课件38张PPT。第三章 人类的家园—地球 新版浙教初中《科学》七年级（上）课件系列平阳新纪元学校 曹光者第 7节 地形和地形图 （第一课时）1．读下图 “六大板块示意图”，回答：
（1）图中序号表示的六大板块的名称分别是：
①_______，②_______，
③______ _,④_________，
⑤________，⑥_________；
（2）一般来说，板块的内部地壳比较_________，两个板块的交界处是地壳比较_________的地带；
（3）板块相对移动而发生的彼此_________或_________，形成了地球表面的基本面貌；
（4）在板块张裂的地区，常形成_________或_________，在板块相撞挤压的地区，常形成___________________________。稳定活跃张裂碰撞海洋裂谷山脉、岛弧和海沟记忆“板块三字经”：
三学说、六板块、岩石动、地幔流、
碰撞处、山岛沟、张裂处、洋裂谷。 （太平洋板块）“亚欧太美,雁难飞”阿拉伯半岛印度洋板块印度洋板块地表形态复杂多样 我们知道，地球表面高低起伏，有的平坦，有的陡峭，有的高峻，有的低洼，有的一望无际，有的层峦叠障，我们把它们统称作地形。那么，地形的类型主要有哪几种？ ，我们把它们统称为地形。相对高度大，坡陡顶尖，连绵起伏，海拔在500米以上。山地高原：海拔高，一般在500米以上，顶面积较大，起伏小。高原丘陵海拔在500米以下，相对高度不超过200米，地表起伏小，坡度平缓。平原海拔在200米以下，地面宽广，起伏较小的地区，一般相对高度小于50米。盆地四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。海拔四周高，中间低。⒈地形的类型：丘陵平原山地高原盆地高原平原山地丘陵盆地海拔500米以上,顶面较大，平坦海拔200米以下,起伏小，平坦海拔500米以上，相对高度超过200米，坡度较陡海拔一般在200—500米，相对高度100米以下，起伏较小，坡度较缓周围为山脉、高原环绕，中部相对较低记忆：高平原,山地丘盆地.思考：1、什么叫海拨？ 2、什么叫相对高度？ 海拔（绝对高度）：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离 。高，500米以上大高，500米以上小较低，
200米或以上小很低，
200米以下小地面起伏明显，坡度较陡四周高，中间低地面起伏较小，坡度较缓顶面较大、起伏小，平坦地面广阔平坦，起伏很小地形的类型及特点 你知道我们的家乡是属于哪一种地形呢？这样的地形对当地的经济有何影响？简单讲讲你的理由。思考与讨论见114页平阳县卫星俯视图苍南县卫星俯视图11：03我们的家乡温州主要地形及对经济的影响： 地形复杂，山地和丘陵占70.4%，平原和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%，故有“七山一水两分田”之说。①有利影响：地形多种多样，可因地制宜发展多种经营。如平原具有发展种植业的优势，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。
②不利影响：山区多，平原少，给大规模商品化生产、管理带来了困难；同时，山区交通闭塞，经济文化相对落后，耕地资源不足。见114页思考：用什么方法能把山峰表示在地图上？ 珠穆朗玛峰活动：1、用马铃薯块做一个山峰。
2、在山峰 不同的高度处按一定的高度差（如1厘米）依次画上等高线。
3、把山峰放在白纸上。
4、俯视山峰，观察上面的
等高线所呈的形状。
5、将山峰上的等高线按原
来的位置绘到白纸上？
6、山峰上的等高线在白纸上
呈什么形状？11：20见115页封闭曲线封闭曲线制作简单的等高线地形图投影等高线——
在地图上，把海拔高度
相同的各点连接成线。等高线地图——
用等高线表示地面高低
起伏的地图。表示地形起伏的地图等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上来表示起伏的地形。 等高线的疏密分别表示什么？等高线疏的地方是缓坡，等高线密集的地方是陡坡0200400600单位：米653672ABCD山谷山脊鞍部山顶峭壁11：29请拿出你的拳头来做地形模型，指出代表山顶、山谷、山脊和鞍部的部位。请你试一试
等高线重叠处两个山顶中部平坦区域等高线重叠处等高线向海拔较低处凸出（凸向低处）等高线向海拔较高处凸出（凸向高处）11：30见116页陡坡缓坡山谷山脊同学们想登鸡冠山走哪一条路好呢？等高线地形图的识别和应用要动
脑筋噢山顶DB同学们，通过这节课的学习，你有什么样的收获？请你来谈谈：1.等高线从低处往高处凸出的地方是（ ）
A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷D2、把地表高低起伏的特征反映在地图上时,通常采用的方法是( )
A.绘制平面图 B.绘制等高线图
C.绘制政区图 D.绘制旅游图B课堂练习: 3、海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较陡,峰
峦高耸,沟谷幽深的地形是( )
A.平原 B.高原 C.山地 D.盆地C4、等高线从低处往高处凸出的地方是（ ）
A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷D5、把地表高低起伏的特征反映在地图上时,
通常采用的方法是( )
A.绘制平面图 B.绘制等高线图
C.绘制政区图 D.绘制旅游图B课堂练习:5、读等高线地形图，回答问题：
⑴判断地形部位的名称：
A、_________
C、_________
D、_________
E、_________
⑵ 山峰A和B哪个较高? 山顶山谷鞍部峭壁山峰BBACED课堂练习: 6、下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们一一对应起来：课堂练习:7、在下图等高线地形图上识别五种地形类形：山地为_____ 高原为_____
平原为_____ 丘陵为_____
盆地为_____甲乙丙丁戊wù课堂练习:作业1。作业本
2。预习下一课（1）建立预测、预报及救灾体系；
（2）对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时搬迁和疏散；
（3）植树造林；
（4）修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流；
（5）受灾时有效地抢险救灾等措施见109页小结泥石流，我知道了……
