五年级语文上册 黄河颂 2课件 沪教版

课件46张PPT。黄河颂一、课前小活动二、了解黄河三、背景介绍四、走近作者五、识记生字六、配乐听读七、配乐美读
八、整体感知九、赏析探究十、拓展练笔
沪教版 五年级 语文 上册 第三单元课前小活动：欣赏《保卫黄河》但是，中华民族的儿女啊，?谁愿意像猪羊般?任人宰割？?我们抱定必胜的决心，?保卫黄河！?保卫华北！?保卫全中国！?（多声部合唱）?风在吼。?马在叫。?黄河在咆哮。?黄河在咆哮。?河西山冈万丈高。?河东河北?高梁熟了。?万山丛中，?抗日英雄真不少！?青纱帐里，?游击健儿逞英豪！?端起了土枪洋枪，?挥动着大刀长矛，?保卫家乡！?保卫黄河！?保卫华北！?保卫全中国！ 九曲黄河浊流宛转，结成九曲连环黄河龙口壶
口
瀑
布背景介绍：1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮， 1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。作者简介：光未然 ，原名张光年，1913
年出生，湖北光化县人。1935年创作《五
月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了
歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，
诗包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河
之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》
《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》读准下面加横线的字音：

澎湃（ ）（ ）
气魄（ ） 高山之巅（ ）
狂澜（ ） 哺育（ ）
浊流（ ） 屏障（ ）lánpéngpàipòdiānbǔzhuózhàng我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。金涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转
结成九曲连环；从昆仑山下
奔向黄海之边；把中原大地
劈成南北两面。啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，
在你的身边扮演！啊！黄河！
你是伟大坚强！像一个巨人
出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈，浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！深情地读：?? 一、读出节奏与重音，把握好语
速和语调。 ?? 二、有感情的朗诵，读出气势，读
出诗人要表达的感情。整体感知：1.本课题目〈黄河颂〉，哪个词是关键？诗歌表达了诗人什么感情？
2.作者思路为“序曲——主体——
尾声”，请结合诗歌判断一下。3.这首歌词的一、三节是首尾呼应，
但两段文字的着眼点相同吗？序曲主体尾声黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神 1.歌词部分并没有立即开始歌颂，
在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果
在文中找出一个字来统领这一部分，
应该是哪个字？统领到哪？
这些句子对黄河进行了一番描绘，
你认为是从哪些角度写的，表现了黄
河的什么特点？ 赏析、探究：惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;浊流宛转,
结成九曲连环;从昆仑山下奔
向黄河之边;把中原大地
劈成南北两面。近镜头俯瞰全景 纵向描写横向展开“望”统领 2.“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，是哪句话？
这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，依次是：
黄河养育了中华民族，
黄河保卫了中华民族，
黄河还将激励着中华民族。
由实到虚，环环相扣，逐步深入3.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？

黄河的自然特点黄河的地理特征黄河的历史贡献一往无前，无坚不摧摇篮养育屏障保卫臂膀激励 4.诗人歌颂黄河是“中华民族的摇篮”，“筑成我们民族的屏障”，你是怎样理解的？ 把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。 5.如何理解黄河“向南北两岸伸出
千万条铁的臂膀”？ 从全句看，这是一个比喻句，把黄河
比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯
干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”
身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和
上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万
丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可
挡的气度和力量，正足以激发民族的精
神和信念。 6.你能用一个相似的短语来替换诗
歌结尾的“伟大坚强”这个词，发出你
的誓言吗？（概括黄河精神） 在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，
哺育了中华民族，英雄的儿女，维护
了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖
国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结
奋斗，为使我们的民族跻身世界强国
之林而贡献自己的力量。
今天学这首诗有什么现实意义？保护母亲河——黄河断流的黄河干涸的河床被污染的黄河 黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。
拓展练习：爱我黄河！
爱我中华！