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曹刿论战
（一）
齐鲁长勺之战
（鲁国）采取了敌疲我打的方针，打败了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例。
——毛泽东
十年春，王正月，公败齐师于长勺。
——《春秋》
战
关键词之：
战·书
壹
贰
叁
战·文
战·事
战·书
壹
《左传》简介
《左传》，即《春秋左氏传》，编年体断代史，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传是春秋时期左丘明所作。
《左传》长于记述战争，故有人称之为“相砍书”，作者真实地再现了那段风云激荡的历史风貌，揭示了战争事件所蕴含的社会意义，其战争篇章皆具有雄伟而凝重的史诗感。
著作 体例 断限 选文
编年体 纪传体 国别体 通史 断代史 《左传》 √ √ 《曹刿论战》
《唐雎不辱使命》
《周亚夫军细柳》
《资治通鉴》 √ √
史传类文章与史书体例
《战国策》
《史记》
《孙权劝学》
√
√
√
√
战·文
贰
战·文
贰
一读：战争类史实
二读：对话式行文
三读：戏剧化结构
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
古代战争文化
征讨，攻打。《左传》：“凡师有钟鼓曰伐。”即正式的战争，应师出有名，大张旗鼓，以示自己的行动是公开的。
齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。
齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位，即齐桓公，后成为春秋五霸之一。
齐桓公当上国君后，以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前684年进攻鲁国。鲁国被迫出兵抵御，战于鲁国长勺。
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
古代战争文化
古人在战争中击鼓表示进攻，鸣金表示收兵。《诗经·击鼓》：“击鼓其镗，踊跃用兵。”
古代战争文化
靡，倒下。古代以军旗或牙旗作为军队或主帅标志，起凝结军心、联络士兵的作用，旗倒意味着军队溃败。
古代战争文化
辙，车轮痕迹，前一辆战车压过一个印儿，后来的战车也尽量要压同样的印儿往前走。轼，车前横木，作战的时候可踩到这个杠子上往远处看。
初读感知文章大意：
讲述曹刿助鲁庄公率军，以弱胜强，打败来犯齐军的故事。
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。问：“何以战？”
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
鄙 古义 今义
目光短浅 品质恶劣（卑鄙）
看不起（鄙视）
牺牲 古义 今义
祭祀用的牲畜 为正义目的而舍弃自己的生命。
狱 古义 今义
诉讼案件 监狱
可以 古义 今义
可以凭借 能够或可能
加 古义 今义
虚夸， 数字相合
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿曰：“未可。”
齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
再 古义 今义
第二次 指又一次，表示重复。
再读明晰文章详略：
全文主要由曹刿与乡人、曹刿与鲁庄公的对话构成。
文章重点不在战争场面的描写，而在对战争的“讨论”。
第一幕——_________战
（十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。）
乡人：“肉食者谋之，又何间焉？”
曹刿：“肉食者鄙，未能远谋。”
第二幕——_________战
（曹刿乃入见。）
曹刿：“何以战？”
鲁庄公：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
曹刿：“小惠未遍，民弗从也。”
鲁庄公：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
曹刿：“小信未孚，神弗福也。”
鲁庄公：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
曹刿：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
迎
备
第三幕——________战
（公与之乘，战于长勺。公将鼓之。）
曹刿刿曰：“未可。”
（齐人三鼓）
曹刿：“可矣。”
（齐师败绩。公将驰之。）
曹刿：“未可。”
曹刿（下视其辙，登轼而望之）：“可矣。”
（遂逐齐师。）
第四幕——_______战
（既克）
鲁庄公：何故？
曹刿：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
胜
评
三读理清文章结构：
全文以“战”字贯穿全文。
按照战争发展的时间顺序结构全文。
战·事
贰
战争视角：迎战 —— 备战 —— 胜战 —— 评战
人物视角：请见 —— ____ —— ____ ——_______
问战
参战
论战
梳理故事情节，完成图表后根据小贴士复述课文。
复述故事要贴近原文，尽量用上原文的关键词句。
01
02
03
为了确保复述的完整性，可以简单记录记叙的要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。复述完一项勾画一项。
语言表达完整、信息陈述准确、逻辑思路清晰。
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（未完待续）(共17张PPT)
曹刿论战
（二）
论
关键词之：
论·战争
壹
贰
叁
论·人物
论·启示
论·战争
壹
探究1：鲁国为什么能以弱胜强？
战前准备：
问：“何以战？”
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
——重贵族
——重神灵
——重人民
×
×
√
小结1：天时不如地利，地理不如人和。以民为本，取信于民，是战争取胜的重要战略。
探究1：鲁国为什么能以弱胜强？
临场指挥：
公将鼓之。刿曰：“未可。”
公将驰之。刿曰：“未可。”
彼竭我盈，故克之。
视其辙乱，望其旗靡，故逐之
——轻率
——冒进
——审时度势
——用兵谨慎
×
×
√
√
小结2：晓畅军事，沉着冷静，审时度势，谨慎用兵，是战争取胜的重要战术。
探究1：鲁国为什么能以弱胜强？
临场指挥：
公将鼓之。刿曰：“未可。”
公将驰之。刿曰：“未可。”
彼竭我盈，故克之。
视其辙乱，望其旗靡，故逐之
——轻率
——冒进
——审时度势
——用兵谨慎
×
×
√
√
小结2：晓畅军事，沉着冷静，审时度势，谨慎用兵，是战争取胜的重要战术。
探究2：详写论战，略写场面的原因？
作者的立场：民本思想——史学价值
人物的塑造：“远谋者”与“肉食者”——文学价值
论·人物
贰
人物分析的方法：
1.抓住体现人物特征的典型细节。
2.掌握文章突出人物形象的手法。
3.思辨角度品味的立体的人物形象。
第三幕
（公与之乘，战于长勺。公将鼓之。）
曹刿刿曰：“未可。”
（齐人三鼓）
曹刿：“可矣。”
（齐师败绩。公将驰之。）
曹刿：“未可。”
曹刿（下视其辙，登轼而望之）：“可矣。”
（遂逐齐师。）
第四幕
（既克）
鲁庄公：何故？
曹刿：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
观察入微，机智谨慎
晓畅军事，知己知彼
细节读人物
第一幕
（十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。）
乡人（阻拦曹刿，不屑地）：“肉食者谋之，又何间焉？”
曹刿 (________________)：“肉食者鄙，未能远谋。”
担忧而又坚定
戏剧冲突：又何间？
塑造手法：对比衬托
人物形象：
乡人：冷漠
曹刿：位卑不忘国忧、积极入世
请为剧本设计人物神态、动作、心理等，填在对应横线，并通过剧本分析人物形象。
手法读人物
第二幕
（曹刿乃入见。）
曹刿（叩首行礼，开门见山）：“何以战？”
鲁庄公（大手一挥，自信满满）：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
曹刿（____________________）：“小惠未遍，民弗从也。”
鲁庄公(___________________)：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
曹刿（____________________）：“小信未孚，神弗福也。”
鲁庄公（_________________）：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
曹刿（___________________）：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
摇摇头，不以为然
捋胡子，沉吟片刻
沉思更久
仍摇头，面带失望
欣喜，斩钉截铁地
戏剧冲突：何以战？
塑造手法：对比衬托
人物形象：
鲁庄公：见识短浅
曹刿：目光长远，识见卓越
手法读人物
正方：鲁庄公“鄙”
急躁：未能沉着应战。
谋略不足：不知以民为本，重贵族和神灵。
反方：鲁庄公不“鄙”
面对大国进犯不卑屈，敢于应战有魄力。
广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战。
面对曹刿的批评，仍能虚怀若谷，唯才是用。
善于总结经验，“既克”之后能“问其故”。
亲临战场，甘当配角，让能人“掌旗”。
鲁庄公真的“鄙”吗？
思辨读人物
论·启示
叁
以史为鉴，面向未来，我们从这篇文章中获得哪些启示？
1、位卑未敢忘忧国。
2、勇于毛遂自荐，承担责任。
3、做事情要一鼓作气。
4、获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见……
感谢观看
