14文言文二则 同步达标练（含答案解析）

部编版六年级下册 14 文言文二则 同步达标练
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．鸿鹄（hú） 弓缴（ jiǎo ） 弈（yì）秋
B．辩（biàn）日　 多知（zhī） 孰（shú）为汝（rǔ）
C．盘盂（yú） 教诲（huì） 沧（cāng）沧凉凉
2．下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ）
A．自愧弗如（不） 见微知著（显著） 不以为然（认为对）
B．声泪俱下（全，都） 过犹不及（赶上） 赴汤蹈火（热水）
C．非然也（这样） 及日中（到，到了） 我以日始出时去人近（认为）
D．弗若之矣（不如） 日中时远也（正午） 见两小儿辩斗（辩论，争论）
3．与“通国之善弈者也”中“之”用法相同的一项是（ ）
A．惟弈秋之为听 B．一人虽听之
C．思援弓缴而射之 D．虽与之俱学
4．下列句子中对加点词解释有误的是哪一项？（ ）
A．为是其智弗若与？（因为）
B．孰为汝多知乎？（同“谓”，说）
C．思援弓缴而射之。（支援）
D．及其日中如探汤。（热水）
5．下列句子停顿错误的一项是（　　）
A．使/弈秋/诲/二人弈。
B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
C．此不为近者/热而远者/凉乎？
D．思/援弓缴/而射之。
二、填空题
6．把下列句子解释成现代汉语。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
_________________________________________
（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
_________________________________________
7．课文朗读，走近课文第一步。
●课文共有（ ）部分，我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
●边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。
●从《学弈》的题目中我知道_______________________________；
从《两小儿辩日》的题目中我知道___________________________。
三、语言表达
8．按要求写句子。
①气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
修改病句：_________________________________ 　
②老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”　
改为第三者转述句：____________________
③他今天必须去上班。　　
改为双重否定句：______________________
④马在奔驰。
扩句：________________________
⑤桂花的香味传得老远老远。
改为夸张句：_____________________
9．按要求完成句子练习。
（1）为是其智弗若与？日：非然也。（用现代汉语翻译句子）
______________________
（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
______________________
（3）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚决在野外工作。（修改病句）
______________________
四、文言文阅读
课内阅读理解。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
10．按原文填空。
11．解释下列词语在文中的意思。
通国：________________ 弗若：______________
12．选择正确的释意，把答案的序号填在括号里。
之：A．他，指第一个好学的人； B．天鹅； C．的； D．弈秋的教导
（1）通国之善弈也。( ) （2）一人虽听之。( )
（3）思援弓缴而射之。( ) （4）虽与之俱学。( )
13．这个故事告诉我们什么道理？
_______________________________________________
课内阅读《两小儿辩日》，完成文后的题目。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗（dǒu dòu），问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．给文中加点的字选择正确读音，用“ ”划出。
15．我会用“组词法”解释加点字。
两小儿辩日：___________ 日始出：__________ 日中时：_________
16．围绕太阳远近的问题，两小儿各执一词，请将他们的观点和理由补充完整。
人物 观点 理由
第一个孩子 日始出时去人近，而日中时远也 ______
第二个孩子 __________ 初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
17．下面句子的朗读停顿最恰当的一项是（ ）A．此/不为远者小/而/近者大乎？ B．此/不为远者/小而近者/大乎？
C．此不为/远者小/而/近者大乎？ D．此不为/远者/小而近者/大乎
18．“孔子不能决也。”对此理解最恰当的一项是（ ）
A．孔子学识浅薄比不上孩子 B．孔子对待学问实事求是
C．孔子不忍心作出判断 D．孔子缺乏科学探究精神
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．弓缴（zhuó）
B．多知（zhì）
2．A
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对字词的理解，要求学生理解词语中重点字的含义。
A. 自愧弗如（不） 见微知著（明显） 不以为然（对，正确的）
3．A
【解析】
【分析】
【详解】
这道题考查学生对文言虚词的掌握和理解情况。例句“通国之善弈者也”的“之”是“助词，的”，全句翻译为“全国的善于下棋的人”；
A项“之”也是“助词，的”，全句翻译为“只听弈秋的教导”；
B项“之”是“代词，代弈秋的教导”，全句翻译为“一个人虽然听弈秋的教导”；
C项“之”是“代词，代鸿鹄”，全句翻译为“心里想着拿弓箭去射天鹅”；
D项“之”是“代词，代认真听课的另外一个学生”，全句翻译为“虽然和另一个学生一起学习”。
4．C
【解析】
【详解】
本题考查文言文字词解释。
A项，“为是其智弗若与？”出自《学弈》，意思是难道是因为他的智力比别人差吗？“为”在这里的意思是“因为”；
B项，“孰为汝多知乎？”出自《两小儿辩日》，意思是谁说你的知识渊博呢 “为”在这里同“谓”，意思是“说”；
C项，“思援弓缴而射之。”出自《学弈》，意思是想拿弓箭去射它。“援”在这里的意思是“引，拉”；
D项，“及其日中如探汤”出自《两小儿辩日》，意思是等到中午的时候像手伸进热水里一样热。“汤”在这里的意思是“热水”。
5．C
【解析】
【详解】
此类题目考查学生对于课内文言文的掌握，学会结合翻译进行句子的断句判断并掌握其内容。
A．使/弈秋/诲/二人弈。译：让弈秋教导两个人下棋，按照句子的主谓宾结构进行句子断句，让/弈秋/教导/两个人下棋，经过对照分析，断句正确。
B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。译：太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，按照句子的主谓宾结构进行句子断句，太阳刚升起时/大得像一个车盖，到了中午时/小得像一个盘盂，经过对照分析，断句正确。
C．此不为近者/热而远者/凉乎？译：这不是近热远凉的道理吗？按照句子主谓宾结构进行句子的断句，这不是/近热/远凉的道理吗？经过对照分析，断句错误。
D．思/援弓缴/而射之。译：想要拉弓箭将它射下来。按照句子的主谓结构进行断句，想要/拉弓箭/将它射下来，经过对照分析，断句正确。
6． 虽然和前一个人一起学下棋，但棋艺不如前一个人好。 太阳刚出来时清凉寒冷，到了正午时（它）热得就像把手伸到热水里去。
【解析】
略
7．2 3
正确 流利 有感情
弈 鸿鹄 援 缴 弗
盘盂 沧沧凉凉 探汤
学习下棋
两个小孩辩论太阳
【解析】
略
8． 气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。 老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。 他今天不能不去上班。 健壮的骏马在广阔无边的草地上奔驰。 桂子花开，十里飘香。
【解析】
【详解】
①本题考查病句辨析和修改能力。此句为逻辑顺序错误，应该是先收听后记录。将其位置调换即可。
②本题考查直接引述句改为间接转述句的能力。引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
③本题考查肯定句改为双重否定句的能力。肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
④考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
⑤本题考查改写句子的能力。“每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的部分就很容易了。夸张是达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞方法。
9． 是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：“不是这样的。” 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对句子的掌握情况。
（1）这句话出自《学弈》；
（2）将反问句改为陈述句，一改标点，将问号改成句号；二是去掉反问词和反问语气词，三是将否定变肯定或将肯定变否定。最后检查句子是否通顺，要确保句子意思不变。
（3）这句话的病因是用词不当，应该将“坚决”改为“坚持”。
10．专心致志 鸿鹄将至
11． 全国。 不如。
12． C D B A
13．阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
【解析】
【分析】
译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两人下棋,其中一人十分认真，专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的。”
10．
考查文言文默写。
出自文言文《学弈》，原文为弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
11．
考查词语解释。
先大致了解文章内容，弄清楚句子的意思，根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。
通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。通国：全国。
为是其智弗若与？：难道是因为他的智力不如前者吗？弗若：不如。
12．
考查多义字。
（1）通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。之：助词，的。
（2）一人虽听之：另一个人虽然也在听弈秋的教导，之：弈秋的教导。
（3）思援弓缴而射之：却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。之：天鹅。
（4）虽与之俱学：虽然他们一起学习下棋。之：代词，他，指第一个好学的人。
13．
考查文章内容理解。
文章通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
14．dòu
15． 争辩、辩论 开始 时候
16． 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 日初出远，而日中时近
17．C
18．B
【解析】
【分析】
译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
14．
本题主要考查多音字。
斗：
dǒu。中国市制容量单位（十升为一斗，十斗为一石）：～酒只鸡（经常用作招待客人的简单酒食，家常便饭）。量粮食的器具：～筲之人（形容人器量狭小，见识短浅）。形容事物之大：～胆。形容事物之小：～室。像斗的东西：～车。～笠。～篷。熨～。星名，二十八宿之一，亦泛指星：南～。气冲～牛（怒气冲天）。圆形的指纹：～箕。～纹。古同“陡”，高耸的样子。〔斗拱〕（枓栱）拱是建筑上弧形承重结构，斗是垫拱的方木块，合称斗拱。古同“陡”，突然。
dòu。对打：～殴。战～。比赛胜负，争胜：～力。～劲。～智。～志昂扬。使动物之间互争高下：～牛。～蟋蟀。拼合，对准，凑近：～眼。古同“逗”，逗引。
15．
本题主要考查对字词的解释能力。
“组词法”：将要解释的字组词，通过解释这个词语的意思来理解单个字的意思。
两小儿辩日：两个小孩围绕太阳为话题的争辩。辩：争。
日始出：太阳刚刚升起的。始：刚刚，才。
日中时：正午的时候。时：时候。
16．
本题主要考查对文章的理解与分析能力。
第一个孩子观点的理由可以定位到第四自然段，“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
第二个孩子的观点可以定位到可以定位到第三自然段，“我以日初出远，而日中时近也。”
17．
本题主要考查句子朗读。
从音节划分古诗节奏：⑴找到各句畸零的单音节，这个音节单独作为一个节拍；⑵其他音节，只要不违背意思，每两个音节为一个节拍。这样的方法，对于常见的两种结构形式都是可行的。
根据词或词组划分。一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。根据意思划分。一般来说，一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。所谓相对独立，是指在诗句中可以单独拿出来，表示一个意思。
“此不为远者小而近者大乎？”译文：这不是远小近大的道理吗？综上所述，朗读停顿最恰当的划分应该是：此不为/远者小/而/近者大乎？
18．
本题主要考查对文章的理解与分析能力。
“孔子不能决也。”译文：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无能为力。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。综上所述，可以看出来孔子对待学问实事求是。
答案第1页，共2页
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