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Unit 4 Animals in the zoo (2) 习题
一、选出不同类的一项。
( ) 1. A. cool B. hot C. hat
( ) 2. A. yes B. no C. do
( ) 3. A. my B. you C. our
( ) 4. A. monkey B. animal C. bear
( ) 5. A. apple B. tree C. banana
二、单项选择题。
( ) 1. 你想知道对方是否喜欢熊猫，你应该这样问: _____
A. Do you like bears
B. Do you like pandas
( ) 2. 你想让对方看那只狮子，你应该说: ______
A. Look at this tiger.
B. Look at that lion.
( ) 3 你想说天气很热，你应该说: _____
A. It is hot.
B. It is cool.
( ) 4. 你想说你不喜欢老虎，你应该说: ______
A. I don’t like tigers.
B. I like tigers.
三、选出问句的答语。
( ) 1. What animal is this A. Yes, I do.
( ) 2. Do you like bears B. It’s a panda.
( ) 3. What’s this C. It’s a hat.
Unit 4 Animals in the zoo (2) 答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1. C 2. C 3. B 4. B 5. B
二、
【解析】
1. A. Do you like bears 意思是：你喜欢熊吗？B. Do you like pandas 意思是：你喜欢熊猫吗？故答案选B
2. A. Look at this tiger.意思是：看这只老虎。B. Look at that lion.意思是：看那只狮子。故答案选B
3 A. It is hot. 意思是：天气很热。B. It is cool. 意思是：天气凉爽。故答案选A
4. A. I don’t like tigers.意思是：我不喜欢老虎。B. I like tigers.我喜欢老虎。故答案选A
【答案】1. B 2. B 3. A 4. A
三、
【解析】
1. 问句意思是“这是什么动物 ”，故答语为B.“它是一只熊猫”。
2. 问句为一般疑问句，意思是“你喜欢熊吗”，故答语为A.“是的”。
3. 问句意思是“它这是什么？”，故答语为C.“它是一顶帽子”。
【答案】1. B 2. A 3. C
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Unit 4 Animals in the zoo
(2)
牛津深圳版 三年级下
Warming-up
Let’s play.
strong
读出飞过的单词或图片，看谁说得又快又对。
like
Warming-up
Choose, ask and answer.
--I like …
Do you like …
--Yes, I do./ No, I don’t.
Presentation
Look and talk.
1. This is a story about an old man and the monkeys.
2. What happened to them
Let’s have a look!
Presentation
Let’s learn.
老的
old
男人（复数men）
man
This is an old man.
Presentation
Let’s learn.
我们的
our
They’re our hats.
Presentation
Let’s read.
our
man
old
快速读出被帽子遮挡的单词。
Presentation
Let’s play.
man
吹泡泡
Presentation
Let’s play.
old
吹泡泡
Presentation
Let’s play.
our
吹泡泡
Presentation
Listen and fill.
2
1
Oh, it’s ___.
The ___ ___ and the monkeys
It’s ___ here.
old
man
hot
cool
Presentation
Listen and fill.
4
3
Look! What’s this
They’re ___ ____!
It’s a ___.
They’re ___ ____!
I like this ___.
hat
hat
my
hats
our
hats
Presentation
Listen and fill.
5
I ____ ___this hat!
I ____ ____ this hat!
don’t
like
don’t
like
Presentation
Let’s learn.
I don’t like this hat.
该句为否定句，don’t是助动词do加not构成，表示不喜欢某物。
如：I don’t like tigers.
I don’t like this book.
Let’s learn.
Presentation
Listen and read.
2
1
Oh, it’s hot.
The old man and the monkeys
It’s cool here.
Presentation
Listen and read.
4
3
Look! What’s this
They’re my hats!
It’s a hat.
They’re our hats!
I like this hat.
Presentation
Listen and read.
5
I don’t like this hat!
I don’t like this hat!
Consolidation
Look and numbers.
1
2
5
4
3
Consolidation
Let’s retell.
注意自己的语音语调，表情和动作。
Practice
一、根据首字母填单词，补全句子。
This is an o___ monkey.
The m___ is my father.
She is o__ teacher. Your teacher is here.
I l___ this coat. I don’t like that one.
ld
ike
an
ur
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. He is ____ old man.
A. / B. an C. a
( ) 2. —Do you like that cap？—_____. I like this red cap.
A. Yes, I don’t B. No, I don’t C. Yes, I do
( ) 3. I _____ like that monkey.
A. don’t B. not C. no
B
B
A
Summary
1. 词汇
old, man, our.
2. 句型：
I don’t like this hat.
Homework
Read and retell the story.
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牛津深圳版英语三年级下册Unit 4第2课时教学设计
课题 Animals in the zoo（2） 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三（下）
学习目标 能听懂，会说单词old, man, our。掌握句型I don’t like this hat.能在老师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本课的文段，完成相关任务。能正确朗读文段，体会文段细节，并尝试借助关键词等复述文段。
重点 1. 能听懂，会说单词old, man, our。2. 掌握核心句型I don’t like this hat.
难点 正确朗读文段，借助关键词等复述文段。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let’s play.读出飞过的单词或图片，看谁说得又快又对。二. Choose, ask and answer.选择动物， 小组讨论， 然后两人一组对话练习：A: I like … Do you like … B: Yes, I do./ No, I don’t. 做游戏，复习上节课重点词汇。能够配合同伴完成对话练习。 复习重点的过程就是加深印象的过程，只有反复回忆复习才能掌握的更加牢固。问答形式巩固了上节课的课文内容。
讲授新课 一、Read a story.1. Look and say. 展示课文图片并回答问题：This is a story about an old man and the monkeys. What happened to them 2. Let’s learn.学习单词 old, man, our. 并以听读等形式进行学习掌握。3. Let’s read.快速读出被帽子遮挡的单词。4. Let’s play.做游戏“吹泡泡”，继续复习巩固单词。5. Listen and fill.展示课文图片，并播放听力，引导学生根据听力内容填写缺少的单词。6. Let’s learn.讲解重点句型：I don’t like this hat.该句为否定句，don’t是助动词do加not构成，表示不喜欢某物。如：I don’t like tigers. I don’t like this book.7. Listen and read.再次读课文听力并注意语音语调。8. Look and number.根据故事内容给图片排序。9. Let’s retell.注意自己的语音语调，表情和动作。 二、Practice1、根据首字母填单词，补全句子。1.This is an o___ monkey.2.The m___ is my father.3.She is o__ teacher. Your teacher is here.4.I l___ this coat. I don’t like that one.2．选择正确答案。( ) 1. He is ____ old man.A. / B. an C. a( ) 2. —Do you like that cap？—_____. I like this red cap.A. Yes, I don’t B. No, I don’t C. Yes, I do( ) 3. I _____ like that monkey.A. don’t B. not C. no三、Summary1. 词汇 old, man, our.2. 句型：I don’t like this hat.四、HomeworkRead the text and retell the text. 各种形式学习单词old, man, our.注意快速掌握单词发音及拼写。积极参加单词游戏，复习巩固重点单词。认真听听力材料，注意重点听缺少单词并填空。学习重点句型，掌握like的否定形式。再次听听力并能模仿语音和语调。根据故事内容将图片排序。尝试复述故事内容，注意语调，表情和动作。分和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。 游戏，听力，朗读等形式训练学生听说读写等综合能力。通过听力填空等形式预习并学习文段，训练学生阅读的好习惯；反复的听读训练，表演，增强学习的乐趣；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标是复习巩固上节课句型；能够听懂、会说、会叙述文段的内容及掌握文中出现是新词：old, man, our 同时培养阅读的好习惯。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书 Unit 4 Animals in the zoo1. old, man, our.2. I don’t like this hat.
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