2021-2022学年部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》教学设计

《卖油翁》教学设计
教学目标
1、朗读课文，积累文言字词。
2、理解文章内容，把握人物形象。（重点）
3、体会文章所揭示的深刻道理。（难点）
二、导入新课
老师非常欣赏宋代一位文学家，他四岁丧父，母亲就用秸秆在地上写字教他，稍大些就四处借书来读，十岁时读到柳宗元的文章，然后他说“今天我学习你，明天我成为你”，大家猜猜他是谁？
交流作者
欧阳修（1007-1072）字永叔，自号醉翁，吉州永安人。晚年又号六一居士。谥号文忠。北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
教学过程
（一）初读课文，读准字音
1、自由朗读课文，要求读准字音。一会儿同学给大家朗读。（学生自由朗读）
2、哪个同学来展示一下？其他同学认真听，听后评价，或帮助他们指出读音上的错误。
或其他方面存在问题，或总体评价（一学生读）
3、哪个同学来评价一下，他在哪些方面需要更正、改正？
4、另一同学读。
（二）齐读课文，课文写的是谁和谁的故事？
出示小常识
1、谥号，为古代君王、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个蕴含善意评价或者带有评判性质的称号。如岳武穆（岳飞）、陶靖节（陶渊明）等。
2、古人的名多用于自称，称呼别人多用字，有名气的要称号，死者一般都要称谥号。
3、古人称号表示尊敬，称谥号更有尊崇之意。公是对男子的尊称。
4、陈尧咨，宋代官员、书法家，字嘉谟，真宗咸丰三年进士第一，状元。历任右正言、龙图阁直学士、尚书工部侍郎、武信军节度使等。谥号康肃。
（三）再读课文，读懂大意
1、接下来请同学们小组合作，对照注释，翻译课文，遇到不会的先小组内部解决，小组解决不了的提交至全班，我们共同解决。（学生小组合作翻译课文）
字词、句子翻译方面学生的疑问：
（1）以钱覆其口，（ 2）见其发矢十中八九 （3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（4）以杓酌油沥之 （ 5）尝
他们俩做了什么事？用两个字概括。（板书：射箭、沥油）
他们射箭倒油水平如何？（板书：十中八九、过钱不湿）
再读课文，看他们对自我的认识态度？（板书：以此自矜、唯手熟尔）
小组讨论：陈尧咨和卖油翁的“斗争”有几个回合？提示：彼此对对方的态度。
（板书：卖油翁睨之但微颔之我亦无他；陈尧咨疑之忿然对之笑而遣之。）
结合欧阳修写这篇文章的目的，拟定横批（人外有人，孰能生巧）
拓展延伸：从这个故事联想到哪些名言警句？
（1）、正视自己的长处，扬长避短
（2）、正视自己的缺点，知错能改
（3）、谦虚使人进步，骄傲使人落后
（4）、人应有一技之长
（5）、自信是走向成功的第一步
（6）、强中更有强中手，一山还比一山高
（7）、艺无止境
（8）、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
（9）、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
（10）、智者超然物外
……
（五）总结：最后借苏格拉底的话送给大家：我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。
但愿我们用谦虚的态度和勤奋的追求，结合陈尧咨的教训和卖油翁的经验，创造出属于自己的成绩！
板书设计：
人外有人 熟能生巧
陈尧咨射箭十中八九以此自矜，卖油翁睨之但微颔之我亦无他；
卖油翁沥油过钱不湿唯手熟耳，陈尧咨疑之忿然对之笑而遣之。