五年级语文上册 蛇与庄稼 2课件 沪教版

课件22张PPT。蛇与庄稼沪教版 五年级 语文 上册 第四单元 大自然充满了神奇和奥妙，探索和了解大
自然，充满了无穷无尽的乐趣。 同学们：快快参与到其中，探索大自然的
奥秘吧！ 作者：秦牧蛇与庄稼秦牧
1919—1992年, 原名林阿书，祖籍广东澄
海县东里镇观一村。生于香港。1941年曾在桂
林的立达中学和中山中学教书，并从事写作，
开始涉足文坛。1962年参加中国共产党。
tuō pī zāo tà ěr sìtán hé shēn jiū lǜ痰 核 呻 究 律托 批 糟 蹋 尔 肆 说说课课文讲了哪些事物 的联系，这些事物是怎样联系起来的？ 说说课课文讲了哪些事物的联系，这些事物是怎样联系起来的？蛇与庄稼
猫与苜蓿
下雨与地面
火与水
吐痰与肺结核
太阳与地面上的东西 学习第一段 （1）这段中提到了哪些事物，他们有什么联系呢?
（2）连续几年庄稼都歉收，老农想出了什么办法？
结果怎样?
（3）为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与
庄稼的联系。 你能为这段的蛇、田鼠、庄稼设计一板书吗？快动脑吧！蛇庄稼田鼠 用第一段的方法并根据下面的问题自学第二段。 （1）故事中提到了哪些事物？
（2）为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系？猫苜蓿 一种多年生草本植物，叶子互生，复叶由三片小叶构成，小叶长成圆形，开蝶形花，紫色，结荚果。是一种重要的牧草和绿肥作物，可以喂牲口，做肥料，嫩苗可以吃。
　 （1）说说什么是简单联系，文中举了哪些例子？　 （2）什么是复杂联系？文中举了哪些例子来说明复杂联系的？学习第三段复杂联系 庄稼 吃 害虫 吃 青蛙
松叶 吃 松毛虫 吃 鸟类
谷物 吃 田鼠 吃 猫头鹰 事物之间的相互联系是非常复杂的，咱
们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规
律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。
学了课文你懂得了什么道理？一、看拼音写词语。　　 　二、比一比，再组词　　糟（?? ）? 踏（?? ）? 律（?? ）? 呻（?? ）　　槽（?? ）? 蹋（?? ）? 肆（?? ）? 伸（?? ）　　遭（?? ）? 塌（?? ）? 肄（?? ）? 神（?? ） 三、根据意思在后面括号里写出相应的词语。　　1．形容风雨及时，适合农业生产的需要。（?? ）　　2．形容事情、道理很明显，容易看清楚。（?? ）　　3．因为病痛而发出来的声音。（??? ）　 4．事物之间存在的必然的联系。（??? ）　　5．作践，不爱惜。（??? ）四、从下面句子中挑出两组反义词。
　　1．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。
　　（??? ）—— （??? ）??? （??? ）—— （??? ）
　　2．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
　　（??? ）—— （??? ）??? （??? ）—— （??? ）
　　3．对于正确的观点，我们必须全力支持；对于错误的言论，我们必须坚决反对。
　　（??? ）—— （??? ）??? （??? ）—— （??? ）
　　五、修改下列病句。
　1．他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
　2．中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。　　
3．小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。
　六、选词填空。
　　因为……所以……???????? ……所以……
　　之所以……是因为……???? 只有……才……
　　1．（??? ）天上下雨，（??? ）地面就湿。
　　2．（??? ）研究事物之间的相互关系，（??? ）能掌握它们的规律。
　　3．（??? ）庄稼获得了好收成，（??? ）田里的田鼠被蛇吃掉了。
　　4．痰里含有大量的病菌，（??? ）会传播疾病。　八、把下列词语用直线连起来复杂的
奇怪的
欢乐的
美丽的
密切的歌声
关系
联系
办法
图画捕捉
糟蹋
淹没
传染
传播
庄稼
田鼠
疾病
花粉
田地再见！