19剃头大师 课件（40张PPT)

(共40张PPT)
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人教部编版语文
三年级下册
剃头大师
1.会认10个生字，会写13个字。正确读写“大师、表弟”等15个词语。
2.理解文中老剃头师傅和“我”各是怎样给小沙剃头的，感受童年的天真无邪。（重点）
3.能运用多种方法理解难懂的句子。（重点）
4.能说出课文以“剃头大师”为题的理由。（难点）
学习目标
秦文君，中国著名儿童文学作家，当代广受少年儿童喜爱的作家之一，中国作家协会会员。她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行。主要作品有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《会跳舞的向日葵》等。本文就是选自她的长篇小说《调皮的日子》。
作者介绍
biǎo
dǎn
lǐ
guǐ
我会写
表弟 手表
一表人才
胆小 胆量
肝胆相照
鬼魂 魔鬼
鬼鬼祟祟
道理 理解
理直气壮
注意上半部分三横之间距离相等。
duó
chóu
chà
mà
争夺 抢夺
巧夺天工
骂人 打骂
指桑骂槐
仇人 仇恨
疾恶如仇
差劲 太差
差得远 差不多
fù
jiàn
bèi
suī
pào
付费 付款
付之一炬
双倍 倍加
事半功倍
虽然 虽说
虽败犹荣
泡沫 水泡
肥皂泡 电灯泡
一件 急件
文件 密件
我会认
tì zhí fǒu mà
剃（剃头）执（执行）否（否则）骂（骂人） chóu guàn xíng
仇（报仇） 惯（习惯） 刑（刑场）
tì lí mō
替（代替） 厘（厘米） 摸（抚摸）
读写词语
大 师
表 弟
理 发
欢 迎
胆 小
中 药
双 倍
过 年
仇 人
摆 布
姑 父
虽 然
天 分
央 求
电灯泡
你理过发吗？你会给别人理发吗？你知道剃头大师是怎样理发的吗？有一位剃头大师剃头的技术真是“炉火纯青”。让我们走进课文，去了解这位剃头大师吧！
自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容。
小沙怕剃头；剃头师傅给小沙剃头过程； “我”给小沙剃头的经过。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
噩梦：可怕的梦。
写表弟小沙的性格特征，点出他怕剃头。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
这句话具体写了表弟对剃头的害怕，照应了开头。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
这句话写了表弟对剃头师傅的态度，表现了他对剃头的抗拒。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。
这句话写了小沙剃头时会抗议，以及只得规规矩矩地任由老师傅摆布的原因。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
这句话写了小沙怕剃头的原因之一——剃头时很痛。一个“咬”字，形象地写出了老师傅的推剪的陈旧、粗钝。
这句话写出了小沙怕剃头的原因之二——碎头发弄得小沙很痒。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。
这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。
小沙宁愿央求对理发技术一窍不通的“我”给他剃头，也不愿意去理发店，可见小沙对去理发店理发的恐惧心理。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
处置：处理。
这句话表现了“我”得知能给小沙剃头时窃喜、兴奋的心理。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”
发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
这句话写出了小沙对“我”给他剃头的顾虑。“别剪破耳朵”表现了小沙的童真童趣。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“先……再……”写出了“我”的信心十足。
“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
这句话点题，表明“我”认为自己的剪发技术很好，是真正的剃头大师。
写出了小沙对“我”剪发技术的肯定。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
“连忙摸耳朵”照应前文，写出了小沙对剪发的要求很低。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
这个比喻句形象地写出了“我”给小沙理发的效果：坑坑洼洼、参差不齐。
我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
这句话形象地写出了小沙对“时髦的发式”的反应，说明了“我”的技术太差。
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
写“我”给小沙剃头后小沙父子的行为。
1.老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？
老剃头师傅用的是一把老掉牙的推剪，它常常会夹住小沙的一绺头发，还总把碎头发掉在小沙的脖子里，弄得小沙非常痒。
“我”用的是剪刀，先给小沙围上一件大睡衣，再摆出架势，这儿一剪刀，那儿一剪刀随意地剪，使头发长长短短，头上坑坑洼洼的。
参考答案：
2.“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？
“剃头大师”指的是文中的“我”，“害人精”指的是给小沙剃头的老剃头师傅。因为“我”在给小沙剃头的时候，小沙没有感到丝毫的难受，“我”自认为自己的剪发技术很好，所以自诩是“剃头大师”，而老师傅给小沙剃头的时候，会用老旧的推剪夹住小沙的头发，让小沙吃尽苦头，还会把碎头发落到小沙的脖子里，让小沙痒得难受。老师傅给小沙剃头时，小沙像受刑一样，所以小沙称老剃头师傅为“害人精”。
参考答案：
3.为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”？
因为小沙完全相信“我”，剃头时只要不剪破耳朵，他就满意了，所以“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”。
参考答案：
4.课文为什么用“剃头大师”作为题目？
文中的“我”并不是剃头大师，这篇课文也不是写老剃头师傅是怎样剃头的，但用“剃头大师”为题，带有自嘲的意味，显得幽默风趣，突出了童年生活的乐趣。
参考答案：
总结全文：
这篇文章描述了表弟小沙被姑父押着去理发店理发以及“我”给他理发的过程，表现了孩童的幼稚、天真和有趣。
图解结构
这篇课文写的是发生在“我”和表弟小沙之间的一件令人啼笑皆非的故事：表弟怕到理发店剃头“受刑”，让“我”给他剪头发，“我”乱剪一通，结果表弟不得不剃了个光头，姑父睡衣上的头发怎么也清除不干净。故事真实地表现了儿童有趣的生活和天真无邪的性格特点。
主旨概括
1.看拼音，写词语。
biǎo dì dǎn xiǎo ɡuǐ
（ ） （ ）
lǐ fà duó mén ér táo
（ ） （ ）
表 弟
胆小鬼
理 发
夺门而逃
随堂练习
2.在括号里填上适当的量词。
一（ ）木尺 一（ ）剃头大师
一（ ）头发 一（ ）剃刀
一（ ）熊皮 一（ ）电灯泡
位
绺
把
张
个
把
3.你觉得小沙为什么那么怕剃头？（ ）
A.觉得光头不好看
B.觉得剃头师傅太凶
C.怕锋利的刀伤到自己
C
谢谢观看