(共14张PPT)
西师大版 数学 二年级 下册
七巧板
情境导入
拓展延伸
课外活动
活动探究
认识图形
3
情境导入
你们都观察出它们像什么吗？是由什么图形拼成的呢？
活动1 七巧板由哪些图形组成？
观察整套七巧板是由哪些图形组成的？完成下表。
形状 个数
三角形
三角形
正方形
三角形
三角形
平行四边形
三角形
三角形
正方形
平行四边形
5个
1个
1个
活动探究
活动2 交流七巧板的有关知识
对于七巧板你了解什么？
七巧板是由我国古代劳动人民发明的。
还有哪些知识呢？
七巧板在国内外广为流传。欧美人称它为“唐图”，英国的剑桥大学还珍藏着一本《七巧新谱》。
活动2 交流七巧板的有关知识
对于七巧板你了解什么？
七巧板是一种智力玩具，所以也称“智慧板”。
活动3 动手操作七巧板
一套七巧板中每个图形又有怎样的关系呢？
活动3 动手操作七巧板
小组合作：用一副七巧板中的几块或全部拼三角形，比一比，哪个组拼的最好、最多！
试一试，你能拼出来吗？
还能组成我们熟悉的规则图形呢？动手拼一拼吧！
活动3 动手操作七巧板
三角形
平行四边形
长方形
梯形
你拼出来了吗？
你能移动正方形中的两大块，把它变成一个三角形吗？
活动4 巧妙地移动七巧板
动脑筋想一想。
你能再挪动长方形中的一块，把它变成平行四边形吗？
活动4 巧妙地移动七巧板
动脑筋想一想。
用七巧板拼出自己喜爱的图形，并赋予图案意义，与同学交流思想。
图形一
拓展延伸
看看，像什么！敢于挑战自我吗？
图形二
用七巧板拼出自己喜爱的图形，并赋予图案意义，与同学交流思想。
你敢挑战吗？
用七巧板拼出阿拉伯数字，小组内相互交流一下。
你还有不同的方法吗？
课外活动
与你的同伴每人用七巧板拼一个图形，并根据你们所拼出的图发挥想像编一则小故事。向全班同学展示你们的成果！(共17张PPT)
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图形的拼组
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识图形
课堂练习
4
情境导入
用这些形状你能拼出不同的造型吗？
看一看，拼一拼。
探究新知
例 3
观察图形，说出它们的组成。
看一看，拼一拼。
观察图形，说出它们的组成。
小树由1个三角形和1个长方形拼成的。
看一看，拼一拼。
观察图形，说出它们的组成。
房子由2个三角形、1个平行四边形、4个长方形和2个正方形拼成。
看一看，拼一拼。
观察图形，说出它们的组成。
小车由1个三角形、1个正方形、2个长方形和2个圆拼成。
拼一拼，说一说。
例 4
小组内拼一拼，说说都用到了哪些图形。
拼一拼，说一说。
我们组拼小鱼用到了3个三角形，1个长方形和3个圆形。
拼一拼，说一说。
我们组拼小马用到了2个三角形，1个长方形、1个正方形和1个平行四边形。
拼一拼，说一说。
小组讨论：拼组图形我们需要注意什么？
可以在拼图前设计好自己要拼的图形，再选择图形拼组，拼图的时候要仔细、有耐心。
（1）用4个完全一样的小正方形，拼成1个大正方形。能拼成长方形吗？
先自己拼，再与同桌交流。
课堂练习
（2）用16个完全一样的小正方形，能拼成大正方形吗？能拼成长方形吗？
先自己拼，再与同桌交流。
下图中的大、小涂色部分都是正方形。
空白长方形的长是（ ）cm，宽是（ ）cm。
4
2cm
4cm
2
认真观察图片，找出与空白长方形的长、宽相等的边。
选择：将下面两个图形直接重叠，得到的图案
（ ）。
D
A B C D
数图形。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
3
5
3
2
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.用不同形状或相同的图形可以拼成不同的
图案。
2.可以在拼图前设计好自己要拼的图形，再
选择图形拼组，拼图的时候要仔细、有耐
心。可以给拼好的图形取一个好听的名字。
课本：练习十三第1和6题
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共18张PPT)
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图形的认识
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识图形
课堂练习
4
长方形
正方形
情境导入
黑板的面和方巾的面各是什么形状？
长
宽
边长
长方形
正方形
探究新知
例 1
百位上的3个百减1个百等于2个百，十位上的4个十减2个十等于2个十，2个百和2个十合起来是220。
长方形、正方形各有什么特征？
长方形、正方形各有什么特征？
长方形
正方形
长方形有（ ）条边（ ）个角。
正方形有（ ）条边（ ）个角。
4
4
4
4
长方形、正方形各有什么特征？
长方形
正方形
长方形的对边相等。
正方形的4条边都相等。
长方形、正方形各有什么特征？
长方形
正方形
长方形和正方形的4个角都是直角。
长方形、正方形各有什么特征？
长方形和正方形的相同点和不同点：
相同点 不同点
长方形
正方形
4条边
4个直角
对边相等
4条边都相等
长方形和正方形各有什么相同点和不同点呢？
看一看，说一说。
平行四边形
例 2
观察图片，发现每幅图片中都有什么图形？
看一看，说一说。
左右两边是斜的。
说一说平行四边的特征。
角不是直角。
看一看，说一说。
对边相等。
说一说平行四边形？
（2）长方形和正方形都有（ ）条边，长方形（ ）边相等，正方形（ ）边相等。
（1）长方形和正方形都有（ ）个角，他们都是（ ）角。
先用纸折一折，再填空。
4
对
4
直
4条
（3）平行四边形有（ ）个角，有（ ）条边。
4
4
课堂练习
判断题。
1.长、宽相等的长方形就是正方形。 （ ）
2.有4条边的图形就一定是长方形或正方形或平行四边形。
（ ）
√
×
3.长方形、正方形和平行四边形中都有直角。 （ ）
×
平行四边形中没有直角。
（ ）
在（ ）内填适当的数。
2
3
3
2
（ ）
2
（ ）
2
（ ）
（ ）
2
2
长方形对边相等，正方形四条边相等。
长方形： 。正方形： 。平行四边形： 。
⑦ ⑧ ⑨
把下面图形分类。
① ② ③ ④
②⑧
③⑦
④⑨
在下面方格纸上分别画一个长方形、正方形和平行四边形。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.长方形有4条直边，4个直角，对边相等。
2.正方形有4条直边，4个直角，4条边都相
等。
3.形如 的四边形是平行四边形，平行四边形有4个角和4条边。
课本：练习十三第3和5题
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共16张PPT)
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练习十三
复习旧知
课堂小结
课后作业
认识图形
巩固练习
4
长方形有4条直边，4个直角，对边相等
长方形有四个直角。
长方形有4条边，对边相等。
长方形的认识
长方形
复习旧知
正方形有4条直边，4个直角，4条边都相等。
正方形有四个直角。
正方形有4条边，4条边都相等。
正方形的认识
正方形
形如 的四边形是平行四边形，平行四边形有4个角和4条边。
平行四边形的角不是直角。
平行四边形的边有两条斜边。
平行四边形的认识
平行四边形
用不同形状或相同的图形可以拼成不同的图案。
图形的拼组
给长方形涂上红色，给正方形涂上绿色。
巩固练习
我来涂红色。
我来涂绿色。
下面哪些图形是平行四边形？把它涂上颜色。
（ ）是长方形，（ ）是正方形，（ ）是平行四边形。
③⑤
②
①④⑥
用直尺画1条线，把右边的图形分成1个长方形和1个三角形。
下图中大、小两个涂色部分都是正方形。空白长方形的长是（ ）cm，宽是（ ）cm。
2cm
1cm
2
1
由图可知空白长方形的长是大图形的边长2cm，宽是小图形的边长1cm。
下图是1个长方形，在图中截1个最大的正方形。
（1）截出的正方形，边长是（ ）cm。
（2）剩下的图形是1个长方形，这个长方形的长是（ ）cm，宽是（ ）cm。
5
5
2
5cm
7cm
数图形。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
10
2
3
4
数一数：下图中有（ ）个平行四边形。
1个1个的有：
3个
2个2个的有：
2个
3个3个的有：
1个
3+2+1=6（个）
6
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
长方形有4条直边，4个直角，对边相等。
正方形有4条直边，4个直角，4条边都相等。
形如 的四边形是平行四边形，平行四边形有4个角和4条边。
这节课你们都学会了哪些知识？
用不同形状或相同的图形可以拼成不同的图案。
可以在拼图前设计好自己要拼的图形，再选择图形拼组，拼图的时候要仔细、有耐心。可以给拼好的图形取一个好听的名字。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
