6骑鹅旅行记（节选） 同步达标练（含答案解析）

部编版六年级下册 6*骑鹅旅行记（节选） 同步达标练
一、选择题
1．下列词语中加点字读音全部相同的一组是（ ）
A．刨米花 刨虫子 刨平木头 刨花生
B．鸡冠花 夺冠 张冠李戴 冠军
C．混球儿 混沌 思绪混乱 混浊
D．脱缰 冻僵 守卫边疆 缰绳
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．糊涂 搅和 浓稠 通霄 猜想
B．开张 对联 年画 可靠 间断
C．粉碎 外套 解释 腊肉 除非
D．光景 娴熟 展览 风筝 口琴
3．《骑鹅旅行记》获得了（ ）
A．诺贝尔文学奖 B．最佳作品奖
C．“五个一”工程奖 D．国际安徒生奖
4．《骑鹅旅行记》中，鹤舞表演大会上发生一个什么意外？（　　　　）
A．下起了倾盆大雨 B．狐狸斯密尔偷袭了雁群 C．鹤的表演失败了
5．品读句子，理解正确的一项是（　　）
牛棚里只有三头牛。但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
A．这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。
B．这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。
C．这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。
二、填空题
6．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
大概 障碍 一丝不动 乌合之众 聚精会神
刨虫子 犬牙 得意扬扬 流水潺潺 跃跃欲试
聚精会神：__________________________________________________
跃跃欲试：____________________________________________
7．照样子写词语。
跳来跳去：__________ __________ __________
表示动物叫声的词语：__________ __________ __________
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．当时他估计怪样子大概肯定消失了。（修改病句）
_____________________
2．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。（修改病句）
_____________________
3．耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。（缩句）
_____________________
4．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上（缩句）
_____________________
9．下面是不同译者笔下《骑鹅旅行记》中的句子，读一读，体会它们的不同，说说你更喜欢哪一个，并说明理由。
①他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。——课文《骑鹅旅行记》
②他张开两只翅膀，扑向空中。但是他不经常飞行，结果又跌下来，落在地面上。——石琴娥译《尼尔斯骑鹅旅行记》
③一只叫莫顿的年轻公鹅最激动，他张开了又大又白的翅膀，绕着院子来回奔跑，身子不时腾空而起，看着真像要飞起来了。但由于不经常飞行，很快跌落到地面。——张力译《尼尔斯骑鹅旅行记》
我最喜欢第______句，理由是_______________________________。
四、现代文阅读
海底两万里（节选）
巨大的黑影在水面上出现了,是一只大个儿的鲨鱼!它瞪着发亮的眼睛,张着血盆大口,露着一嘴尖牙利齿,向采珠人斜冲过去。那人转身躲过了鲨鱼的嘴巴,可是鲨鱼的尾巴却把他当胸扫了个正着,一下子将他打翻在水底。
这恐怖的场面持续了仅仅几秒钟,正当这条饥饿凶猛的鲨鱼准备再次冲向这个可怜人的时候,我身边的尼摩船长忽然站起身来,拿着短刀冲向了鲨鱼,准备和鲨鱼肉搏一场。我惊呆了,极度的恐惧让我不能动弹。
而鲨鱼呢,在它正要将这个采珠人咬成两段的时候,忽然看见来了新的敌人,立即掉转方向,向新敌人冲了过来。船长非常冷静,只见他灵巧地一闪,躲过冲击,却在弯下身子的时候,同时拿短刀用力地刺入鱼腹。别以为事情就这样结来了,胜负还没有定呢,鲨鱼哪有这么容易对付呢,一场可怕的搏斗才刚刚开始。
10．用两个四字词语总结这个场面:____________、____________。
11．选文的主要内容是（ ）
A．“我”被这场搏斗吓住了。 B．尼摩船长与鲨鱼搏斗。 C．尼摩船长救了采珠人。
12．文中画横线的句子是对“我”的________和_____的正面描写，一方面从侧面写出_____________，另一方面反衬__________________。
13．请你结合选文内容概括一下船长的品质:______________________
阅读完成练习。
爱丽丝漫游奇境
梗概：小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃左边就会长高，狗发脾气时便咆哮和摇尾巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里，似乎所有的东西都有古怪。
她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里有粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（J）等。爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套，帮三个园丁躲避红桃王后的迫害，还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她在探险过程中不断认识自我，不断成长……终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦。
…… …… ……
突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。
爱丽丝一点儿也没受伤，所以一骨碌就从地上爬了起来。她抬头看看，上面一片漆黑；前面又是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见，正在通道里匆匆走远。没时间磨蹭了，爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼间，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长大厅里，天花板上挂着一排灯。
大厅周围都是门，全都锁着。爱丽丝走过去，试了试每扇门，然后郁闷地回到中间，不知道怎么才能从这里出去。
忽然，她发现一张三腿小桌。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，试第二遍时，发现了一道小布帘；帘子后有道小门，只有十五英寸高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。
打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“唉，要是能缩小成望远镜里的小人有多好！（爱丽丝常把望远镜倒着看，一切东西都可以变大或变小，所以她认为望远镜可以把人放大或缩小。）也许能成，就是不知道怎么开头。”你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的事了。
在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎样缩小成望远镜里的小人的书也好。这回她发现了一只小瓶子(“先头肯定不在这儿。”爱丽丝想)，瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。
“喝吧！”怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！
因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口；发现很好喝，便一口气把它喝光啦！
“好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！”
一点不假，她现在小得只有十英寸高了。想到可以钻进那道小门，进入那个可爱的花园，她真开心。不过，她先等了几分钟，看自己是否还继续变小，有点儿心虚：“要是再小下去，出去后就会像根蜡烛啦，那成何体统！”
过了一小会，好像不会再发生什么事情了，她决定立刻到花园去。可是，她走到门口，发现忘拿了那把小钥匙。在回到桌子前准备再拿的时候，却发现自己已经够不着钥匙了，她只能通过玻璃桌面清楚地看到它。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下来，弄得自己筋疲力尽。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。
“起来，哭是没用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！”她经常爱给自己下个命令，有时甚至把自己骂哭了。
不一会儿，她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒上。打开一看，里面有块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好，我就吃它，”爱丽丝说，“假如吃了它我会变大，我就能够得着那把钥匙；假如我会变得更小，我就能从门底下的缝儿里钻进去。所以不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。”（选文有删改）
14．【整体感知】《爱丽丝漫游奇境》全书共十二章，根据梗概可以推测，节选部分内容应该在这本书的（ ）
A．第一章节 B．第二章节 C．第七章节 D．第十二章节
15．【梳理情节】默读节选的片段，将下面的情节按顺序填到图中(填序号)。
①进入奇怪大厅，发现金色小钥匙。 ②追赶白兔，误坠兔子洞。
③吃下“吃我”点心，没有丝毫变化。 ④饮下“喝吧”饮料，变身十英寸小人。
⑤打开布帘后的小门，找到美丽花园。
16．【理解句段】读句子，体会爱丽丝遇到的困难，并运用《鲁滨逊漂流记》中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。
坏处 好处
突然，砰！砰！她撞到一大堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。 但是爱丽丝还活着，没有摔死，还能追寻到兔子的踪迹。
哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。 ( )
要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！ 勇敢地去冒险，去尝试，才有了后面精彩的故事。
“起来，哭是没用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！” ( )
所以不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。 不会有更坏的情况，爱丽丝的乐观帮助她更勇敢地面对困难。
17．【评价人物】故事中的爱丽丝给一代代读者留下了深刻的印象。结合你的阅读体验，简要说一说这个人物给你留下的印象。
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18．【话题交流】读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？这本书或这个人给了你怎样的启示？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
略
2．A
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对字形的掌握情况。
A．通霄——通宵
3．A
【解析】
【详解】
此题考查文学常识的了解。关键在于平时的积累。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
4．B
【解析】
【详解】
考查课外阅读的理解和积累。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。在故事中，鹤舞表演大会上狐狸斯密尔偷袭了雁群。
5．A
【解析】
略
6． 形容精神高度集中。 急于要行动的样子，形容急切地想试试。
【解析】
略
7． 一心一意 十全十美 自由自在 咯咯 汪汪 喵喵
【解析】
略
8． 当时他估计怪样子肯定消失了。 王老师对我们可好了，说话总是柔声细语的。 耕地窄。 他爬到围墙上。
【解析】
略
9． ③ 这一句写的更加详细、具体。
【解析】
略
10． 惊心动魄 触目惊心
11．B
12． 动作 神态 场面的恐怖 尼摩船长的勇敢
13．舍已为人、沉着、勇敢
【解析】
10．
这道题主要考查学生对段落的概括和词语的积累和运用能力。要在通读全文的基础上，把握文章的主要内容和中心思想，并选用合适的四字词语来总结场面。
11．
本题是考查学生概括文章主要内容的能力。解答此类题目，我们首先要读懂内容，然后抓住中心句、总起句、总结句或过渡句等进行概括。如果没有此类句子，则要抓住重点词语进行概括。第三段句话是选文的中心段，前面的句子都是围绕着第三段来写的，所以，我们把第三段内容概括一下就可以了。
12．
这道题考查学生对文章内容的理解和概括以及对描写方法的运用和理解能力。从文中画横线的句子的“惊呆”和“动弹”可以看出正面描写了神态和动作。结合文章内容可知，“我”之所以不能够动弹，是被这恐怖的场景吓呆了，而尼摩船长却敢和鲨鱼搏斗，从侧面写出了他的勇敢、沉着、舍己为人。
13．
此题考查学生人物形象分析的能力。解答此类题目时，要根据作者在文中对其言行的描写来总结即可。结合“我身边的尼摩船长忽然站起身来，拿着短刀冲向了鲨鱼，准备和鲨鱼肉搏一场”可知，尼摩船长是一个勇敢、正义、善良的人。结合“船长非常冷静，只见他灵巧地一闪，躲过冲击，却在弯下身子的时候，同时拿短刀用力地刺入鱼腹”可知，尼摩船长是一个冷静的人。
14．A
15．① ⑤ ④ ③
16． 多试一遍，爱丽丝才发现帘子后面的小门，发现了神奇的小花园。 哭泣没有任何作用，只有冷静面对和思考才能解决问题。
17．我要学习爱丽丝善良、勇敢的品质，拥有勇敢才会成功。我还要学习她乐于助人的精神，做一个善良、热心、勇敢的人。
18．《穷人》中的桑娜，她的善良也让我感动。
【解析】
略
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