-1992)，美国科普作家、科幻小说家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。其作品中以《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖，是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。
走近作者
科普作品
科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作 品。“科普”就是科学普及的意思。科普作品传统上以 文字或图画为基本载体，现今也常以视频等其他形式出 现。其主要功能和目的就是宣传、普及科学知识，展现 科学魅力。
知识链接
遗 骸 蟾 蜍 褶 皱 劫 难
追 溯 两 栖 鸟臀目
hái
chán chú
zhě
jié
sù
qī
tún
字词积累
褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
劫难：灾难。
追溯：原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。
不解之谜：解不开的谜，比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。
本文依据___________________的事实，证明了_________假说。
在南极发现恐龙化石
大陆漂移
课文说明的对象涉及两个学科，即：______________ ______________
生物学（恐龙）
地质学（板块理论）
整体感知
朗读课文，思考：
1.为什么说恐龙无处不在？
2.作者由恐龙化石的发现联想到什么问题？
3.在南极发现恐龙化石说明了什么？
4.什么是“板块构造”理论？
合作探究
因为在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石，在靠近南极的詹姆斯罗斯岛也发现了恐龙化石。
1.为什么说恐龙无处不在？
2.作者由恐龙化石的发现联想到什么问题？
第一、恐龙这样的两栖动物不适应南极气候。恐龙如何能在南极地区生存呢？
第二、恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
3.在南极发现恐龙化石说明了什么？
4.什么是“板块构造”理论？
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。
2.25亿年前--完整的泛大陆
2亿年前--泛大陆分裂成四部分
6500万年以前--完全分开
现在
大陆成了......
板块构造理论——地质学的一个分支，是现代最有影响的全球构造理论。包容了大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学说。
“板块构造”理论为地质界的哪些问题提供了答案？
火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题。
1.分析“大陆漂移”学说推断思路：
南极发现恐龙化石
恐龙并不适应南极气候
大陆在迁移而不是恐龙在迁移
提出大陆板块构造理论
“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活
由此推断“泛大陆”分裂成四部分
每一块大陆都携带着自己的恐龙而去
质疑问难
2.这篇短文在哪两个科学领域之间建立起了联系？是如何 联系的？
恐龙化石 的分布
古生物学
板块构造理论
恐 龙
板块理论
生物学
地质学
紧密联系 相互影响
不同科学领域
发现问题：
提出假说：
南极发现恐龙化石（2）→恐龙并不适应南极的气候（4）→它们是如何越过大洋到另一个大陆去的？（5）
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移（6）
科学分析：
提出大陆板块构造理论（6-7）→泛大陆形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆不同地区舒适地生活（8-9）→后来，泛大陆分裂成四部分（10）→每一块大陆都携带着自己的恐龙而去（12）
得出结论：
南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。
从现象到本质（因果）的逻辑顺序
3.请思考文章的说明顺序。
想一想：作者把这两句放在开头有什么作用？
开头突发议论，这两句议论是全篇行文的逻辑基础。用“紧密相连”“影响”等词语揭示事物之间的联系。
道理:“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”
4.从中我们明白一个什么道理？
本文运用了哪些说明方法？请举例说明。
“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。”
通过打比方的说明方法生动形象地说明了南极的气候特点——寒冷、冰天雪地。
说明方法
“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。”
打比方、列数字，将南极洲比作“全球的大冰箱”，生动形象地说明了南 极洲冰雪覆盖的特点。“十分之九”说明南极洲冰的储 量十分丰富。
南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时 代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同 类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。
作比较，将南极生物的命运同其他同类作比较，生动地强调了南 极的寒冷和南极生物的厄运，突出表现了地壳运动带来 的巨大变迁。
“最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成 的”中“大约”一词能否删除？为什么？
不能。“大约”表示推测，因为所推测的年代久远， 不可能用确定的数字，如果去掉，就是一个很确切的 数字了，与事实不符，用“大约”，体现了说明文语 言的准确性。
2.本文的语言严密而准确，主要体现在关键词语的运用上，请 简要回答下面的问题。
《恐龙无处不在》一文根据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
课堂小结
主旨概括
拓展阅读
　　大约一直到七千万年前，恐龙还是统治地球的霸主。然而六千五百万年前，它们全部绝灭了。而且，整个灭绝过程还很可能是在仅仅数月内发生的。为什么会发生这种情形，至今仍是一个谜。科学家曾提出各种不同理论，来解释这灭亡之谜，如陨石撞击地球说、大规模火山爆发说、疾病说或食物中毒说……恐龙灭亡之谜，科学家仍在探索。
1、查阅相关资料，了解恐龙的分类、发展及灭亡历程。
2、根据查阅到的相关资料谈一谈你对恐龙灭绝原因的一些看法。
课堂作业
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恐 龙 无 处 不 有
生物学——南极发现了恐龙化石
地质学——“板块构造”理论
不同科学领域 之间紧密相连、 相互影响
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