5.1种群和群落 课时训练（含答案）

5.1种群和群落
一、选择题
1．三月下旬, 春暖花开, 油菜田里花儿盛开, 一片金黄, 蜜蜂在忙碌。下列与此有关的叙述中正确的是( )
A．一片田里的全部油菜可构成一个群落
B．油菜花花冠鲜艳，花蜜鲜美，可吸引昆虫，这是经过长期自然选择而形成的适应现象
C．在这片田里，油菜是自养生物，是该农田发展方向的决定性生物
D．照射在这片田里的全部太阳光是流入该生态系统的总能量
2．杭州绿城育华学校毗邻有“杭州之肾”之称的西溪国家湿地公园。下列说法正确的是（ ）
A．西溪湿地中所有的植物构成了植物群落，简称群落
B．对西溪湿地湖中的鲫鱼来说，湖中的水是它的全部非生物因素
C．西溪湿地生态系统中，碳元素从有机环境进入无机环境依靠植物的光合作用完成
D．西溪湿地之所以被称为“杭州之肾”是因为其具有较强的自动调节能力，可以净化水质和空气
3．生活在一个自然湖泊中的所有鱼，组成的是一个（ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是
4．A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况；B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线；C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况；D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况。下列各图曲线表示不正确是( )
A． B．
C． D．
5．蚊川书院校内河面上铺设了生态浮床（如图），种植水生美人蕉、铜钱草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个 （ ）
A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈
6．某同学为了了解生物之间的关系，把整个学校的生物作为研究对象，他研究的群体是（ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．自然环境
7．某同学为了了解生物之间的关系，把整个学校的生物作为研究对象，他研究的群体是（ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．自然环境
8．图甲是某生态系统中碳循环示意图，图乙是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．图甲中③表示的生理过程是光合作用
B．图甲中ABC包含的所有种群构成群落
C．图甲中能量沿着食物链A→B→C流动，其中图乙中的b对应的是图甲中的A
D．若图乙中b数量大量减少，则最初一段时间内a数量增加、c数量减少
9．在上塘龙山上，生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物，这些生物统称为（ ）
A．种群 B．生物群落 C．生态系统 D．生物圈
10．某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。（表）：蛋壳与蛋的距离和天敌（乌鸦）吃蛋的比率
蛋壳与蛋的距离 （cm） 被乌鸦吃掉的蛋 （颗数） 没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数） 被吃掉的比率 （%）
15 63 87 42
100 48 102 32
200 32 118 21
根据表中的数据所作的推论，正确的是（ ）A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率
B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会
C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会
D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大
11．下列选项关于群落的说法正确的是（ ）
A．出生率 B．性别比例 C．分层结构 D．年龄结构
12．习近平总书记就生态文明建设作出指示，强调要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的意识。其中“青山”上的所有植物构成了一个（ ）
A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈
二、填空题
13．人体肠道内寄生着大量的细菌、真菌、寄生虫等生物，其种类众多、数量庞大。在长时间的进化过程中，这些肠道生物彼此依赖、相互制约，构成了相对稳定的微生态系统，起到协助消化吸收、抵抗外来病原体等作用，与人体健康密切相关。 请回答下列问题
（1）在该微生态系统中，肠道内的所有生物构成了一个_____________________。
（2）小明因不明原因出现区吐腹泻等症状，妈妈立即找出抗生素让他服用，但小明根据所学知识认为抗生素易产生毒副作用、病原体耐药等危害，提出反对意见。小明不随意服用抗生素的理由还有_____________________。
（3）小明去医院就诊，根据检查结果，医生给他开了针对性药物。为使其尽快恢复身体机能，医生决定为他静脉输液，但所输液体中不应含有的成分是______。
A．氯化钠 B．维生素 C．脂肪
（4）医生叮嘱小明要注意个人卫生，特别是饭前便后要洗手、少吃生冷食品。从预防传染病的角度分析，这是为了______________________。
14．根据图中曲线的变化趋势，回答下列问题：
（1）坐标曲线图中若纵坐标代表人体内酶的催化效率，横坐标代表温度，则B点对应的横坐标值为_______。
（2）若纵坐标代表一个初级消费者种群，横坐标代表时间，则出现该变化的可能原因是________。
（3）若纵坐标代表人体内的血糖浓度，横坐标代表正常人饭后的时间，曲线BC段的最主要成因是________
15．某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：
取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水，拧紧瓶盖，静置2 h，然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖(如图)，观察并记录蚱蜢状态如下表：
1分钟 2分钟 3分钟 4分钟
实验组A 活跃 活跃 不活跃 大部分死亡
对照组B 活跃 活跃 活跃 活跃
对照组C 活跃 活跃 活跃 活跃
（1）本实验对蚱蜢的选择有什么条件？___________________________。
（2）设置对照组C的目的是__________________________________________ _。
（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因________________________。
16．在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。
(1)上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆虫之间的关系是 ，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们是 关系。
(2)在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物之外，还生活着________、________等微生物。
(3)下列各项属于种群的是________。
A．森林中的所有昆虫
B．森林中的所有血雉
C．森林中的所有苔藓
D．森林中的所有树木
17．如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选 项 1 2 3
A 群落 种群 生物个体
B 胚 种子 子房
C 器官 组织 细胞
D 基因 DNA 染色体
18．我市南江上游气候适宜，环境优美，含有许多野生动植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬。其中上游南江水库的水中生长着硅藻、水蚤等浮游植物和浮游动物，也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类。其中水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食。
（1）南江水库是一个 (选填“群落”、“生态系统”或“生物圈”)
（2）写出其中的一条食物链 。
三、简答题
19．经过一年多的保护性开发，杭州湾新区湿地中心于近期向公众开放。湿地中心位于杭州湾跨海大桥西侧，总面积43.5平方公里，湿地内有记载的鸟类达102种，有8种珍稀鸟类为国家一级保护动物，其中朱鹮是国家一级濒危鸟类。问：
（1）湿地中所有的朱鹮共同构成了一个 (选填“种群”或“群落”)；
（2）下列措施中，有利于保护杭州湾新区湿地的是 。
A．在湿地及周围禁止非法捕杀各种鸟类
B．严格控制使用化肥、农药、除草剂等化学产品以及工业污染物的排放
C．为了追求最大经济利益，在湿地内大规模开发旅游项目
D．经常性向湿地补水
20．浒山江是慈溪的“母亲河”，随着经济的发展，污水排江入海，使塘河的水质曾一度恶化，鱼类品种由50多种衰退到10多种。通过“五水共治”，目前，原来几乎消失的鱼种又开始重现，尤其是放流量较大的鲢鱼和鳙鱼，它们是水体的“净化器”，每生长一公斤，大约能吃掉30～40公斤蓝藻等浮游生物。
（1）塘河中的鲢鱼、鳙鱼和蓝藻、细菌等所有生物可以称为一个___。
（2）塘河水质曾一度恶化，许多经济鱼类濒临绝迹，这说明生态系统的__是有限的。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．D
3．D
4．C
5．B
6．B
7．B
8．D
9．B
10．B
11．C
12．B
13． 群落 使用抗生素易破坏体内微生态平衡(菌群失调)；使用抗生素不会对因病毒、有毒物质所引起的呕吐腹泻起作用 C 切断传播途径
14． 37 ℃左右 因失去天敌而大量繁殖，数量会迅速升高，但当增加到一定数量后，会因食物不足导致一部分消费者死去，因此数量又会减少 胰岛素分泌量增加，加速了血糖的分解，促进血糖合成糖元，从而使血糖浓度下降。
15．（1）选择大小相近，虫龄相同的健康蚱蜢（2）排除水对实验结果的干扰
（3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢起毒害作用
16．（1）捕食；竞争（2）细菌；真菌（3）B
17．D
18．（1）生态系统；（2）硅藻→水蚤→鳙鱼
19．（1）种群；（2）ABD；
20． 群落 自动调节能力
答案第1页，共2页
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