24.黄继光课件（24张PPT)

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人教部编版语文
四年级下册
黄继光
学习目标
1.认识“役、屡”等6个生字，读准多音字“晕”。
2.能找出描写黄继光语言、动作的相关语句，从中感受他的英勇品质。（重点）
课程导入
在抗美援朝战争中，有一位中国人民志愿军战士用自己的胸口堵住了敌人的枪眼，他是谁呢？让我们一起学习课文——黄继光。
人物介绍
黄继光(1931—1952)，四川省中江县人，1951年参加中国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。
我会认
战（役） （屡）次 （启）明星
（摧）毁 冰（雹） 胸（膛）
yì
lǚ
qǐ
cuī
báo
táng
多音字
“晕”，多音字，查字典区分：
yūn，用于“头晕、晕头晕脑、晕头转向”等。yùn，头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。如“晕倒”。
研读课文
自由朗读课文，思考：这篇文章主要讲了一件什么事？
课文记叙了 时，在 中，中国人民志愿军黄继光为了战斗的胜利， ，壮烈牺牲的故事。
上甘岭战役
1952年10月
用胸膛堵住敌人的枪口
文章是按照什么顺序记叙的？可分为哪几个部分？
营队受命，夺下高地
主动请战，顽强战斗，壮烈牺牲
激励战友，夺取胜利
事情发展的顺序
谈一谈完成上级命令的难易程度怎么样？你从哪看出来的？
1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
　　黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。
时间紧迫
战斗激烈
找出文中描写黄继光的语句，体会他的英雄气概。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
动作描写
神态描写
语言描写
对敌人的仇恨
完成任务的决心
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
语言描写
对祖国和人民的热爱
他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。
动作描写
敌人火力猛烈
黄继光是怎样艰难地接近敌人的火力点的？
前进艰难
黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
动作描写
前进艰难
英勇顽强
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
动作描写
顶天立地、不怕牺牲
黄继光晕倒了。
势不可当、不怕牺牲
只见黄继光又站起来了！
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
动作描写
视死如归、勇于献身
黄继光的行动线索是怎样的？
匍匐
爬
站起
举起
晕倒
又站起
扑上去
堵住
黄继光是一位怎样的战士？
英勇顽强
视死如归
勇于献身
随堂练习
选词填空。
战斗 战役 战争
1.黄继光所在的营已经持续（ ）了四天四夜。
2.1952年10月，上甘岭（ ）打响了。
3.中国人民取得了抗美援朝（ ）的伟大胜利。
战斗
战役
战争
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