人教版六年级数学下册 3.1 圆柱的认识 上课课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
3.1 圆柱的认识（1）
圆柱与圆锥
3
人教版六年级数学下册 上课课件
1．使学生了解圆柱的特征，认识圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。
2．通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念。
3．培养学生的观察能力，增强从实物抽象到几何图形的能力。
学习目标
学习重点 难点
1．理解并掌握圆柱的特征，建立空间观念。
2．明确圆柱沿高展开的侧面展开图是一个长方形(或正方形)，理解长方形(侧面展开图)的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系。
我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。
今天，我们学习另一种立体图形。
这些物体的形状有什么共同特点？
这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。
你还见过哪些圆柱形的物体？
观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。
底面
底面
圆柱上下两个面是底面。
圆柱的底面都是圆，并且大小一样。
1
1
观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？
圆柱的侧面是曲面。
圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。
侧面
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
高
观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？
1
圆柱有几条高？
圆柱有无数条高
讨论
如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？
转动起来像一个圆柱。
动手做一做
1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。
高
高
高
底面
侧面
底面
侧面
底面
底面
侧面
底面
底面
做一做
2.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。
(1)
(2)
A
B
C
D
2cm
1cm
做一做
(1)
(2)
答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm 。长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm 。
做一做
A
B
C
D
2cm
1cm
圆柱
高
底面：完全相同的两个圆。
侧面：曲面。
高：无数条，都相等。
底面
底面
侧面
1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√”。
√
√
√
P20T1
2.折一折，想一想，能得到什么图形？写在（ ）里。
长方体
正方体
圆柱
（ ）
（ ）
（ ）
P20T2
谢谢大家!
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