部编版语文五年级下册第四单元练习试题（含答案）

部编版语文五年级下册第四单元练习试题（含答案）
一、选择题
1．下列句中加点的字词意思不相同的一项是（ ）
A．①劝君更尽一杯酒。 ②欲穷千里目，更上一层楼。
B．①南望王师又一年。 ②王师北定中原日。
C．①他勉强一笑。 ②老师勉励我们继续努力。
D．①队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”
②去还是不去，他心里很矛盾。
2．下列词语书写没有错误的一组是（ ）
A．参谋 锻练 慰问 繁忙
B．特殊 损失 诊所 施行
C．颤抖 崭新 由中 苍白
D．审视 清醒 慈详 荣幸
3．下列运用歇后语有误的一项是（ ）
A．小明很爱玩，妈妈再三嘱咐，可他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
B．张医生的医术可真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外，连省外的人都辗转奔波来找他看病。
C．奶奶第一次到家，做饭的时候找不到盐，我说：“这不是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先吗？您怎么找不到呢？”
二、填空题
4．生字扩词
仞：( )( ) 岳：( )( ) 摩：( )( )
遗：( )( ) 涕：( )( ) 巫：( )( )
5．根据语境，合适运用古诗句、名言、警句、歇后语、谚语等。
（1）苏轼写的“____________，___________”这句诗广为流传，成为千古传颂的名句。诗中的比喻也得到了后世的公认。从此，“西子湖”就成了西湖的别称。
（2）语文老师正在检查昨天要求背诵的课文。我为了晚上看电视，还没来得及背诵。这时，我心里如同：“_____________”，生怕老师点到我。
（3）当别人赞美我的伙伴是“画坛小天才”时，我的脑海里便浮现出他刻苦学习的画面，不由得想起鲁迅说的话：_________________
（4）奉献是什么？奉献是龚自珍“____________，___________”的人生态度。
三、现代文阅读
课内阅读。
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数（A．shù B．shǔ）你的刀数（A．shù B．shǔ）。
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
6．把文段中加点字正确读音的序号分别写在下面的横线上。
________ ________
7．文中的“病人”指的是________。结合学过的课文，我们知道作为川中名，他为了___________，要求沃克医生在给他进行眼部手术时不使用麻醉剂。
8．“他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起”是对人物的_______描写，从这句描写中我们可以感受到他在接受手术时__________，但他有着__________，挺了过来。
9．沃克医生为什么称这个年轻人为“军神”，以下原因中说法不正确的是（ ）
A．年轻人有着常人所没有的坚强意志，令人钦佩。
B．年轻人料事如神，计算能力强。
C．年轻人是一位具有钢铁般意志的军人。
D．年轻人在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完了手术，手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。
阅读课内片段，完成练习。
①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
10．选文采用了______、______、______、______等人物描写的方法来表现人物形象。
11．第①段中，画“______”的部分是一位________的心声，画“﹏﹏﹏﹏”的部分是一位________的心声。这样复杂多变的心理，用文中的一个词概括就是________。
12．结合以下两则资料，分析主席心理活动复杂的深层原因。
资料一：关于“毛岸英” ★1937年，毛岸英到国际儿童院学习，担任少先队大队长； ★1939年，加入了共青团并担任支部书记 ★随后，他到司令部任俄语翻译兼秘书，工作积极。 ★1950年，毛岸英主动参战，牺牲时年仅28岁。 ★这已是毛泽东在革命战争中失去的第六个亲人。 资料二：关于“抗美援朝” ★1950年，战争爆发，先后有240万志愿军援助； ★这些战死的人，原则上都葬在朝鲜，亲人难见最后一面。 ★2013年，中朝各地举行“抗美援朝战争胜利60周年”庆祝活动，中朝友谊永存。
13．对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是（ ）A．“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体
B．这两句既是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照
C．“马革裹尸”指的是把马儿的尸体包裹起来
D．这两句的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨
四、书面表达
14．作文。
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，
回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：
①用词准确，标点正确。
②语句通顺，连贯。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．千仞 万仞 五岳 岳阳 摩擦 摩天 遗憾 遗留 涕泪 鼻涕 巫峡 巫婆
5．欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 十五个吊桶打水——七上八下 “哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上。” 落红不是无情物 化作春泥更护花
6．B A
7．刘伯承 今后有一个非常清醒的大脑
8．动作 承受着巨大的痛苦 坚强的意志
9．B
10．心理 动作 神态 语言
11．父亲 国家领导人 踌躇
12．因为毛岸英到国际儿童院学习和主席聚少离多，而如今年纪轻轻就牺牲在朝鲜战场上，这是毛主席在革命战争中失去的第六个亲人，作为父亲的毛主席内心是多么痛苦。但主席同时想到了千千万万的志愿军烈士，想到自己作为领袖不能搞特殊化，想到岸英的牺牲是为朝鲜人民作贡献的，岸英也是朝鲜人民的儿子，应该让爱子和志愿军烈士一样安葬在朝鲜。
13．C
14．一个我最要感谢的人
因为有爱，所以感动；因为懂得了感恩，所以用点点滴滴的爱，去发现生活中的美，去抚慰每一颗受伤的心灵。在我成长的岁月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可亲可敬的妈妈！
她是一个普通的工人，每天都要起早贪黑，下午五点多才下班。整天都把时间排满了，根本没有时间来陪陪我，有时我也在抱怨，说：“就知道上班，上班，一点都不关心我。”
但是，那一次的事使我对她改变了看法。那天，天空中下起了毛毛细雨，我以为一会儿雨就会停了，所以也没有带雨具就上学了。可出乎我的预料，到第二节课时，雨下得更大了，同桌对我说：“今天可能有暴雨，不过我妈妈会来接我。”但我听到这句话时，心里非常伤心，因为我想我妈妈肯定不会来接我。
下午放学了，我冒雨冲出学校，突然，我觉得耳边好像有人叫我，但不可能是妈妈，于是我便头也不回地继续跑。忽然有一把伞撑在了我的头顶。我回头一看，原来是妈妈，我一把抱住了妈妈，她一边把我身上的雨水擦干，一边说：“你怎么这么不乖啊，我叫你，你怎么都不理我？”“我不是没听到嘛，而且你在上班，所以我以为你不会来接我呢。”妈妈说 ：“怎么可能呢？”至今，那次事情我记忆犹新，想起它，心里总是暖洋洋的。
我发誓：一定要好好学习，等到以后有出息了，报答妈妈。
答案第1页，共2页
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