课件6张PPT。第一章 直线运动本章涉及的主要考点有：①描述物体运动的几个重要概念：参考系、质点；②正确理解位移、速度、加速度等的意义；③匀变速直线运动的规律(公式)及应用；④运动图象：s－t图象、v－t图象；⑤自由落体运动和竖直上抛运动．
高考对这一部分内容的考查趋向于对考生分析问题、应用知识的能力的考查．瞬时速度和加速度、匀变速直线运动规律及其v－t图象等内容是考查的重点和难点．直线运动是运动学的基础，更是高中物理学的基础．在后续高中物理各章的学习中，如：牛顿运动定律、曲线运动、功和能、动量、电场、磁场、电磁感应，甚至光学和原子物理等单元中，都会涉及到与运动学的相关知识，会用到运动学中分析处理问题的类似方法．因此，本章成为历年高考的必考内容，从最近几年的全国高考理综物理试题来看，涉及本章相关知识的试题可以是以选择题的形式出现，也可以是以实验题和计算题的形式出现．①匀速直线运动和匀变速直线运动的速度与位移公式的理解与应用．
②速度图象的识别、绘制及物理意义的理解和应用．
③纸带的分析处理及速度、加速度的计算．
高考中有单独考查本章知识的试题，例如2010年全国新课标卷第24题，全国大纲卷Ⅰ第24题，天津卷第3题，山东卷第16题，重庆卷第22题第(1)小题，广东卷第34题第(1)小题，2011年全国新课标卷第24题，天津卷第3题、重庆卷第14题、安徽卷第16题，福建卷第16题、山东卷第18题、江苏卷第4题．更多的试题是考查本章知识与其他章节知识相结合的试题，如：与牛顿第二定律、功能关系、电磁场中带电粒子的直线运动等相结合的试题．从近几年高考可以看出，本部分内容与生活生产实际相联系的试题有开始增多的迹象．
可以预测2013年高考命题会坚持近几年试题的优点，特别会加强对本部分知识与生活生产实际相联系的考查．
课件27张PPT。章末总结 提高本章是动力学的基础，在高中物理教材中占有很重要的地位，也是高考重点考查的内容之一．复习时，不仅要重视概念、规律形成过程的理解和掌握，搞清知识的来龙去脉，弄清它们的物理实质，还要熟练掌握分析解决运动学问题的思路和方法．
求解直线运动的基本思路：(1)审清题意，分析运动过程，构建运动图景，并尽量画出草图；(2)明确题中已知及未知各量的关系，恰当选用规律；(3)若涉及多个过程，要分段分析，找准运动交接点，同时应注意s、v、a等矢量的符号规定和位移图象、速度图象的应用及题中隐含条件的挖掘等．求解直线运动常用的方法有：一般公式法、平均速度法、中间时刻速度法、比例法、推论法、逆向思维法、图象法、巧选参考系法．图象法在物理应用中占有重要地位，运动的图象是本章的一个重要内容．对于图象问题应首先明确所给的图象是什么图象，即认清图象中横、纵轴所代表的物理量及它们的函数关系，要清楚地理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的物理意义．对某些运动过程较为复杂或较难直接列式表达的运动问题，可用运动图象来表达，此时一般选择待研究的物理量作为纵坐标．从物理图象上可以更直观地观察出物理过程的动态特征；同时，利用图象解题可以使解题过程简化，思路清晰，比解析法更巧妙、更灵活．1．(2011海南)一物体自t＝0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是( )
A．在0～6 s内，物体离出发点最远为30 m
B．在0～6 s内，物体经过的路程为40 m
C．在0～4 s内，物体的平均速率为7.5 m/s
D. 5～6 s内，物体所受的合外力做负功BC【解析】A.0～5 s，物体向正向运动，5～6 s向负向运动，故5 s末离出发点最远，A错；B.由面积法求出0～5 s的位移s1＝35 m，5～6 s的位移s2＝－5 m，总路程为：40 m，B对；C.由面积法求出0～4 s的位移s＝30 m，平度速度为：v＝ ＝7.5 m/s；C对；D.由图象知5～6 s过程物体加速，合力和位移同向，合力做正功，D错．2．图示为高速摄影机拍摄到的子
弹穿透苹果瞬间的照片．该照片
经放大后分析出，在曝光时间内，
子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%.已知子弹飞行速度约为500 m/s，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近( )
A．10－3 s B．10－6 s
C．10－9 s D．10－12 sB【解析】子弹的长度约为5 cm，则曝光时间内子弹移动的距离为s＝5×1% cm＝0.05 cm＝5×10－4m，曝光时间t＝ ＝ s＝10－6 s3．(2011天津)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2 (各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点( )
A．第1 s内的位移是5 m
B．前2 s内的平均速度是6 m/s
C．任意相邻1 s内的位移差都是1 m
D．任意1 s内的速度增量都是2 m/sD【解析】匀变速直线运动的考查，简单题．第1 s内的位移只需将t＝1代入即可求出x＝6 m，A错误；前2 s内
的平均速度为 ＝ ＝ ＝7 m/s，B错；由题
给解析式可以求得加速度为a＝2 m/s2，Δx＝aT2＝
2 m，C错；由加速度的定义可知D选项正确． 4．(2011安徽)一物体作匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移Δx所用时间为t2.则物体运动的加速度为( )A【解析】物体作匀加速直线运动在前一段Δx所用的时间
为t1，平均速度为 ＝ ，即为时刻的瞬时速度；物体
在后一段Δx所用的时间为t2，平均速度为 ＝ ，即为
时刻的瞬时速度．速度由 变化 到 的时间为Δt＝
，所以加速度a＝ ＝ ，A正确．5．(2011重庆)某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2 s听到石头落地声，由此可知井深约为(不计声音传播时间，重力加速度g取10 m/s2)( )
A．10 m B．20 m C．30 m D．40 mB【解析】h＝ gt2＝ ×10×22 m＝20 m，由此可知井深约为20 m.6．如果不计空气阻力，要使一颗礼花弹上升到320 m高处，在地面发射时，竖直向上的初速度至少为(g取10 m/s2)( )
A．40 m/s B．60 m/s
C．80 m/s D．160 m/sC【解析】竖直上抛的初速度v＝ ＝ m/s
＝80 m/s，选项C正确．7．(2011福建)如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图象(以地面为参考系)如图乙所示．已知v2＞v1，则( )BA．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大
B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用【解析】由v－t图象可知，物块先向左减速为零，再向右加速，最后做匀速运动，t1时刻距A最远，t2时刻相对传递带滑动的距离最大，故A错，B对.0～t2时间内，物块受摩擦力一直向右t2～t3时间内，物块不受摩擦力作用，故C、D均错．8．(2010全国卷Ⅰ)汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0 ～60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示．
(1)画出汽车在0～60 s内的v－t图线；
(2)求在这60 s内汽车行驶的路程．【解析】(1)由加速度图象可知前10 s汽车匀加速，后20 s汽车匀减速恰好停止，因为图象的面积表示速度的变化，此两段的面积相等．最大速度为20 m/s.所以速度图象为下图．然后利用速度图象的面积求出位移．
(2)汽车运动的面积为匀加速、匀速、匀减速三段的位移之和．
s＝s1＋s2＋s3＝10×10＋30×20＋10×20＝900 m.9．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其图象如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为S1和S2(S2>S1)．初始时，甲车在乙车前方S0处( )
A．若S0＝S1＋S2，两车不会相遇
B．若S0C．若S0＝S1，两车相遇1次
D．若S0＝S2，两车相遇1次ABC【解析】若乙车追上甲车时，甲、乙两车速度相同，即此时t＝T，则S0＝S1，此后甲车速度大于乙车速度，全程甲、乙仅相遇1次；若甲、乙两车速度相同时S0S1，则此时甲车仍在乙车的前面，以后乙车不可能再追上甲车了，全程中甲、乙都不会相遇．选项A、B、C正确，D错误. 10．(2011广东)下图是“研究匀变数直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点．加速度大小用a表示(1)OD间的距离为 cm.
(2)下图是根据实验数据绘出的s－t2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示 ，其大小为
m/s2(保留三位有效数字)．【解析】(1)要估读一位 (2)s＝v0t＋ at2，斜率为a/2.1.20a/20.93311．(2010重庆)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f＝50 Hz，在纸带上打出的点中，选出零计数点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如下图所示，A、B、C、D是本次选定的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零计数点的距离： SA＝16.6 mm、SB＝126.5 mm、SD＝624.5 mm若无法再做实验，可由以上信息推知：
(1)相邻两计数点的时间间隔为 ；
(2)打 C点时物体的速度大小为 (取2位有效数字)
(3)物体的加速度大小为 (用SA、SB、SD和f表示)0.1 s2.5 m/s(3)匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间隔内的位移以aT2均匀增大，有
BC＝AB＋aT2，CD＝BC＋aT2＝AB＋2aT2，BD＝2AB＋3aT2，所以
a＝ ＝【解析】(1)打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔为T＝0.1 s.
(2)根据间的平均速度等于点的速度得vC＝ ＝
2.5 m/s12．(2010安徽)(1)在测定金属的电阻率实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图1所示，读数为 mm.
(2)在用单摆测定重力加速度实验中，用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径，示数如图2所示，读数为
cm.0.617(0.616～0.619)0.67513．某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d，示数如下图．由图可读出l＝ cm，d＝ mm.2.256.860(或者6.859,6.861)14．一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49 mm，用它测量某物体长度，卡尺示数如下图所示，则该物体的长度是 cm.【解析】该游标卡尺的精度为0.02 mm，故其读数为(4.1＋0.002×10)cm＝4.120 cm.4.12015．(1)用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示．该金属丝的直径是 mm.
(2)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为 cm.1.706(1.705～1.707均可)0.95
