鲁教新版九年级下册《7.1 酸及其性质》2022年同步练习卷（word版含解析）

鲁教新版九年级下册《7.1 酸及其性质》2022年同步练习卷
下列能使无色酚酞溶液变红的是
A. 氨水 B. 氢氧化铜 C. 氯化钠 D. 石灰石
下列物质中，能使酚酞溶液变红的是
A. 氢氧化钠溶液 B. 稀硫酸 C. 稀盐酸 D. 水
下列有关实验现象的描述正确的是
A. 将少量高锰酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液
B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾
D. 硝酸铵固体溶于水放出大量的热
下列对实验现象的描述符合事实的是
A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B. 固体溶于水，溶液的温度升高
C. 黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕
D. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生
如图为硫酸性质的知识归纳，相关说法不正确的是
A. 若盐为氯化钡溶液，则反应中有白色沉淀生成
B. 若指示剂为紫色石蕊试液，则溶液变为红色
C. 若金属氧化物为铁锈的主要成分，可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质，除去铁锈
D. 若金属为镁和锌，将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应，镁产生的氢气多
小王同学向厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成，已知白醋里含有的醋酸，醋酸与盐酸的化学性质相似。下列说法不正确的是
A. 白醋里含有氢离子
B. 生成的气体是二氧化碳
C. 白醋能使紫色石蕊试液变红
D. 白醋与碳酸钠的反应不属于复分解反应
下列化学方程式符合事实的是
A. 铁粉与稀盐酸混合后有大量气泡产生：
B. 稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生：
C. 用盐酸除锈：
D. 黑色的氧化铜粉末与稀硫酸混合后，溶液变成蓝色：
下列试管内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是
A. 盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体
B. 用硝酸银试液检验盐酸后留下的白色固体
C. 装氧化铜粉末后留下的黑色固体
D. 用澄清石灰水检验后留下的白色固体
盐酸先生闯迷宫如图，请你帮他选择行进路线不发生化学反应
A. B. C. D.
正确的实验操作是完成实验任务的保证。下列有关说法中，合理的是
A. 没有检验氢气纯度，就点燃氢气
B. 加热试管内液体时，切不可让试管口对着人
C. 稀释浓硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中
D. 熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭
下列关于盐酸、硫酸的描述，错误的是
A. 浓硫酸是黏稠、油状的无色液体
B. 浓盐酸和浓硫酸都可以在空气中敞口放置
C. 浓盐酸有较强的挥发性
D. 浓硫酸有吸水性，可作某些气体的干燥剂
四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是
A. B. C. D.
检验某溶液是否为酸性，下列试剂错误的是
A. 碳酸钠溶液 B. 镁条 C. 生锈铁钉 D. 酚酞试液
推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是
A. 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
B. 气体的溶解度随温度的升高而减小，所以温度越高，氧气的溶解度越小
C. 稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似，所以实验室可以用大理石与稀硫酸制取二氧化碳
D. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
下列说法正确的是
A. 地壳和空气中含量最多的元素都是氧
B. 氢氧燃料电池是将电能转换成热能的装置
C. 可用稀盐酸区分大理石和石灰石
D. 过滤操作时让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
向盛有 稀硫酸的小烧杯中，缓慢滴加氢氧化钡溶液至过量。发生中和反应为烧杯中物质的某些量随着氢氧化钡溶液的滴加，其变化趋势中正确的是
A. B.
C. D.
小明、小芳两名同学为探究盐酸的化学性质，做了如图实验：
试管中的现象是 ______ ，反应后试管中一定有的阳离子是 ______ 写离子符号。
试管中反应的化学方程式为 ______ 。
根据如图所示回答问题：
甲是硫燃烧的实验。硫在瓶内、外燃烧现象不同，说明燃烧的剧烈程度与______有关；瓶中水的作用是______。
乙是用鲜花自制指示剂的实验。操作Ⅱ的名称是______；能够检验溶液酸碱性的自制指示剂应具备的条件是______。
丙是探究二氧化碳与水反应的实验。与分别是______。
实验室中常需要使用硫酸．
用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到______．
用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是______．
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即______，然后涂上的碳酸氢钠溶液．
实验室的浓硫酸密度配制溶质质量分数为的稀硫酸．
配制该溶液的步骤：计算、______、溶解混匀、装瓶贴标签；
浓硫酸稀释过程如图所示，中盛放的物质是______，的作用是______．
宏观现象，微观本质。请用粒子观点，简单解释下列现象：
用体温计测量体温时水银柱上升，这是因为水银受热时汞原子之间的______；
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，这是因为它们的______不同；
苏打水能导电是因为苏打水中含有能自由移动的______。
如图是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题。
图中加水的仪器的名称是 ______。
图中稀释浓硫酸的操作正确的是 ______填字母。
如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起。锥形瓶内产生的现象是 ______，产生这一现象的原因是 ______；玻璃导管的作用是 ______。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是 ______填字母。
A.稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸缓慢注入水中
B.稀释浓硫酸时，一定要将水缓慢注入浓硫酸中
C.浓硫酸充分溶于水后，锥形瓶可以从木板上轻轻提离
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：碱性溶液能使无色的酚酞试液变红色。
A.氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；
B.氢氧化铜是一种难溶于水的碱，不能使无色的酚酞试液变红色；
C.氯化钠溶液呈中性，不能使无色的酚酞试液变红色；
D.石灰石是一种难溶性盐，不能使无色的酚酞试液变红色；
故选：。
紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色；无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色。
要想解答好这类题目，要理解和熟记酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识。
2.【答案】
【解析】解：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，项氢氧化钠溶液是碱性的，是酸性的，项水呈中性。
故选：。
根据酚酞试液的变色情况来分析解答。
要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识。然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意或实验、图表信息等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。
3.【答案】
【解析】解：、高锰酸钾不溶于汽油，振荡不能得到紫红色溶液，该选项说法不正确；
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，是实验现象，生成二氧化硫气体是实验结论，该选项说法不正确；
C、打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，挥发出的氯化氢气体能和空气中的水蒸气结合生成盐酸小液滴，在瓶口上方出现白雾，该选项说法正确；
D、硝酸铵固体溶于水吸热，该选项说法不正确。
故选：。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
4.【答案】
【解析】解：硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故A错误；
B.固体溶于水，吸收热量，溶液温度降低，故B错误；
C.一般情况下，合金的硬度大于组成成分金属的硬度，所以黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕，故C正确；
D.由于浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体和空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，于是在瓶口有白雾出现的现象，故D错误。
故选：。
A.根据硫在空气中燃烧的现象进行分析；
B.根据硝酸铵溶于水吸热进行分析；
C.根据合金的硬度大于组成成分金属的硬度进行分析；
D.根据浓盐酸的特性进行分析。
本题难度不大，掌握硫的化学性质、常见物质燃烧的现象、固体溶于水吸热和放热现象、合金的特性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾区别。
5.【答案】
【解析】解：、若盐为氯化钡溶液，氯化钡能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，则反应中有白色沉淀生成，故选项说法正确。
B、稀硫酸显酸性，若指示剂为紫色石蕊试液，则溶液变为红色，故选项说法正确。
C、若金属氧化物为铁锈的主要成分，可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质，除去铁锈，故选项说法正确。
D、若金属为镁和锌，将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应，金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故最终生成的氢气应该相等，故选项说法错误。
故选：。
根据酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应，据此进行分析解答。
本题难度不大，掌握酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应并能灵活运用是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、白醋里含有的醋酸，醋酸与盐酸的化学性质相似，则白醋里含有氢离子，故选项说法正确。
B、向厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成，碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳气体，故选项说法正确。
C、白醋显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故选项说法正确。
D、白醋与碳酸钠的反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项说法错误。
故选：。
根据酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应，据此进行分析解答。
本题难度不大，掌握酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应并能灵活运用是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为：。
B、该化学方程式符合事实且书写完全正确。
C、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：。
D、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，正确的化学方程式应为。
故选：。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确．
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
8.【答案】
【解析】解：、盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体主要是氧化铁，能和稀盐酸反应，可以用稀盐酸除去；
B、用硝酸银试液检验盐酸后留下的白色固体是氯化银，不能用稀盐酸除去；
C、装氧化铜粉末后留下的黑色固体是氧化铜，能和稀盐酸反应，可以用稀盐酸除去；
D、用澄清石灰水检验后留下的白色固体是碳酸钙，能和稀盐酸反应，可以用稀盐酸除去．
故选：．
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合反应发生的条件进行分析、判断，从而得出正确的结论，难度较易。
9.【答案】
【解析】解：、由于盐酸能与较活泼金属镁、铁、锌等反应，故A不符合题意；
B、由于盐酸不能与二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫反应，故B符合题意；
C、由于盐酸能与碳酸钙、碳酸氢钠、碳酸钠等碳酸盐反应，故C不符合题意；
D、由于盐酸能够与氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠等碱起中和反应，故D不符合题意。
故选：。
解决该题应该找出一条不能和盐酸发生反应的物质构成的路。酸的化学性质有：能够使酸碱指示剂变色，能够和活泼金属反应，能够和金属氧化物反应，能够和碱反应，能够和某些盐反应。
本题难度不是很大，主要考查了酸的化学性质，培养学生对知识的应用能力和解决问题的能力。
10.【答案】
【解析】解：、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度，故选项说法错误。
B、加热试管内液体时，为防止液体沸腾时喷出伤人，切不可将管口对着人，故选项说法正确。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法错误。
D、熄灭酒精灯时，不可用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，故选项说法错误。
故选：。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
11.【答案】
【解析】解：、浓硫酸是黏稠、油状的无色液体，故选项说法正确。
B、浓硫酸具有吸水性，能浓盐酸具有挥发性，不能在空气中敞口放置，故选项说法错误。
C、浓盐酸有较强的挥发性，故选项说法正确。
D、浓硫酸有吸水性，可作某些气体的干燥剂，故选项说法正确。
故选：。
根据浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，结合浓硫酸的物理性质，进行分析判断。
本题难度不大，了解浓硫酸具有吸水性、浓盐酸具有挥发性等是正确解答本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、硫酸由氢、硫、氧三种元素组成，常温下是一种无色液体，浓硫酸具有强烈的腐蚀性，浓硫酸具有吸水性，可用来干燥某些气体，故选项正确；
B、中有氢元素和氯元素组成，故选项错误；
C、碳酸是由种元素组成的，常温下是一种无色液体，但无强烈的腐蚀性，不能用来干燥某些气体，故选项错误；
D、是由三种元素组成，常温下是一种无色液体，但无强烈的腐蚀性，不能用来干燥某些气体，故选项错误；
故选：。
根据物质的组成、性质及用途进行分析。
本题难度不大，掌握化学式的含义、常见化学物质的物理性质、化学性质等是正确解答本题的关键。
13.【答案】
【解析】解：、碳酸钠遇到酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体，故正确；
B、酸性液体和镁条反应会产生无色气泡，故正确；
C、生锈铁钉遇到酸生成黄色液体，故正确；
D、酚酞遇到酸性的液体不变色，故错误；
故选：。
根据酸性液体遇到选项中的各种物质出现的现象进行分析
在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择的试剂是否会出现不同的现象进行分析。
14.【答案】
【解析】解：、锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，但铜的位置排在氢的后面，不能与稀硫酸反应，故选项推理错误。
B、气体的溶解度随温度的升高而减小，温度越高，氧气的溶解度越小，故选项推理正确。
C、稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似，但实验室不能用大理石与稀硫酸制取二氧化碳，稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，故选项推理错误。
D、催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参加反应，故选项推理错误。
故选：。
A、根据金属的化学性质，进行分析判断。
B、根据气体溶解度的影响因素，进行分析判断。
C、根据酸的化学性质，进行分析判断。
D、根据催化剂的特征，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
15.【答案】
【解析】解：、地壳和空气中含量最多的元素都分别是氧元素、氮元素，该选项说法不正确；
B、氢氧燃料电池是将热能转换成电能的装置，该选项说法不正确；
C、大理石和石灰石主要成分都是碳酸钙，利用盐酸不能区分大理石、石灰石，该选项说法不正确；
D、过滤操作时让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，该选项说法正确。
故选：。
地壳和空气中含量最多的元素都分别是氧元素、氮元素；
能量之间可以相互转化；
碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
过滤操作时让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16.【答案】
【解析】解：、向盛有稀硫酸的小烧杯中，缓慢滴加氢氧化钡溶液至过量。水的质量会不断增加，但反应过程中有水生成，反应后增加的水不只是溶液中的水，故水的质量增加速率应先快后慢，故选项图象错误。
B、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，烧杯中总质量会不断增加，故选项图象错误。
C、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，沉淀的质量不断增加，至恰好完全反应，不再发生改变，故选项图象正确。
D、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，当滴加溶液过量时，溶液的会大于，故选项图象错误。
故选：。
根据稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，进行分析解答。
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合中和反应的原理，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
17.【答案】紫色石蕊溶液变红色
【解析】解：稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色；试管中铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，反应后试管中一定含有氯化亚铁，含有的阳离子是亚铁离子，其离子符号为。
试管中，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：。
故答案为：
紫色石蕊溶液变红色；；
。
紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝色；试管中铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，
试管中，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，进行分析解答。
本题难度不大，掌握酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应并能灵活运用是正确解答本题的关键。
18.【答案】氧气的浓度；吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；
过滤；在酸碱性溶液中显示不同的颜色；
除去二氧化碳的空气和干燥的含石蕊的滤纸。
【解析】解：硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放出热量；硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象是因为氧气的浓度不同；集气瓶底部留少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；
过滤可以将固体和液体分开，所以操作Ⅱ的名称是过滤；物质在酸碱性溶液中显示不同的颜色则可以作酸碱指示剂，
探究二氧化碳与水反应的实验，要分别证明干燥的二氧化碳不能使指示剂变色，水不能使使指示剂变色，二氧化碳和水同时存在时可以使指示剂变色；
本题主要考查了氧气的化学性质，酸碱指示剂的知识、二氧化碳性质，也是中考的重要考点之一，要在理解的基础上加强记忆。
19.【答案】木棍变黑；
浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热；
大量的水冲洗；
量取；浓硫酸；搅拌、散热、降温。
【解析】解：浓硫酸具有脱水性，能够使物质发生碳化，故用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到小木棍蘸有硫酸的部位变黑；
用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是：浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热；
浓硫酸弄到手上后应立即用大量的水冲洗，然后涂上的碳酸氢钠溶液；
实验室的浓硫酸密度配制溶质质量分数为的稀硫酸，配制该溶液的步骤：计算、量取、溶解混匀、装瓶贴标签；
释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，并用玻璃棒搅拌，浓硫酸溶于水会放出大量的热，若用手轻轻触碰烧杯外壁，有热的感觉。故中盛放的物质是浓硫酸，的作用是搅拌、散热、降温；
故答案为：木棍变黑；浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热；大量的水冲洗；量取；浓硫酸；搅拌、散热、降温。
据浓硫酸具有脱水性分析；
根据浓硫酸具有吸水性解答；
根据浓硫酸的腐蚀性行分析；
根据配制溶液的步骤解答；根据稀释浓硫酸的方法分析。
本题考查了浓硫酸的性质和稀释方法。由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的。因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。
20.【答案】间隔变大 分子构成合理即可 离子
【解析】解：用体温计测量体温时水银柱上升，这是因为水银受热时汞原子之间的间隔变大；故填：间隔变大；
分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，这是因为它们的分子构成不同；故填：分子构成合理即可；
苏打是碳酸钠的俗称，在水溶液中存在着大量能够自由移动的钠离子与碳酸根离子，所以苏打水能导电；故填：离子。
根据原子的性质来分析；
根据分子的性质以及物质的结构来分析；
根据溶液导电的原理来分析。
本题难度不大，掌握粒子的基本性质及利用粒子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
21.【答案】分液漏斗 液滴四溅 浓硫酸溶于水会放出大量的热，水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾 平衡锥形瓶内的压强
【解析】解：图中加水的仪器的名称是分液漏斗；故答案为：分液漏斗；
浓硫酸的密度比水大，且溶于水时会放出大量的热，稀释时要将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，以使产生的热量快速扩散，故操作A正确；故答案为：；
如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起。锥形瓶内产生的现象是液滴四溅，产生这一现象的原因是浓硫酸溶于水会放出大量的热，水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾；玻璃导管的作用是平衡锥形瓶内的压强。稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸缓慢注入水中，切不可将水缓慢注入浓硫酸中；由于浓硫酸溶于水放出热量，因此石蜡会熔化，锥形瓶可以从木板上轻轻提离；故答案为：液滴四溅；浓硫酸溶于水会放出大量的热；平衡锥形瓶内的压强；。
熟记仪器的名称；
根据稀释浓硫酸的方法来分析；
根据浓硫酸溶于水放出热量以及实验操作来分析。
本题主要考查浓硫酸的稀释方法和部分常见仪器的名称及作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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