人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 508.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-27 22:59:21 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共13分)
1.拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的________松手后箭飞出,说明力可以改变物体的________
2如图所示,用手顺时针按紧螺母,乙图所示的情况效果好,说明力的作用效果与力________有关用扳手逆时针转动则是拧松螺母说明力的作用效果与力的________有关
3.实验室里一个弹簧测力计在不受拉力时,它的指针已指在如图A所示的位置,此时示数为________N若用此弹簧测力计测量一木块的重力,如图B所示,所测得的结果将比实际值偏________(选填“大”或“小”)
4.如图所示,两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”,虽然后面B车的司机紧急刹车,但仍撞击了A车,B车撞击A车的力________(选填“>”“<”或“=”)A车撞击B车的力;“追尾”后,A车驾驶员会受到________(选填“安全气囊”“安全带”或“汽车头枕”)的保护
5.一个桥头立着如图所示的限重标志牌,其物理含义是________;这座桥面受到的压力超过________N时,就可能发生危险.(g=10N/kg)
6.一高尔夫球以二百多公里的时速水平撞击钢板.图为球撞击过程中的三个状态,其中甲是刚要撞击的时刻,乙是球的形变最大的时刻,丙是刚撞击完的时刻.之后形状不断发生变化,最终恢复到碰撞前的球形.在碰撞过程中,钢板对球的作用力________(选填“大于”“等于”或“小于”)球撞击钢板的作用力;球所发生的形变属于________(选填“弹性”或“塑性”)形变;从运动的角度看,球的形状不断发生变化主要原因是球的各部分________ 不同
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.如图所示,人在水平路面上骑车,以下关于物体受力的描述正确的是( )
A.一个物体也能产生力的作用
B.相互接触的两个物体一定产生力的作用
C.路面受到人的压力
D.自行车受到路面的支持力
8.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C.所测力的大小不能超出测量范围
D.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
9.从手中推出的铅球在空中运动过程中,铅球所受重力( )
A.大小和方向都不变 B.大小和方向都改变
C.大小不变,方向改变 D.大小改变,方向不变
10.自然界中处处都有物理知识,如图所示的现象中没有利用“力的作用是相互的”的是( )
11.我国发射了神舟宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人实验,飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境中,以下哪个实验不能与在地面一样正常进行( )
A.用刻度尺测长度
B.用放大镜看物体
C.用平面镜改变光路
D.用天平测物体质量
12.如图所示,整个装置静止于水平桌面,某物块静止在光滑斜面上与一轻质弹簧相连,弹簧通过绳子固定在斜面的顶端,物块的下端用一个垂直于斜面的挡板挡住,此时的物块( )
A.一定受到弹簧拉力
B.一定受到挡板的支持力
C.可能受到四个力的作用
D.可能只受到两个力的作用
13.(双选)下面对日常生活中一些物理现象的解释不正确的是( )
A.用手击排球,排球弹出去,球在空中飞行时受到重力和手向前的推力
B.用手轻按气球,气球会凹进去一部分,说明力可以改变物体的形状
C.运动员起跑时用力蹬地,自身就获得向前的力,说明力的作用是相互的
D.用手推门时,手越靠近门轴越费力,说明力的作用效果与力的方向有关
14.(双选)鸡蛋与桌面相碰,蛋壳破裂.关于鸡蛋与桌面间相互作用的力,下列说法中正确的是( )
A.桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力
B.桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力
C.桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相反
D.桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.如图所示,是一个在水平地面上静止的排球,请画出排球受力的示意图
16.一个物体静止在斜面上,如图所示,请作出物体所受重力的示意图
四、实验探究题(本题共2小题,第17题10分,第18题16分,共26分)
17.小明在选用不同的弹簧测力计测量力的过程中发现,测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有3种猜想:
猜想1:制作弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1`、L2`
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据
(1)该实验方案研究的是猜想_______ (填写序号)
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是_______
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与__________有关
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是 __________和__________
18.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照下图把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.(g取10N/kg)
质量m/ g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)表格中的空格填写_________
(2)图中弹簧测力计的示数___________N
(3)如图利用弹簧测力计测量钩码重力,使弹簧测力计内弹簧伸长的力是______(填写序号)
A.钩码的重力 B.钩码和弹簧测力计的总重力C.钩码对弹簧的拉力 D.弹簧对钩码的拉力
(4)实验测量多组数据的目的是____________________________
(5)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成_____________比,你判断的依据是____________
(6)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线
(7)该小组的同学在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验,他们用橡皮泥为实验对象用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圆形 4.2N
三角形 3.6N
分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗 请你对此实验过程及实验结论做出评价.
评价:________________________________________________________
五、综合应用题(本题共2小题,第19题6分,第20题5分,共1分)
19.世界上最小的鸟是蜂鸟,最大的鸟是鸵鸟.若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N,一只鸵鸟的质量为150kg.问:(g=9.8N/kg)
(1)一只蜂鸟的质量是多少
(2)一只鸵鸟受到的重力是多少
(3)多少只蜂鸟受到的重力与一只鸵鸟受到的重力相当
20.公路桥梁的两端都有类似下图所示的标志(t是“吨”的符号,13t表示桥梁最大能承受质量为13t的体的重力).一辆自身质量为5t的汽车装满砖,砖的质量是104kg,求
(1)该车装满砖时的总重力
(2)试通过计算说明它能否通过这座桥
答案
1.形状 运动状态
2.作用点 方向
3.0.4 大
4.= 汽车头枕
5.经过桥梁的车辆质量不得超过20吨 2×105
6.等于 弹性 速度
7.D8.D9.A10.D11.D 12.C13.AD14.CD
15 .16.
17.(1)2 (2)得到材料、粗细都相同,长度不同的两根弹簧 (3)拉力的大小
(4)弹簧的原长对应的伸长量
18.(1)400(2)2(3)C(4)得到普遍规律(5)正物体所受重力与它的质量的比值为定值(或质量增大几倍,重力也增大几倍) (6)
(7)不正确当橡皮泥的形状改变时,没有控制橡皮泥的质量保持不变
19.解:(1)2g
(2)1470N.
(3)7.5×104
20.解:(1)1.47×105N (2)不能通过这座桥
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共13分)
1.拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的________松手后箭飞出,说明力可以改变物体的________
2如图所示,用手顺时针按紧螺母,乙图所示的情况效果好,说明力的作用效果与力________有关用扳手逆时针转动则是拧松螺母说明力的作用效果与力的________有关
3.实验室里一个弹簧测力计在不受拉力时,它的指针已指在如图A所示的位置,此时示数为________N若用此弹簧测力计测量一木块的重力,如图B所示,所测得的结果将比实际值偏________(选填“大”或“小”)
4.如图所示,两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”,虽然后面B车的司机紧急刹车,但仍撞击了A车,B车撞击A车的力________(选填“>”“<”或“=”)A车撞击B车的力;“追尾”后,A车驾驶员会受到________(选填“安全气囊”“安全带”或“汽车头枕”)的保护
5.一个桥头立着如图所示的限重标志牌,其物理含义是________;这座桥面受到的压力超过________N时,就可能发生危险.(g=10N/kg)
6.一高尔夫球以二百多公里的时速水平撞击钢板.图为球撞击过程中的三个状态,其中甲是刚要撞击的时刻,乙是球的形变最大的时刻,丙是刚撞击完的时刻.之后形状不断发生变化,最终恢复到碰撞前的球形.在碰撞过程中,钢板对球的作用力________(选填“大于”“等于”或“小于”)球撞击钢板的作用力;球所发生的形变属于________(选填“弹性”或“塑性”)形变;从运动的角度看,球的形状不断发生变化主要原因是球的各部分________ 不同
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.如图所示,人在水平路面上骑车,以下关于物体受力的描述正确的是( )
A.一个物体也能产生力的作用
B.相互接触的两个物体一定产生力的作用
C.路面受到人的压力
D.自行车受到路面的支持力
8.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C.所测力的大小不能超出测量范围
D.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
9.从手中推出的铅球在空中运动过程中,铅球所受重力( )
A.大小和方向都不变 B.大小和方向都改变
C.大小不变,方向改变 D.大小改变,方向不变
10.自然界中处处都有物理知识,如图所示的现象中没有利用“力的作用是相互的”的是( )
11.我国发射了神舟宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人实验,飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境中,以下哪个实验不能与在地面一样正常进行( )
A.用刻度尺测长度
B.用放大镜看物体
C.用平面镜改变光路
D.用天平测物体质量
12.如图所示,整个装置静止于水平桌面,某物块静止在光滑斜面上与一轻质弹簧相连,弹簧通过绳子固定在斜面的顶端,物块的下端用一个垂直于斜面的挡板挡住,此时的物块( )
A.一定受到弹簧拉力
B.一定受到挡板的支持力
C.可能受到四个力的作用
D.可能只受到两个力的作用
13.(双选)下面对日常生活中一些物理现象的解释不正确的是( )
A.用手击排球,排球弹出去,球在空中飞行时受到重力和手向前的推力
B.用手轻按气球,气球会凹进去一部分,说明力可以改变物体的形状
C.运动员起跑时用力蹬地,自身就获得向前的力,说明力的作用是相互的
D.用手推门时,手越靠近门轴越费力,说明力的作用效果与力的方向有关
14.(双选)鸡蛋与桌面相碰,蛋壳破裂.关于鸡蛋与桌面间相互作用的力,下列说法中正确的是( )
A.桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力
B.桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力
C.桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相反
D.桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.如图所示,是一个在水平地面上静止的排球,请画出排球受力的示意图
16.一个物体静止在斜面上,如图所示,请作出物体所受重力的示意图
四、实验探究题(本题共2小题,第17题10分,第18题16分,共26分)
17.小明在选用不同的弹簧测力计测量力的过程中发现,测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有3种猜想:
猜想1:制作弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1`、L2`
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据
(1)该实验方案研究的是猜想_______ (填写序号)
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是_______
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与__________有关
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是 __________和__________
18.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照下图把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.(g取10N/kg)
质量m/ g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)表格中的空格填写_________
(2)图中弹簧测力计的示数___________N
(3)如图利用弹簧测力计测量钩码重力,使弹簧测力计内弹簧伸长的力是______(填写序号)
A.钩码的重力 B.钩码和弹簧测力计的总重力C.钩码对弹簧的拉力 D.弹簧对钩码的拉力
(4)实验测量多组数据的目的是____________________________
(5)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成_____________比,你判断的依据是____________
(6)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线
(7)该小组的同学在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验,他们用橡皮泥为实验对象用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圆形 4.2N
三角形 3.6N
分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗 请你对此实验过程及实验结论做出评价.
评价:________________________________________________________
五、综合应用题(本题共2小题,第19题6分,第20题5分,共1分)
19.世界上最小的鸟是蜂鸟,最大的鸟是鸵鸟.若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N,一只鸵鸟的质量为150kg.问:(g=9.8N/kg)
(1)一只蜂鸟的质量是多少
(2)一只鸵鸟受到的重力是多少
(3)多少只蜂鸟受到的重力与一只鸵鸟受到的重力相当
20.公路桥梁的两端都有类似下图所示的标志(t是“吨”的符号,13t表示桥梁最大能承受质量为13t的体的重力).一辆自身质量为5t的汽车装满砖,砖的质量是104kg,求
(1)该车装满砖时的总重力
(2)试通过计算说明它能否通过这座桥
答案
1.形状 运动状态
2.作用点 方向
3.0.4 大
4.= 汽车头枕
5.经过桥梁的车辆质量不得超过20吨 2×105
6.等于 弹性 速度
7.D8.D9.A10.D11.D 12.C13.AD14.CD
15 .16.
17.(1)2 (2)得到材料、粗细都相同,长度不同的两根弹簧 (3)拉力的大小
(4)弹簧的原长对应的伸长量
18.(1)400(2)2(3)C(4)得到普遍规律(5)正物体所受重力与它的质量的比值为定值(或质量增大几倍,重力也增大几倍) (6)
(7)不正确当橡皮泥的形状改变时,没有控制橡皮泥的质量保持不变
19.解:(1)2g
(2)1470N.
(3)7.5×104
20.解:(1)1.47×105N (2)不能通过这座桥