9古诗三首课件（53张PPT)

(共53张PPT)
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人教部编版语文
三年级下册
《古诗三首》
1.会认7个生字，会写11个字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。（重点）
3.借助注释理解古诗的意思，感受古诗中描写的节日情景。（重难点）
学 习 目 标
我 会 写
fú
yù
hún
jiè
桃符 符号
言行相符
欲望 食欲
欲言又止
借问 借口
借题发挥
魂魄 灵魂
魂牵梦绕
上短下长，上窄下宽。
注意左部“云”稍微靠上。
jiǔ
hé
mù
xiōng
酒精 啤酒
酒足饭饱
何处 何人
无可奈何
牧童 牧草
牧民 放牧
兄弟 兄妹
称兄道弟
不要漏写
yì
dú
jiā
独自 孤独
独树一帜
异乡 异地
日新月异
佳节 佳期
佳音 佳作
我 会 认
tú sū hún jiǔ
屠苏 魂（灵魂） 酒（美酒）
mù xiōng bèi
牧（牧民） 兄（兄弟） 倍（加倍）
中国的传统节日你知道哪些？
春 节
元宵节
清明节
课 程 导 入
端午节
中秋节
重阳节
今天我们学三首关于节日的古诗。
元 日
作者介绍
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，临川（今属江西抚州）人，北宋著名政治家、改革家、诗人，唐宋八大家”之一。少年时，他随父到南北各地游历，了解民间疾苦。1070年，王安石被任命为同中书门下平章事，位同宰相，他不顾大官僚地主的反对推行新法，后受到保守派的攻击，被迫辞官，之后新法被废除。王安石一生写了不少深刻反映人民疾苦和社会问题的诗文，他常常运用散文的句法写诗，诗歌遒劲清新，修辞凝练，对后来宋诗的发展有很大影响。主要作品有《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《元日》等。元日》写于他拜相推行新政时。
元 日
指农历正月初一。本诗是作者在“元日”这一天的所见所闻。
解 诗 题
元 日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
【注释】
元日：指农历正月初一。
一岁除：一年过去了。
屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
新桃换旧符：用新桃符换下就桃符。桃符用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
诗意：一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。
一种酒。
一年已尽
明 诗 意
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
诗意：初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
【译文】
在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照着千家万户，每年春节总要拿新桃符换掉旧桃符。
诗中描写了春节的哪些风俗习惯？
诗中描写的春节的风俗习惯有：燃爆竹、饮屠苏酒、挂桃符等。
诗的前两句渲染了怎样的氛围？
通过描写春节燃爆竹、饮屠苏酒的活动，渲染了热闹欢乐的氛围。
思考交流
“总把新桃换旧符”有什么寓意？这句诗与前面哪句相呼应？表现了怎样的景象？
这句诗既是写当时的民间风俗，又蕴含除旧布新的意思。
这句诗与“爆竹声中一岁除”相呼应，形象地表现了万象更新的景象。
结合诗歌的写作背景，说说《元日》寄托了诗人怎样的感情。
结合这首诗的写作背景可知，诗人通过这首诗寄托了自己执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的感情。
《元日》通过对春节热闹欢乐气氛的描写，形象地表现了春天万象更新的景象，寄托了诗人执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。
主旨归纳
结构图解
作者介绍
杜牧（803—853），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代著名诗人。其诗在晚唐成就很高。他与李商隐合称“小李杜”。他的诗以咏史抒怀为主，收录在《樊川文集》中。代表作品有《清明》《山行》《江南春》《阿房宫赋》等。
资料链接
清 明
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先都在这一天进行。
清 明
[唐 杜牧]
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【注释】
清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
纷纷：多而杂乱。
欲断魂（ｈúｎ）：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
断魂：神情凄迷，烦闷不乐。
借问：请问，询问。
杏花村：杏花深处的村庄。
明诗意
诗意：清明节这一天，细雨绵绵，旅途中的人走在远离家乡的路上怀念着已故的亲人，心里哀伤、烦乱。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
要
形容多
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
诗意：向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。
远
请问
【译文】
江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅的行人个个落魄断魂。询问当地之人哪里可以买酒消愁？牧童笑而不答，指了指远处的杏花村。
思考交流
“清明时节雨纷纷”渲染了怎样的氛围？衬托了诗人怎样的心情？
这句诗描写了烟雨蒙蒙的雨天，渲染了凄凉的氛围，衬托了诗人孤独寂寞的心情。
表达了诗人孤身在外时内心的孤寂，以及对亲人的怀念之情。
路上行人为何“欲断魂”？
清明在我国古代是个重要节日，照例应该家人团聚，一起扫墓或踏青春游，而羁旅在外的人孤身赶路，本就怀着伤感和追思之情，偏偏又赶上细雨纷纷，春衫尽湿，这又平添了一层愁绪，因此诗人用“断魂”二字来描写羁旅在外的人的心情。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
“牧童遥指杏花村”的“遥”字妙在何处？
“遥”是 “远”的意思，在这里给人一种若隐若现的感觉。“遥”点明了空间距离的远。诗人问的是酒家，而牧童却用行动回答了杏花村，不但很有情趣，而且极富画面感。杏花村是美的，在诗人看来，
杏花村就是自己的理想或者希望，是一个可以借酒消愁的地方。这样结尾，不但回答了诗人的问题，引出了美好的杏花村，而且给读者留下了极为开阔的想象空间。
主旨概括
《清明》通过描写清明时节烟雨迷蒙，以及诗人内心忧伤欲借酒消愁的心境，表达了诗人孤身在外时内心的孤寂，以及对亲人的怀念之情。
结构图解
九月九日忆山东兄弟
九月九日忆山东兄弟
九月九日即重阳节这一天，作者怀念山东边的亲人。
课文题解
王维，字摩诘，盛唐诗坛上极负盛名的诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维与孟浩然齐名，合称“王孟”。因官至尚书右丞，所以人称“王右丞”。王维擅长各种诗体，尤以五言律诗和绝句著称。主要作品有《送元二使安西》九月九日忆山东兄弟》《使至塞上》等，著有《王右丞集》。
作者介绍
九月九日忆山东兄弟
[唐] 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【注释】
九月九日：指农历九月初九重阳节。
山东：此处指华（ｈｕà）山以东。
独：单独。
异乡：他乡。异：另外的，别的。
逢：遇到。佳节：指重阳节。
倍（ｂèｉ）思亲：加倍地思念亲人。倍：加倍。
遥：远。
登高：重阳节有登高的习俗。
茱（ｚｈū）萸（ｙú）：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
诗意：独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来就更加思念亲人。
他乡。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
更加
做他乡的客人。
解诗意
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：遥想兄弟们登高的地方,插遍茱萸只少我一个人。
前两句诗中，你认为哪些字用得好？好在哪里？
“独”字、两个“异”字和“倍”字用得好。“独”字表现了诗人离开家乡、离开亲人的孤独心情。两个“异”字写出了诗人在他乡思念家乡及亲人的感情。“倍”字说明了诗人平时常常想念自己的亲人，每到佳节良辰，思乡怀亲之情尤切，更加突显出诗人客居他乡的孤独。
思考交流
结构图解
《九月九日忆山东兄弟》中诗人描写自己独处异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思乡怀亲的感情。
概括主旨
描写传统节日的名句。
春节：儿童强不睡，相守夜欢哗。 ——苏轼《守岁》
元宵节：千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。——张祜《正月十五夜灯》
清明节：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。 ——白居易《寒食野望吟》
端午节：年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首（其三）》
七夕：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。——林杰《乞巧》
中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
拓 展 园 地
1.比一比，组词语。
旧 （ ） 符（ ） 异（ ） 佳 （ ）
就 （ ） 服（ ） 导（ ） 家 （ ）
符号
就是
新旧
服务
异同
领导
佳话
大家
随 堂 练 习
2. 写出下面加点词语的意思。
（1）千门万户曈曈日
瞳瞳： 。
（2）路上行人欲断魂
欲： 。
形容太阳出来后，天色渐亮的样子
将要
3.把诗句补充完整。
（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（2）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4.根据意思写诗句。
（1）在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（2）江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅的行人个个落魄断魂。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（3）这时候，我想远方的兄弟们一定登上了高处，他们都插戴了茱萸，只是少了我一个人。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
谢 谢 观 看