中小学教育资源及组卷应用平台
《上学时间》教学设计
课题 上学时间 单元 数学好玩 学科 数学 年级 二下
学习目标 1.通过记录，讨论一周上学时间的实践活动，让学生进一步使学生掌握两个时刻之间的经过时间，积累活动经验，找到解决问题的策略。2.结合上学时间的现实情境，培养学生发现问题、提出问题和分析解决问题的能力。3.通过讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在日常生活中的作用，获得成功的体验，激发学习的热情。
重点 记录并谈论一周内每天上学路上用的时间，加深对经过时间的理解，掌握求经过时间的方法。
难点 体验数据的随机性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、复习旧知1.算一算。5时－2时=（ ）时7时50分－7时=（ ）分4时55分－4时30分=（ ）分6时15分－5时50分=（ ）分2.在□里写出钟面上的时间，在( )里写出由前一个钟面到后一个钟面所经过的时间。提问：怎样计算经过的时间？引导学生得出：求从开始的时刻到结束的时刻用了多少时间的方法：1.用钟面上的数字数格子；2.画线段图； 3.用结束的时刻减去开始的时刻。导入新课师：淘气是一个非常遵守时间的好学生，每天按时从家里出发去上学。课件出示： 师：从图中你知道了什么数学信息？反馈：淘气7:30从家出发上学，7:50到学校。师：你能算一算他上学路上用了多长时间吗？反馈：7时50分－7时30分=20分，他上学路上用了20分。师：淘气每天上学路上用的时间一样吗？师：这个问题只有经过实际调查才有发言权，妄加推测是不行的。我们先来调查一下自己每天用的时间是否一样。 学生独自完成，然后集体订正。 学生自由说说。 学生独自观察，然后集体交流。 学生独自计算，然后集体交流。 学生自由说说。 通过复习旧知，检查学生对已学知识掌握的情况，同时为后面学习新知奠定基础。 结合教材创设的情境，通过发现数学信息，计算出经过的时间，然后根据提出的问题引发思考，顺理引出今天需要探究的内容。
讲授新课 一、活动任务师：这节课我们的学习任务就是记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗？二、议一议师：想想怎样才能完成这个任务？和同伴说一说你的想法。反馈：要制作一个记录表。要认真记录每天上学路上用的时间。师：那么怎样记录每天上学路上用的时间呢？引导学生得出：先记录从家里出发时间是几时几分，再记录到校时间是几时几分。师：还有需要补充的吗？师：在完成任务的过程中还需要注意什么？反馈：别在路上贪玩。……三、做一做师：下面是淘气每天出发和到校的时间，你能求出淘气一星期内路上用的时间。课件出示：四、想一想师：根据表中的数学信息，思考下面的问题。课件出示：1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间？师：能说说为什么是大概用了24分吗？引导学生得出：25分和23分都接近24分，所以大概用了24分。师：课后我们也用一周的时间来记录自己每天上学路上用的时间，一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。五、自我评价课件出示： 同桌交流，然后集体交流。学生结合自己的经验自由说说。学生：要把家里的表和学校的表对准。学生独自思考，然后自由说说。学生独自计算，然后集体交流订正。学生根据表中信息找出答案，然后集体交流。学生自由说说。学生进行自我评价。 通过议一议的环节，帮助学生找到完成任务的方法，让学生充分经历了活动的发生与发展过程，培养学生发现问题、提出问题和分析解决问题的能力。在“做一做”的环节，让学生进一步使学生掌握两个时刻之间的经过时间。利用“想一想”的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，让学生感受时间在日常生活中的作用，获得初步记录时间的数学活动经验。
巩固运用 1.写出所经过的时间。2.算一算，填一填。3.下面是记录明明一星期放学路上用的时间统计表，把表格填完整。4.拓展练习：这是某公司上班的时间表。请算出职工每天上班多少小时？ 学生独自完成，然后集体订正。 设计不同的练习题，检查学生掌握知识的情况，同时提高运用知识解决问题的能力。
课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 学生自由说说。 利用说一说帮助学生回忆新知，整体感知。
板书 上学时间 制作记录表 任务 出发时间 记录时间 路上用的时间 到校时间 通过板书呈现本课的知识点，帮助学生建立完整的知识体系，形成知识框架。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
《上学时间》导学单
【学习目标】
1.通过记录，讨论一周上学时间的实践活动，让学生进一步使学生掌握两个时刻之间的经过时间，积累活动经验，找到解决问题的策略。
2.结合上学时间的现实情境，培养学生发现问题、提出问题和分析解决问题的能力。
3.通过讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在日常生活中的作用，获得成功的体验，激发学习的热情。
【学习重点】记录并谈论一周内每天上学路上用的时间，加深对经过时间的理解，掌握求经过时间的方法。
【学习难点】体验数据的随机性。
【知识链接】
1.算一算。
5时－2时=（ ）时
7时50分－7时=（ ）分
4时55分－4时30分=（ ）分
6时15分－5时50分=（ ）分
2.在□里写出钟面上的时间，在( )里写出由前一个钟面到后一个钟面所经过的时间。
思考：怎样计算经过的时间？
我发现：求从开始的时刻到结束的时刻用了多少时间的方法：
（1）用钟面上的数字数（ ）；
（2）画（ ）图；
（3）用（ ）的时刻减去（ ）的时刻。
3.淘气上学
（1）从图中你知道了什么数学信息？
淘气（ ）从家出发上学，（ ）到学校。
（2）算一算他上学路上用了多长时间。
（ ）时（ ）分－（ ）时（ ）分=（ ）分，他上学路上用了（ ）分。
（3）淘气每天上学路上用的时间一样吗？
【合作探究】
一、活动任务
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗？
二、议一议
1.想想怎样才能完成这个任务？和同伴说一说你的想法。
（1）要制作一个（ ）表。
（2）要认真记录每天上学路上（ ）。
2.样记录每天上学路上用的时间呢？
（1）先记录从家里（ ）时间是几时几分，再记录（ ）时间是几时几分。
（2）要把家里的表和学校的表（ ）。
3.在完成任务的过程中还需要注意什么？
需要注意：别在路上（ ）。
……
三、做一做
下面是淘气每天出发和到校的时间，你能求出淘气一星期内路上用的时间。算一算，完成表格。
四、想一想
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
我发现：淘气这周每天上学路上用的时间（ ）。
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间？
我发现：最长用了（ ）分，最少用了（ ）分，大概用了（ ）分。
3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。
五、自我评价
【达标检测】
一、写出下面钟面所表示的时间，并算出中间经过的时间。
二、各周舟同学星期日下午的一些活动安排如下。
1：00～1：20 练字
1：20～2：00 做作业
2：00～2：50 踢足球
2：50～4：10 学电脑
4：10～5：00 去图书馆借书
（1）周舟同学练字用去多少时间？
（2）周舟做作业用去多少时间？
（3）周舟踢足球用去多少时间？
三、先画出时钟，再算一算经过了多长时间。
经过了（ ）分
四、下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表，把表格填完整。
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一 7:00 7:23
星期二 6:58 7:22
星期三 7:02 7:26
星期四 7:00 7:25
星期五 7:03 7:26
参考答案
一、写出下面钟面所表示的时间，并算出中间经过的时间。
6：30 6：45 10 6：55 35 7：30
二、各周舟同学星期日下午的一些活动安排如下。
（1）1时20分－1时=20分
（2）2时－1时20分=40分
（3）2时50分－2时=50分
三、先画出时钟，再算一算经过了多长时间。
25
四、下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表，把表格填完整。
23分 24分 24分 25分 23分
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
上学时间
北师大版 二年级下
新知导入
1.算一算。
5时－2时=（ ）时
7时50分－7时=（ ）分
4时55分－4时30分=（ ）分
6时15分－5时50分=（ ）分
3
50
单位相同，数字相减。
单位不同，相同单位数字相减。
时相同，分相减。
25
6时15分=5时75分
25
新知导入
2.在 里写出钟面上的时间，在( )里写出由前一个钟面到后一个钟面所经过的时间。
经过（ ）分
:
:
8 00
8 15
15
新知导入
怎样计算经过的时间？
求从开始的时刻到结束的时刻用了多少时间的方法：
1.用钟面上的数字数格子；
2.画线段图；
3.用结束的时刻减去开始的时刻。
新知导入
从图中你知道了什么数学信息？
淘气7:30从家出发上学，7:50到学校。
7:30
7:50
新知导入
算一算他上学路上用了多长时间？
7:30
7:50
7时50分－7时30分=20分
他上学路上用了20分。
淘气每天上学路上用的时间一样吗？
新知讲解
活动任务
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗
新知讲解
议一议
要制作一个记录表。
想想怎样才能完成这个任务？和同伴说一说你的想法。
要认真记录每天上学路上用的时间。
新知讲解
议一议
怎样记录每天上学路上用的时间
记录从家里出发时间
再记录到校时间
要把家里的表和学校的表对准
在完成任务的过程中还需要注意什么？
别在路上贪玩。
新知讲解
做一做
下面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。
周一：53分-30分=23分
周二：52分-28分=24分
周三：56分-32分=24分
周四：55分-30分=25分
周五：56分-33分=23分
23分
24分
24分
25分
23分
新知讲解
想一想
思考：
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间？
新知讲解
23分
24分
24分
25分
23分
1.淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
不一样
新知讲解
23分
24分
24分
25分
23分
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间？
最长用了25分，最少用了23分。
25分和23分都接近24分，大概用了24分。
新知讲解
课后任务：
1.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
2.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。
新知讲解
自我评价
1.写出所经过的时间。
课堂练习
（ ）分
（ ）分
:
10 35
:
11 00
:
11 20
25
20
2.算一算，填一填。
课堂练习
活 动 时间 各进行了多长时间
读 书 3:00~3:20
练 琴 3:30~4:00
做作业 4:00~4:40
玩 6:30~7:30
40分
30分
40分
1时
3.下面是记录明明一星期放学路上用的时间统计表，把表格填完整。
课堂练习
出发时间 到家时间 路上用的时间
星期一 5:00 5:25
星期二 5:05 5:28
星期三 5:10 5:39
星期四 5:04 5:30
星期五 5:03 5:31
25分
23分
29分
26分
28分
课堂练习
4.拓展练习：这是某公司上班的时间表。请算出职工每天上班多少小时？
上午 8：30 ~ 12：00
下午 1：00 ~ 5：30
12时－8时30分=
5时30分－1时=4时30分
3时30分+4时30分=
12时=11时60分
3时30分
7时60分
=8时
答：职工每天上班8时。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道每天上学路上用的时间不一样。
我会用结束时刻减去开始时刻计算经过的时间了。
板书设计
上学时间
制作记录表
任务 出发时间
记录时间 路上用的时间
到校时间
作业布置
完成课后“想一想”第3、4题。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
