8《千年梦圆在今朝》 教案

《千年梦圆在今朝》教案
教学目标：
1.默读课文，了解主要内容，体会叙事明理的写法。
2.认识“揽、焰”等9个生字。激发学生民族自豪感。
教学重难点：
1.阅读课文，自主识字，整体把握主要内容。了解“千年梦”圆的过程，感受语言表达的特点。
2.指导阅读，积累词语。感悟体会中国航天人勇于探索，坚定执著的精神。教学过程：
一、揭示课题 检查预习
1.观看视频：
教师：点击播放视频，说说你看到的和想到的。
2.知识链接：
让学生了解“神舟五号”飞船成功升空和中国的载人航天计划的相关知识。
3.背景链接：
让学生了解中国为什么要发展航天事业？
4.揭示课题：
教师：这篇课文的体裁是科学说明文。“千年”并不是一千年，而是虚指；“梦”指的是飞离地球、遨游太空；“圆”是什么意思？
学生：我的理解是……
5.导读提示：
教师：“阅读提示”中的前半部分说明了这篇课文的主要内容，后半部分交代了阅读要求。
6.检查预习。
7.自主识字：
出示本课的生字新词，让学生读一读，自主识字。
二、 阅读课文 理解内容
1.概括内容：
教师：按课文内容填空。
2.带着问题阅读：梦的起源。
教师：飞天梦从什么时候开始，有什么特点？读课文第1自然段，了解古人关于实现飞天梦的奇妙幻想。
3.带着问题阅读：追逐梦想：
教师：默读课文第2-3自然段。在文中划出万户在航天史上的作用是什么？
学生：万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
教师引导学生按原文内容填空：他那种_________的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
4.带着问题阅读：坚定执着。
教师：划出课文语句“遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力”。这句在文中属于什么句，有什么作用？
学生：过渡句，承上启下的作用。总结上文的中华民族实现飞天梦的艰辛，引出下文中华民族实现飞天梦的历程。
5.带着问题阅读：崭新篇章。
教师：默读课文第4-6自然段，了解我国航天事业掀开崭新一页，呈现勃勃生机的情况，看看我们飞天梦实现的第一步是什么？
学生：1970年4月24日，我国第一颗人造卫星（东方红一号）成功发射。
教师：思考文中哪里交代了中华民族实现飞天梦的过程，你体会到了什么？
6.梦的实现：
教师：飞天梦实现的标志性事件？
学生：2003年10月15日早晨9时，“神舟五号”载人飞船发射升空,于次日6时23分成功返回着陆场。
教师：出示课文语句：火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。这句话运用了_____修辞手法,你能感受到此时此刻中华民族的心情是怎样的？
7.交流体会：
出示航天员杨利伟说的三句话：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
教师：如何理解杨利伟的三句话？你体会到了什么？
学生：不仅对飞船进行了评价，对研制飞船的航天人进行了赞扬，更表达了他对航天事业、对祖国忠诚的爱。
8.语言描写：
教师：“神舟五号”成功升空的意义是什么？
学生：我国首次载人航天飞行的成功，成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
教师普及知识：第一、二个独立掌握载人航天技术的国家分别是前苏联（由俄罗斯继承）、美国。
教师点拨提示：你想对祖国或为航天事业默默奉献的人们说些什么？让学生自由表达。
9.梦的发展：
教师：默读课文第7自然段，了解“神舟五号”升空后，我国又取得了哪些重大成就？
学生：“嫦娥一号”和“嫦娥四号”的成功发射。
三、师生归纳 课堂小结
1.交流感悟：
（小组交流）汇报：文中共列举了实现飞天梦的哪些事例，阅读相关语句，并批注理解。并交流感悟用了什么样的表达方法？
学生：汇报五件事例。用具体事实说明道理。
2.我的收获：
教师：引导学生从以下四点谈谈收获。
（1）积累了“九天揽月、震耳欲聋……”四字词语。
（2）了解中华民族千年的飞天梦实现的历程，感受到中国航天事业的蓬勃发展。
（3）体会中国航天人的精神——默默奉献、勇于探索、锲而不舍。
（4）掌握了用具体事实说明道理的写法。
四、随堂小测 素养提升
一、给加点字选择正确的读音。
1.随着一声巨响，他消失在了火焰（yán yàn)和烟雾中。
2.万户那种勇于实践（jiàn qiǎn)的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
3.经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈（jiě xiè)努力，中华民族千年的飞天梦终于得以实现。
4.“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施（sī shī)探月工程。
二、根据意思，从文中找出相应的词语。
1.走在前面开路引导，也指引导的人。（ ）
2.指为达到某种目的所耗费的物质或精力。（ ）
3.到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。（ ）
4.形容声音很大，耳朵都快震聋了。（ ）
三、按要求写句子。
1.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。
（仿写比喻句）
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2.尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。（用加点的关联词造句）
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板书设计
飞离地球，遨游太空
千年 古人的奇妙想象 美好的梦想
梦圆 万户的火箭飞行 大胆的尝试 勇于探索
在今朝 人造卫星的发射 突破性进展 坚定执着
“神州五号”发射 巨大成功 爱国自豪