2021-2022学年湖北省天门市五校联考八年级（上）期中生物试卷（word版含解析）

2021-2022学年湖北省天门市五校联考八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　）
A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B. 红豆生南国，春来发几只
C. 夜来风雨声，花落知多少
D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（　　）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养
B. 朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应
C. 春种一粒粟，秋收万颗子说明生物能够繁殖后代
D. 穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物
橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是（　　）
A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 空气
如图表示某生态系统的食物网，以下相关描述错误的是（　　）
A. 该食物网包含4条食物链
B. 除了图中所示，生态系统的成分中还缺分解者和非生物部分
C. 太阳是图中各生物生命活动所需能量的最终来源
D. 图中蛇与鹰只有捕食关系
下列不属于一个生态系统的是（　　）
A. 一片森林 B. 海洋生态系统
C. 森林里所有的动物 D. 一块草地
下列有关科学探究的说法，正确的是（　　）
A. 根据现象或数据得出结论即可达到科学探究的目的，无需作出假设
B. 应将碘液滴在盖玻片上以便浸润标本的全部
C. 在玉米种子剖面上滴加碘液，染成蓝色的是胚乳
D. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水
如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙一端无螺纹，丙丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（　　）
A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙
以下显微镜的操作，正确的是（　　）
A. 视野中会出现黑边圆形的气泡，是盖盖玻片时操作不当导致的
B. 选择放大倍数较大的镜头组合，可在视野中看到较多的细胞
C. 转换到高倍镜，可看到更清晰的物像
D. 往右下方移动玻片，可将左上方的物像移到视野中央
下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，正确的实验操作顺序是（　　）
A. ②④①③⑤⑥⑦ B. ②④③①⑤⑦⑥
C. ②④①③⑤⑦⑥ D. ②④⑤①③⑥⑦
细胞有序结合形成了生物体不同层次的结构，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 细胞不需要的所有物质都不能通过细胞膜进入细胞内
B. 剥开金钱桔，看到的果皮上的“筋络”属于保护组织
C. 大脑是人体的重要器官，主要由神经组织构成
D. 绿色开花植物的花、果实、种子构成生殖系统
“风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述，正确的是（　　）
A. 草和羊的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B. 草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织
C. 草原上的羊吃草，羊和草之间属于捕食关系
D. 羊和草体内都有分生组织、保护组织、结缔组织等
在大豆根和菠菜叶中的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）
A. 叶绿体，线粒体和叶绿体 B. 线粒体，线粒体和叶绿体
C. 线粒体和叶绿体，线粒体 D. 线粒体和叶绿体，叶绿体
下列各项中属于植物器官的是（　　）
①西瓜瓤
②西瓜瓤中的瓜子
③瓜子仁
④桃
⑤一个花瓣
A. ①③④⑤ B. ②③④ C. ②④ D. ②⑤
油菜是我国的主要油料作物之一，金黄色的油菜花成为春季一道亮丽的风景。如图描述了油菜的一生，有关说法正确的是（　　）
A. 图示中过程a指的是细胞分化，过程b指的是细胞分裂
B. 过程a产生的新细胞与原细胞在染色体的形态和数目上有所不同
C. 一株油菜的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 根、茎、叶是油菜的营养器官，花、果实、种子是它的生殖器官
下列属于单细胞生物的是（　　）
①酵母菌 ②蚯蚓 ③桃花 ④衣藻 ⑤眼虫 ⑥小白兔 ⑦草履虫 ⑧变形虫．
A. ①③④⑤⑥ B. ①④⑤⑦⑧ C. ②③⑤⑥⑧ D. ①③⑤⑦⑧
我们平时吃的豆腐主要是利用了大豆种子的哪个部分加工而成的？（　　）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳
将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘩湿润的土壤中，这两组种子的发芽情况是（　　）
A. 甲先发芽 B. 乙先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽
下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是（　　）
A. B. C. D.
我们平常吃的瓜果，一般里面都含有多粒种子，这说明 （　　）
A. 瓜果类的果实一般比较大
B. 瓜果类的花，子房里含有多个胚珠
C. 瓜果类的花里含有多个子房
D. 瓜果类的胚珠里含有多个卵细胞
如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（　　）
A. 两种种子的营养物质都储存在④中
B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
二、简答题（本大题共2小题，共10.0分）
如图是菜豆的生长发育和繁殖过程示意图，请据图回答：
（1）菜豆种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自A图中的结构 ______（填序号）。
（2）幼苗生长过程中所需的水和无机盐，主要依靠根尖的 ______区来吸收，生长过程中需要最多的无机盐是含 ______的无机盐。
（3）E由D图中的 ______发育而来，再其发育之前必须经过的两项重要生理过程是 ______。
下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
B 3 无水 20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
D 3 水淹没种子 20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是______．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用______两组培养皿做对照实验．
（3）指出本实验设计中的一处不足：______．
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______方面寻找原因．
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
①在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中；
②______，另一组置于黑暗的环境中．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。描写的是鸟类的生殖现象。
B、红豆生南国，春来发几只。描写的是生物生长发育。（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）
C、夜来风雨声，花落知多少。描写的是自然现象。
D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。描写的是动物的群聚现象。
故选：B。
此题考查的知识点是生物的生长发育，解答时可以从芽的发育、生物与环境方面来切入。
解答此类题目的关键是运用所学知识解释某些现象。
2.【答案】D
【解析】解：A、螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生活需要营养，正确；
B、“朵朵葵花向太阳”，这说明生物能对外界刺激作出反应。叫做应激性，正确；
C、生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征，正确
D、“穿花蛱蝶深深见”，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为，错误
故选：D。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是运用所学的知识，灵活解释实际问题。
3.【答案】B
【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低，因此温度是影响柑桔分布的主要非生物因素。
故选：B。
此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从淮南与淮北不同的环境特点方面来切入。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4.【答案】D
【解析】解：A、该生态系统中的食物链有：植物→羊→狼、植物→昆虫→鸟→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰，共4条食物链，A正确；
B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，作为生态系统，还缺少的成分是非生物的物质和能量、分解者，B正确；
C、各种生物生命活动所需的能量最终来源于生产者进行光合作用固定的太阳能，C正确；
D、鹰以蛇为食，蛇和鹰存在捕食关系，同时蛇和鹰都以鼠为食物，还存在竞争关系，D错误。
故选：D。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生物之间的关系。
5.【答案】C
【解析】解：A、一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意。
B、海洋生态系统既包括了海洋所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意。
C、森林里所有的动物，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意。
D、一块草地，既包括了草地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意。
故选：C。
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
6.【答案】C
【解析】解：A、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。A不正确；
B、染色是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，B不正确；
C、玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳，所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，也证明胚乳中含有丰富的淀粉，C正确；
D、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水，D不正确。
故选：C。
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。
7.【答案】A
【解析】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁。
故选：A。
此题考查的是显微镜的成像特点。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
解答此类题的关键是根据所学知识会对显微镜使用的某一环节作出解释。
8.【答案】A
【解析】解：A、在盖盖玻片时正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡，视野中会出现黑边圆形的气泡，是盖盖玻片时操作不当导致的，正确；
B、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少，B不正确；
C、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰，C不正确；D、显微镜下的物像是倒像，因此物与像的移动方向恰好相反。观察物像时物像偏在视野的右下方，移到视野中央，物像应该向左上方移动，装片应该向其相反方向移动，即向右下方移动，D不正确。
故选：A。
1、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的；
2、显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少；
3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像，显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
9.【答案】B
【解析】解：制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。图示①将材料放到载玻片上的液滴中并展平、②擦载玻片、③撕取材料、④滴一滴清水、⑤盖盖玻片、⑥用吸水纸吸碘液染色、⑦滴一滴碘液。综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是②④③①⑤⑦⑥。
故选：B。
此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染．
解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜．
10.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，A错误；
B、筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，筋络是输导组织，B错误；
C、大脑是人体的重要器官，主要由神经组织构成，C正确；
D、绿色开花植物的花、果实、种子构成生殖器官，D错误。
故选：C。
（1）胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用；
（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能；
（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；解答即可。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
11.【答案】C
【解析】解：A、草和羊的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，羊的细胞无细胞壁，A错误；
B、草的导管、筛管属于输导组织，但羊的血管不属于输导组织，B错误；
C、草原上的羊吃草，羊和草之间属于捕食关系，C正确；
D、羊的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；草的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织和结缔组织等，D错误。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。大豆根细胞中只有线粒体，菠菜叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体。
故选：B。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，据此解答．
关键点：线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．
13.【答案】C
【解析】解：①西瓜瓤属于营养组织、②西瓜瓤中的种子属于生殖器官、③瓜子仁属于胚、④桃是果实属于生殖器官、⑤一个花瓣是花的一部分。
故选：C。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物的根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官
熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。
14.【答案】D
【解析】解：A、图中a过程，细胞由一个变成两个，是细胞分裂的过程；b过程形成了不同的细胞群是细胞的分化，A错误；
B、染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代保持一致，B错误；
C、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。C错误；
D、油菜是绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，根、茎、叶是油菜的营养器官，花、果实、种子是它的生殖器官，D正确。
故选：D。
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
2、细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。
3、图中，a细胞分裂、b细胞分化、c组织构成器官、d器官构成植物体。
理解掌握细胞的分裂和分化及绿色开花植物体的结构层次是解题的关键。
15.【答案】B
【解析】解：酵母菌属于真菌，是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。蚯蚓是环节动物，属于多细胞生物。桃花是被子植物，属于多细胞生物。衣藻属于单细胞藻类植物，整个身体由一个细胞构成。眼虫属于单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。小白兔是哺乳动物，属于多细胞生物。草履虫的整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物。变形虫也是单细胞动物。可见B符合题意。
故选：B。
单细胞生物整个的身体由一个细胞构成，据此解答。
解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，掌握常见的单细胞的例子。
16.【答案】C
【解析】解：大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，我们吃的豆腐中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的．
故选：C
此题考查种子的结构和成分，双子叶植物和单子叶植物的种子结构不同，储存营养物质的结构也不一样．双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，据此答题．
回答此题的关键是要明确种子的结构，此题难度较小．
17.【答案】C
【解析】解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽。
故选：C。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查种子萌发的过程和条件，解答本题的关键是能够通过读图看出种子受到破坏的部分，才能根据种子萌发的条件做出判断。
【解答】
种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。ACD中种子被破坏的只是子叶，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种子能萌发，但生长不旺盛，原因是供种子萌发的营养物质减少了。B直接不能萌发，因为胚的胚根到了破坏，而胚根发育成根，没有胚根的种子一定不能萌发。
故选B。
19.【答案】B
【解析】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠，B正确．
故选：B
当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子．
明确胚珠的数目取决于种子的数目是解题的关键．
20.【答案】B
【解析】解：菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里。A错误；
B、菜豆种子的子叶2片，玉米种子的子叶1片，B正确；
C、在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，C错误；
D、新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，D错误。
故选：B。
菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示：
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
观图可知：菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、⑤是种皮、③是胚芽、④是子叶；玉米种子中⑥是胚乳、④子叶、③是胚芽、①是胚轴、②是胚根，⑤种皮和果皮。
解题的关键是海掌握种子的结构。
21.【答案】② 成熟 氮、磷、钾 子房 传粉和受精
【解析】解：（1）种子萌发首先是吸水膨胀，子叶营养物质转运给胚根胚芽胚轴，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气，胚根最先突破种皮萌发根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（2）根尖的成熟区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。幼苗生长需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳因此一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。
故答案为：（1）②；
（2）成熟；氮、磷、钾。
（3）子房；传粉和受精。
（1）双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
（2）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（3）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。受精完成后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
（4）A种子的结构①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮，B萌发的种子，C幼苗，D花、E果实。
回答此题的关键是明确种子结构和萌发的过程，根尖的结构及果实和种子的形成知识。
22.【答案】水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水） A和C 每组种子的数量太少 种子自身（种子萌发的内部条件） 将一组培养皿置于有光照的环境中
【解析】解：首先对照组的探究实验应注意变量的唯一性．本次探究式实验可形成三组对照试验．A和B（变量是水）、A和C（变量是温度）、A和D（变量是空气）．
（1）在实验中A号瓶与B号瓶的变量只有一个就是水分，通过A瓶萌发还是B瓶萌发，来验证水分是否是种子萌发的条件．
（2）探究温度对种子萌发的影响，形成对照组中的唯一变量只能是温度，符合此条件的是A组和C组．
（3）种子的数量少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性．
（4）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是本身的条件不具备．
（5）探究光照对该种子的萌发有无影响，变量是光照，其他条件应相同，所以第一步：在两同样瓶加入适量的水，将等量的种子分别放入两瓶；第二步：将其中一组瓶置于有光照的环境中，另一组瓶置于黑暗的环境中．
故答案为：（每空（2分），共10分）
（1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）
（2）A和C
（3）每组种子的数量太少
（4）种子自身（种子萌发的内部条件）
（5）将一组培养皿置于有光照的环境中
此题考查的是种子萌发的条件：种子萌发需要的外界条件是：①适宜的温度②一定的水③充足的空气．种子萌发的自身条件：胚是完整的有活力的，营养物质多的．据此解答．
牢记种子萌发的自身条件和外界条件，注意：A和D作为对照组，变量是空气而不是水．
第2页，共3页
第1页，共3页