课件15张PPT。一片槐树叶作者：纪 弦教学目的: 1、把握诗歌表现的主题，体会诗人 对故乡、祖国的眷恋之情。
2、学习诗歌借物抒情、托物言志的 写法。 作者：
纪弦，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作。
纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另两位是覃子毫与钟鼎文） 。他不仅创作极丰，而且在理论上极有建树，他是现代派诗歌的倡导者，诗风明快，善嘲讽。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。被誉为“诗坛上的常青树”。写作背景：
《一片槐树叶》写于1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。一次翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情的一根弦。于是诗人心灵颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。听录音，完成下列要求： 1、听完后自由朗读诗歌，注意诗歌的节奏及重读音。
2、找出本诗的意象是什么？体会本诗抒发了诗人怎样的情感？ 一片槐树叶 （纪弦）
这是/全世界/最美的/一片，
最珍奇，最可宝贵的/一片，
而又是/最使人伤心，最使人流泪的/一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的/槐树叶。
忘了/是在江南，江北，
是在哪一个/城市，哪一个/园子里/捡来的了。
被夹在/一册/古老的/诗集里，
多年来，竟没有/些微的/损坏。
蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶，
细看时，还沾着些/故国的/泥土啊。
故国哟，啊啊，要到何年/何月/何日
才能/让我/回到/你的怀抱里
去享受/一个/世界上/最愉快的
飘着/淡淡的/槐花香的/季节？……本诗的意象是什么？本诗抒发了诗人怎样的情感？ 明确： 意象是“一片槐树叶”；本诗抒发了诗人思乡盼归的情感。诗歌的线索 ：
时间线索：
感情线索：
双线合并：
现在——过去——将来伤感——回忆——企盼伤感现在—回忆过去—企盼将来自学提纲 ：分小组朗读全诗，讨论下列问题：
1、第一节写什么内容？作者为什么要在“一片槐树叶”前加上非常繁复的修饰性词语？
2、第二节写什么内容？槐树叶的作用是什么？
3、第三节写什么内容？这一节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？一
片
槐
树
叶伤感现在——
回忆过去——
企盼将来——睹物生情，由喜转忧树叶来历，眷恋故国重温旧梦，思归心切思乡恋国
字字含情总结 ： 本诗以“一片槐树叶”为意象，寄托了诗人思乡盼归的情感，开头以槐树叶起情，结尾以企盼重回槐花飘香的季节收尾，首尾呼应，一气呵成。和《长城谣》一样，都使用了借物抒情、托物言志的写法。 拓展延伸: 运用我们所掌握的欣赏诗歌的方法，认真听舒婷的诗歌《祖国啊, 我亲爱的祖国》的朗诵，说说诗中表达出作者怎样的感情？ 【祖国啊, 我亲爱的祖国】
——舒婷
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
《祖国啊，我亲爱的祖国》旨在表达诗人对祖国的一种深情：既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。 明确：作业 ：1、背诵本诗。
2、想象诗人返乡后的情景，诗写一首小诗来抒发诗人内心的情感。
