(共21张PPT)
9 那个星期天
人教版 六年级下册 语文 第三单元 第九课第2课时
整体感知
小男孩那么真切地希望母亲能够实现他小小的愿望——在一个星期天带他出去玩。可是母亲最终没能履行诺言,小男孩的心情怎么样?
教学目标
品读:梳理文中表现“我”心情的语句,体会作者是怎样把心情写出来的
比读:比较课文和《匆匆》在表达方式上的异同
整体感知
阅读提示:
找出表现母亲行为的句子。
找出描写“我”的心情的语句并做批注。
思考“我”的心理发生了哪些变化?
圈画描写早晨及上午“我”心情
变化的相关语句。(第2~5自然段)
一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。
走吗?等一会儿,等一会儿再走。
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯
都不会错
我想到底是让我盼来了
兴奋
急切
这段时光不好挨。
院子很大,空空落落。
我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。
……
他念念叨叨说些什么呢?
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说吗挖回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。
通过这幅图,你能感受到小男孩此刻的心情是怎样的?
文中哪些语句描写了他的心情?
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远,越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。
男孩蹲在那个又大又重点洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来
越远,越来越缥缈
光线漫长而急遽的变化
光线正无可挽回地消逝,一派荒凉
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
通过景物描写,按时时间的推移以及“我”期盼落空的失落心情。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,
我感觉到周围的光线渐渐暗下去,
渐渐地凉下去沉郁下去,
越来越远越来越缥缈,
我一声不吭,
忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,
那声音永无休止就像时光的脚步。
那声音永无休止就像时光的脚步。
母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音
体现我等待中的孤独、时间漫长及等待无果后的失望
这句话体现了我怎样的心理状态?
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
那是个春天的早晨,阳光明媚
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。
阳光明媚
光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远,越来
越缥缈
光线漫长而急遽的变化
男孩蹲在那个又大又重点洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
光线正无可挽回地消逝,一派荒凉
品读人物
品读人物
去,当然去。
等一会儿,等一会儿再走。
等等,买完菜,买完菜就去。
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
好啦好啦,没看我正忙呢吗?
下午,睡醒午觉再去。
去。洗完衣服。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”
(1)母亲为什么“惊惶”?表现在哪些行动上?
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”
从这些动词里你体会到了什么?
学习写法
通过对比,体会写法。
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?
相同点:都写了自己的真情实感,让读者感同身受。
不同点:《匆匆》一文中,作者借助描写景物和生活中的平常小事,运用大量的修辞手法来表达对时间匆匆流逝的无奈和惋惜之情;《那个星期天》一文中,作者进行了语言、环境、动作、心理、细节等描写,细腻真实地向我们表达了“我”在那一天漫长的等待过程中的心情变化,融情于景、事物当中,自然而然地流露情感。
领会主旨
读了课文,你有哪些感想?
父母要兑现对孩子的承诺,不然可能会对他们造成难以忘怀的伤害。孩子也要正确表达自己的想法。
谢 谢!