24火烧云 课件（48张PPT)

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人教部编版语文
三年级下册
火烧云
1.会认7个生字，会写12个字，掌握多音字“模”。正确读写“火烧云、晚饭”等8个词语。
2.有感情地朗读课文，背诵第3~6自然段。（重点）
3.边读边想象画面，体会作者是怎样生动地描写火烧云颜色和形状的变化的，并在反复诵读中积累语言。（重难点），
4.了解课文主要内容，想象火烧云的奇异景象，体会作者对自然景象的赞美之情。（难点）
学习目标
萧红 中国现代著名女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
代表作有《生死场》《呼兰河传》等。
作者介绍
什么叫火烧云
火烧云，又叫朝霞和晚霞，指的是太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，所以叫火烧云。
资料链接
我会写
bì
hú
càn
qí
必要 必然
物极必反
胡子 胡须
胡言乱语
灿烂 灿然
灿若云霞
骑马 骑车
骑虎难下
注意笔顺。
点
miǎo
xiōng
měng
jiē
凉拌 拌蒜
搅拌 杂拌儿
凉拌 拌蒜
搅拌 杂拌儿
凉拌 拌蒜
搅拌 杂拌儿
凉拌 拌蒜
搅拌 杂拌儿
miào
wēi
zhèn
wǔ
庙门 孔庙
寺庙 庙会
威武 威力
狐假虎威
武术 武器
文武双全
镇静 镇压
镇定自若
不要漏写
注意“止”的最后一笔横变成提。
tán wèi yíng
檀（檀木） 喂（喂养） 盈（笑盈盈）
tóng guì miào
彤（红彤彤） 跪（下跪） 庙（寺庙）
mú
模（模样）
我会认
火烧云
晚 饭
金灿灿
胡 子
凶 猛
威 武
镇 静
读写词语
接 着
这些字词
你都掌握了么
这篇课文题目是《火烧云》，是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后 ， 和 的变化。
火烧云从上来到下去的过程中
颜色
形状
整体感知
2.在理解各自然段的基础上，完成填空：
第一部分（1—2自然段）：
第二部分（3—6自然段）：
第三部分（7自然段）：
写火烧云上来后给大地和天空带来的变化。
写火烧云色彩绚丽多变、形状变化多端。
写火烧云变幻无穷，不一会儿就下去了。
萧红眼中的
火烧云是什么样的呢
课文赏析
课文赏析
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
正面 侧面描写
正面：大白狗、红公鸡、黑母鸡
侧面：小孩子、老头儿
读第二自然段，说说人们为什么将一种云称为“火烧云”？
火烧云上来了，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
“烧”描绘了色彩，描摹了动态，点明了课题。
突出红彤彤的特点
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
比喻
说明原因
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
火烧云有哪些颜色？
红彤彤、金灿灿
半紫半黄、半灰半百合色
……
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
葡萄灰
火烧云颜色的变化
茄子紫
……
天空颜色变化气势壮观，令人陶醉。
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
排比
火烧云颜色变化快。
不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强调变化很快。
你能用下面的句式说一段话吗
一会儿……一会儿……
一会儿……一会儿……
天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊，一会儿又变成了凶恶的老狼。
默读4~6自然段，看看火烧云的形状有哪些变化,用“ ”画出来。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一匹马
一条大狗
还跟着好几条小狗
一头大狮子
火烧云形状的变化
再读4~6自然段，找出反映“马”“狗”“狮”变化快，来无踪去无影特点的词语。
一会儿 过了两三秒钟 忽然 接着 一转眼
结合前面几个自然段，说一说：火烧云有什么特点？ （课后第二题）
颜色—多、变化快
形状—多、变化快
千姿百态瞬息万变
一起来说说
火烧云是怎样变化的
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
作者的心情
经历了怎样的变化
火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！……
遗憾、不舍……
图解结构
课文通过描写火烧云的颜色和形状，表现了火烧云色彩绚丽多变、形状变化多端的特点，表达了作者对自然景象的热爱和赞美之情。
主旨概括
随堂练习
一、根据课文，将下列词语用线连起来。
笑盈盈地
凶猛的
镇静地
蹲着
看着
大狗
( )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
( )转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
二、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
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4
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拓展学习
火烧云还有哪些形态变化呢？
火烧云是怎么形成的？
在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的太阳光中,红光穿过大气层的本领最大,橙、黄、绿光次之,青、蓝、紫光最差。在日出、日落时,太阳光穿过的大气层要比中午的时候厚一些，只有红、橙光可以穿过大气层探出头来，将天边“染”成红色，这就形成了火烧云。
按描写火烧云的方法，展开合理的想象，学生自主登陆相关网站，查询自然现象的有关信息或图片等，选择自己所喜爱的一种自然现象写一片断。如《雾》、《雨》、《云》等 。
谢谢观看