14.母鸡 课件（33张PPT)

(共33张PPT)
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人教部编版语文
四年级下册
母鸡
1.认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等15个字，会写“讨厌、理由”等10个词语。
2.默读课文，了解“我”对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。
3.感受母鸡的“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，体会母爱的伟大。（重点）
4.通过比较，感受同一作家描写不同动物时，在表达上的相同和不同之处。（重难点）
学习目标
同学们，上节课我们刚刚学习过老舍先生的作品，在老舍先生的笔下，那只既古怪又可爱的猫跃然纸上。这节课，请跟我一起欣赏老舍先生的另一个作品——《母鸡》。
导入课程
作者：老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》等。
作者作品介绍
我会认
gē da wǔ
（疙）瘩 疙（瘩） 欺（侮）
lóng zhuó fú
（聋）人 （啄）食 埋（伏）
hēng tí qī
一声不（哼） （啼）叫 （凄）惨
多音字——恶
“恶”，多音字，查字典区分：
wù，讨厌；憎恨。如“深恶痛绝”。
è，很坏的行为；犯罪的事情（跟“善”相对）。
如“作恶”。
ě，恶心。
我会写
tǎo
讨厌 讨论
研讨 讨教
讨厌 厌倦
不厌其烦
忠厚 忠心
忠诚 忠告
yàn
bà
zhōng
半包围结构
我会写
dú
成绩 功绩
丰功伟绩
警戒 警告
警备 警觉
jì
fū
jǐng
注意与“债”“渍”区分
上下结构
我会写
jiè
歪斜 歪曲
歪打正着
汤圆 米汤
肉汤 汤匙
wāi
gū
tāng
字谜：投笔从戎
上下结构
半包围结构
咕嘟 咕咕
咕噜 咕咚
左窄右宽
我会写
jué
歪斜 歪曲
歪打正着
fú
tí
掘地 掘土
啼笑皆非
虎啸猿啼
“口”小而偏上
读写词语
讨厌 理由 心事 反抗
忠厚 毒手 成绩 警戒
预备 汤圆
研读课文
1.自读课文，读准字音，读通句子。
2.想一想：作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？
我一向讨厌母鸡 。
我不敢再讨厌母鸡了。
？
时间长
表明态度
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
为什么作者一开始会讨厌母鸡？
无病呻吟
鸡的叫声
乱叫（没完没了）
细声细气地叫
扯长了声如怨如诉
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
欺软怕硬
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
居功炫耀
填一填，说一说，作者为什么一开始讨厌母鸡？
因为母鸡（ ）。
无病呻吟
因为母鸡（ ）。
因为母鸡（ ）。
欺软怕硬
居功自傲
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
为什么作者后来不敢再讨厌母鸡了？
警惕
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
勇敢
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
耐心、辛苦
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
负责
说一说，作者为什么后来不敢再讨厌母鸡了？
负责
慈爱
辛苦
勇敢
耐心
……
作者通过本课表达了怎样的思想感情？
对母爱的赞颂
填一填，比较下《母鸡》和《猫》的写作特点。
《猫》
《母 鸡》
情感上
结构上
喜 爱
都有一个过渡句
写了猫的性格古怪和淘气可爱
都通过（ ）（ ）描写，写出了动物的特点。
写法上
动作
神态
讨厌——尊敬、赞美
分为母鸡孵鸡雏以前和母鸡孵鸡雏以后两个部分。
随堂练习
1.凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。（ ）
2.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。（ ）
3.倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去。
（ ）
写出下列句子运用的修辞手法。
对比
比喻
拟人
谢谢观看