人教版六年级数学下册 3.8 圆锥的认识 上课课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
3.8 圆锥的认识
圆柱与圆锥
3
人教版六年级数学下册 上课课件
学习目标
1．认识圆锥，掌握它的各部分名称及特征。
2．认识圆锥的高，掌握测量圆锥的高的方法。
3．通过观察圆锥建立空间观念，培养学生的观察能力，以及从实物抽象到几何的能力。
学习重点 难点
认识圆锥的高及高的测量方法。
如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆心时，圆柱将会发生怎样的变化？
你认识这个新图形吗？今天我们一起来认识它。
上面这些物体的形状有什么共同的特点？
这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
你还见过哪些圆锥形的物体？
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
顶点
底面
圆锥有一个底面，底面是一个圆。
1
侧面
圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。
O
h
r
高
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥只有一条高。
圆锥底面圆周上任一点与顶点之间的距离都相等。
怎样测量圆锥的高？
测量时，圆锥的底面要水平地放。
讨论
上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
怎样测量圆锥的高？
讨论
如图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
动手做一做
转动起来是一个圆锥。
侧面
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
底
面
侧面
底面
侧面
底面
高
高
高
做一做
1.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
2.判断题。
（1）圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。
（ ）
（2）在一个圆锥中可以画出无数条高。 （ ）
（3）把圆锥的侧面展开可得到一个圆。 （ ）
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