28枣核 课件（33张PPT)

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人教部编版语文
三年级下册
枣 核
学习目标
1.会认10个生字，掌握多音字“折、涨”。
2.默读课文，用自己的话复述这个故事。（重点）3.试着续编故事。（难点）
我会认
hé qī diē lí
核（枣核） 妻（妻子） 爹（爹娘） 犁（犁地）
kùn shēng fǔ bà
困（困难） 牲（牲口） 府（官府） 罢（罢工）
多音字
例：由于天气原因，这两批货物都打折（ ）出售，严重折（ ）本，他再也经不起这样折（ ）腾了。
zhé
shé
zhē
例：听了叔叔的话，他不禁情绪高涨（ ），一个劲儿地点头，连脸都涨（ ）红了。
zhǎng
zhàng
课程导入
“小小枣核个不高，勤快干活本领大，县官衙役他不怕，乡亲个个把他夸。”你一定很好奇，“枣核”是谁呀 他怎么这么厉害 请走进故事，让我们一起去认识这个小“枣核”吧!
《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。
这是一个小英雄的故事，主人翁是一个枣核大小的小孩。
整体感知
默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。
默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……
想象一下，枣核还能干什么农活？
还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……
细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？
欺压老百姓
思考：从哪儿可以看出县官和衙役们欺压老百姓？
①庄稼没有收成，他们还要向庄稼人要官粮;
②老百姓纳不上粮，就把牛、驴都牵走了。
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。
聪明
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。
聪明
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！
敢作敢当
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。
想象合理
动作灵敏
仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
动作灵敏
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”
说一说：读到这里你有什么感想？
夸张、神态描写
看到县官气成这样子很是大快人心。
我们高兴得 。
读一读，写一写。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
班里静得 都能听得见。
他饿的都可以 。
掉根针
把一头大象吃掉了
一蹦三尺高
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。
动作灵敏
机智勇敢
回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？
枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。
图解结构
主旨概括
课文记叙了身材小但是勤快的枣核，用自己的聪明才智从衙门赶回了被牵走的牲口，并与县官英勇机智地斗争的故事，赞扬了枣核的聪明机智，以及敢于同恶势力作斗争的精神。
枣核(hú hé) 勤快(qín qíng )
折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi)
一、为加下划线的字选择正确的读音。
随堂练习
核（ ） 梨（ ） 折（ ）
该（ ） 犁（ ） 析（ ）
牲（ ） 因（ ）
姓（ ） 困（ ）
二、 形近字组词。
牲口 困难
姓名 因为
枣核 梨花 折腾
应该 犁地 分析
谢谢观看