小学数学 苏教版四年级下册课件 - 8 确定位置 （共21张PPT）

(共21张PPT)
1.（2，5）
2.（5，8）
3.（5，6）
4.（6，7）
5.（6，3）
6.（5，4）
7.（5，2）
8.（2，5）
第
一
列
第
二
列
第
三
列
第
四
列
第
五
列
第
六
列
第
七
列
第
八
列
第一个
第一行
第二行
第三行
第四行
第五行
第六行
第七行
第八行
第
一
列
第
二
列
第
三
列
第
四
列
第
五
列
第
六
列
第
七
列
第
八
列
第一行
第二行
第三行
第四行
第五行
第六行
第七行
第八行
第
一
列
第
二
列
第
三
列
第
四
列
第
五
列
第
六
列
第
七
列
第
八
列
第一行
第二行
第三行
第四行
第五行
第六行
第七行
第八行
2，5 5，8 5，6 6，7 6，3
5，4 5，2 2，5
（2，5）（5，8）（5，6）
（6，7）（6，3）（5，4）
（5，2）（2，5）
25 58 56 67 63 54 52 25
第 列
1
第 列
2
第 列
4
第 列
3
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第 列
5
第 列
6
A
B
C
D
E
F
（6，3）
（6，5）
（1，1）
（1，5）
（4，5）
（5，1）
你能说说自己的座位在第几列第几行吗？用数对怎样表示？
你能说说自己好朋友的座位用数对怎样表示？
（4，A）
你能用数对叫起一列人吗？
你能用一个数对叫起一列人吗？
1
2
4
5
6
3
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
（2，5）
（5，8）
（5，6）
（6，7）
（6，3）
（5，4）
（5，2）
1.（2，5）
2.（5，8）
3.（5，6）
4.（6，7）
5.（6，3）
6.（5，4）
7.（5，2）
8.（2，5）
数对是笛卡尔发明的，有一次，他生病了，躺在床上，发现墙角有一只蜘蛛。笛卡尔便把蜘蛛的位置作为开始，标为（0，0），便用数对表示出了蜘蛛网上的所有交叉点。
蜘蛛网
北极
南极
北京
北纬40°,东经116°