9.1 压强 同步练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.1 压强 同步练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 492.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-27 23:00:50 | ||
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文档简介
2021——2022学年度人教版八年级物理下册 第九章 压强 9.1 压强 同步练习
一、选择题
1．“一盔一带”安全守护趋于常态化，“一盔”是指戴头盔，头盔的设计是外部材料坚硬，内部材料松软。“一带”是指车内人员必须系好安全带。下列有关分析正确的是（ ）
A．戴头盔会减小头部的惯性
B．戴头盔会增大撞击时头部所受压强
C．安全带设计较宽，这样可以减小对人体的压力，使人体感觉舒适
D．系安全带时可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害
2．下列说法正确的是（ ）
A．作用在物体上的力越大，压强就越大 B．受力面积越大，压强就越小
C．当压力一定时，受力面积越大，压强越大 D．当受力面积一定时，压力越大，压强越大
3．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压强的变化量p甲、p乙的关系是（ ）
A．p甲一定小于p乙 B．p甲可能大于p乙
C．p甲一定大于p乙 D．p甲可能小于p乙
4．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是（ ）
A．不变，和均变大 B．和不变，变大
C．变小，和均变大 D．和不变，变大
5．如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，甲、乙物体对水平面的压强之比为：（ ）
A．p甲∶p乙=8∶1 B．p甲∶p乙=1∶8 C．p甲∶p乙=4∶1 D．p甲∶p乙=l∶4
6．甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，甲的凹陷程度比较深。将它们沿水平方向切去一部分后，剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示，则（ ）
A．甲切去的质量一定比乙大 B．它们切去的质量可能相同
C．甲切去的高度一定比乙小 D．它们切去的高度可能相同
7．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体物块放置在水平地面上，现各自沿水平或竖直切去部分，此时甲、乙剩余部分对地面的压强分别为、。则下列选项中正确的是（ ）
A．均沿竖直方向切，如果它们原来的密度相等，切去相等体积后，一定小于
B．均沿竖直方向切，如果它们原来对地面的压力相等，切去相等厚度后，可能等于
C．均沿水平方向切，如果它们原来对地面的压强相等，切去后使剩余厚度相等，可能大于
D．均沿水平方向切，如果它们原来对地面的压强相等，切去相等厚度后，一定大于
8．A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①F1>F2>F3②丙中桌面受到的总压强最大③几种情况中A物体所受摩擦力大小关系为fA乙=fA丙>fA甲④三种情况中B物体下表面所受摩擦力大小关系为fB乙A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①④
二、填空题
9．两质量相同的实心铜块和实心铁块（ρ铜>ρ铁）。若将它们分别制成实心正方体放置在水平地面上，两金属块对地面的压强饼p钢______p铁；若将铁块放置在铜块上方中央，此时铜块对地面的压强p______(p铜+p铁)（均选填“>”、“=”或“<”）。
10．如图所示，甲物体重40N，甲的底面积为10cm2，乙物体质量为1.6kg，不计弹簧测力计自重及摩擦，弹簧测力计的示数为___________N，甲对地面的压强为___________Pa。（g取10N/kg）
11．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，如图甲、乙所示。在推动木板的过程中，长木板对桌面的压力______，压强______，摩擦力______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
12．实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，正方体甲沿水平方向切去一半，正方体乙沿竖直方向切去一半，并将甲、乙剩余部分均顺时针旋转90°，如图所示。已知甲、乙剩余部分顺时针旋转90°前后对地面的压强变化量小于，则正方体甲、乙的密度大小关系为_______选填“大于”、“等于”或“小于”），原来正方体甲、乙对地面的压强大小之差为________（用字母表示）。
13．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1:3，甲的边长为0.09m，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度 d=___________cm，此时甲对地面的压强p甲=___________Pa。（g取10N/kg）
14．如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m ，则它对桌面的压强为______Pa；若第一次沿虚线 a 竖直切除该物体右边露出桌面的部分，剩余部分对桌面的压强会______（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同）；第二次沿虚线 b竖直切除该物体右边阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______。
三、作图题
15．如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。
16．如图所示，装有重10牛物体置于水平桌面上，请用图示法画出桌面所受的压力F。
四、实验题
17．如图所示是小红在探究”压力作用效果与哪些因紊有关”实验时的情景。
（1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果；
（2）甲、乙两图探究压力作用效果与________的关系，下列实例中，直接应用该结论的是_______（选填“A”或“B”）；
A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得：_________。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________（填“>”、 “<”或“=”）p丁。
18．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。
（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：受力面积相同时，___________。
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成___________宽度的两段，两包装带下方挂___________数量的钩码。 （均选填“相同”或“不同”）
（3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥___________来比较压力作用效果的，物理学中，我们用___________来表示压力的作用效果。
（4）橡皮泥被压后会留下凹痕，说明力的作用效果可以使物体发生___________。
19．阅读短文，回答问题：
随着人们生活水平的不断提高，各种轿车已经走进我们的家庭。轿车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
(1)如图甲所示是小丽家新买的轿车，总质量1.2×103kg，车轮与地面总接触面积8×10﹣3m2，则轿车停放在车库时，车对地面的压强为___________Pa；
(2)交通法规规定轿车行驶时不能追尾。如两辆同向行驶的轿车发生“追尾”。轿车B刹车后由于___________仍撞到轿车A；观察轿车A的尾部（如图乙），说明力能够改变物体的___________；此时对轿车A中的司机起保护作用的是___________（安全气囊/汽车头枕）。
(3)轿车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离。通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：
实验次数 1 2 3 4 5
速度/（m s﹣1） 2 3 4 5 6
制动距离/m 0.5 1.13 2.00 3.13 4.50
请在图丙中描点作出s﹣v2图像___________，写出s和v的定量关系式s=___________，当轿车速度为8m/s时对应的制动距离是___________m。
五、综合题
20．如图所示，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体甲、乙放置在水平地面上，物体甲和物体乙的质量均为6千克．求：
①物体甲的密度．___________
②物体乙对水平地面的压强．_____________
③小明设想在保持物体甲、乙原有放置方式的情况下，分别在甲和乙的上部沿水平方向截去体积相等的部分，甲对水平地面的压强减小量为△P甲，乙对水平地面的压强减小量为△P乙．
则△P甲：△P乙=_____（写出计算过程）．
21．如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等，大小均为p ．甲的质量为5千克，边长为0.1米．乙的边长为0.05米．求：
（1）甲的密度ρ甲____．
（2）甲对地面的压力F甲和压强p ____．
（3）若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的中央后，两物体对地面的压强为p′，则跟原先甲对地面的压强p相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想．
（a）请你判断，设想Ⅰ是_______的，设想Ⅱ是_____的，设想Ⅲ是_____的．（均选填“可能”或“不可能”）
（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强p′____．
【参考答案】
1．D 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．B 8．B
9． > >
10． 16 2.4×104
11． 不变 变小 不变
12． 小于
13． 2 8.1×103##8100
14． 700 变小 不变
15．
16．
17． 海绵的形变程度 压力大小 B 当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 =
18． 压力越大，压力的作用效果越明显 不同 相同 凹陷程度 压强 形变
19． 1.5×106 惯性 形状 汽车头枕 0.125m﹣ s2×v2 8
20． 物体甲的密度为6000kg/m3 物体乙对水平地面的压强为5.88×103Pa 32：1．
21． 5×103kg/m3 49；4.9×103Pa 不可能 可能 可能 6125Pa；2.45×104Pa
一、选择题
1．“一盔一带”安全守护趋于常态化，“一盔”是指戴头盔，头盔的设计是外部材料坚硬，内部材料松软。“一带”是指车内人员必须系好安全带。下列有关分析正确的是（ ）
A．戴头盔会减小头部的惯性
B．戴头盔会增大撞击时头部所受压强
C．安全带设计较宽，这样可以减小对人体的压力，使人体感觉舒适
D．系安全带时可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害
2．下列说法正确的是（ ）
A．作用在物体上的力越大，压强就越大 B．受力面积越大，压强就越小
C．当压力一定时，受力面积越大，压强越大 D．当受力面积一定时，压力越大，压强越大
3．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压强的变化量p甲、p乙的关系是（ ）
A．p甲一定小于p乙 B．p甲可能大于p乙
C．p甲一定大于p乙 D．p甲可能小于p乙
4．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是（ ）
A．不变，和均变大 B．和不变，变大
C．变小，和均变大 D．和不变，变大
5．如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，甲、乙物体对水平面的压强之比为：（ ）
A．p甲∶p乙=8∶1 B．p甲∶p乙=1∶8 C．p甲∶p乙=4∶1 D．p甲∶p乙=l∶4
6．甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，甲的凹陷程度比较深。将它们沿水平方向切去一部分后，剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示，则（ ）
A．甲切去的质量一定比乙大 B．它们切去的质量可能相同
C．甲切去的高度一定比乙小 D．它们切去的高度可能相同
7．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体物块放置在水平地面上，现各自沿水平或竖直切去部分，此时甲、乙剩余部分对地面的压强分别为、。则下列选项中正确的是（ ）
A．均沿竖直方向切，如果它们原来的密度相等，切去相等体积后，一定小于
B．均沿竖直方向切，如果它们原来对地面的压力相等，切去相等厚度后，可能等于
C．均沿水平方向切，如果它们原来对地面的压强相等，切去后使剩余厚度相等，可能大于
D．均沿水平方向切，如果它们原来对地面的压强相等，切去相等厚度后，一定大于
8．A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①F1>F2>F3②丙中桌面受到的总压强最大③几种情况中A物体所受摩擦力大小关系为fA乙=fA丙>fA甲④三种情况中B物体下表面所受摩擦力大小关系为fB乙
二、填空题
9．两质量相同的实心铜块和实心铁块（ρ铜>ρ铁）。若将它们分别制成实心正方体放置在水平地面上，两金属块对地面的压强饼p钢______p铁；若将铁块放置在铜块上方中央，此时铜块对地面的压强p______(p铜+p铁)（均选填“>”、“=”或“<”）。
10．如图所示，甲物体重40N，甲的底面积为10cm2，乙物体质量为1.6kg，不计弹簧测力计自重及摩擦，弹簧测力计的示数为___________N，甲对地面的压强为___________Pa。（g取10N/kg）
11．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，如图甲、乙所示。在推动木板的过程中，长木板对桌面的压力______，压强______，摩擦力______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
12．实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，正方体甲沿水平方向切去一半，正方体乙沿竖直方向切去一半，并将甲、乙剩余部分均顺时针旋转90°，如图所示。已知甲、乙剩余部分顺时针旋转90°前后对地面的压强变化量小于，则正方体甲、乙的密度大小关系为_______选填“大于”、“等于”或“小于”），原来正方体甲、乙对地面的压强大小之差为________（用字母表示）。
13．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1:3，甲的边长为0.09m，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度 d=___________cm，此时甲对地面的压强p甲=___________Pa。（g取10N/kg）
14．如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m ，则它对桌面的压强为______Pa；若第一次沿虚线 a 竖直切除该物体右边露出桌面的部分，剩余部分对桌面的压强会______（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同）；第二次沿虚线 b竖直切除该物体右边阴影部分，剩余部分对桌面的压强会______。
三、作图题
15．如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。
16．如图所示，装有重10牛物体置于水平桌面上，请用图示法画出桌面所受的压力F。
四、实验题
17．如图所示是小红在探究”压力作用效果与哪些因紊有关”实验时的情景。
（1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果；
（2）甲、乙两图探究压力作用效果与________的关系，下列实例中，直接应用该结论的是_______（选填“A”或“B”）；
A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得：_________。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________（填“>”、 “<”或“=”）p丁。
18．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。
（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：受力面积相同时，___________。
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成___________宽度的两段，两包装带下方挂___________数量的钩码。 （均选填“相同”或“不同”）
（3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥___________来比较压力作用效果的，物理学中，我们用___________来表示压力的作用效果。
（4）橡皮泥被压后会留下凹痕，说明力的作用效果可以使物体发生___________。
19．阅读短文，回答问题：
随着人们生活水平的不断提高，各种轿车已经走进我们的家庭。轿车的一些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
(1)如图甲所示是小丽家新买的轿车，总质量1.2×103kg，车轮与地面总接触面积8×10﹣3m2，则轿车停放在车库时，车对地面的压强为___________Pa；
(2)交通法规规定轿车行驶时不能追尾。如两辆同向行驶的轿车发生“追尾”。轿车B刹车后由于___________仍撞到轿车A；观察轿车A的尾部（如图乙），说明力能够改变物体的___________；此时对轿车A中的司机起保护作用的是___________（安全气囊/汽车头枕）。
(3)轿车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离。通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：
实验次数 1 2 3 4 5
速度/（m s﹣1） 2 3 4 5 6
制动距离/m 0.5 1.13 2.00 3.13 4.50
请在图丙中描点作出s﹣v2图像___________，写出s和v的定量关系式s=___________，当轿车速度为8m/s时对应的制动距离是___________m。
五、综合题
20．如图所示，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体甲、乙放置在水平地面上，物体甲和物体乙的质量均为6千克．求：
①物体甲的密度．___________
②物体乙对水平地面的压强．_____________
③小明设想在保持物体甲、乙原有放置方式的情况下，分别在甲和乙的上部沿水平方向截去体积相等的部分，甲对水平地面的压强减小量为△P甲，乙对水平地面的压强减小量为△P乙．
则△P甲：△P乙=_____（写出计算过程）．
21．如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等，大小均为p ．甲的质量为5千克，边长为0.1米．乙的边长为0.05米．求：
（1）甲的密度ρ甲____．
（2）甲对地面的压力F甲和压强p ____．
（3）若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的中央后，两物体对地面的压强为p′，则跟原先甲对地面的压强p相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想．
（a）请你判断，设想Ⅰ是_______的，设想Ⅱ是_____的，设想Ⅲ是_____的．（均选填“可能”或“不可能”）
（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强p′____．
【参考答案】
1．D 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．B 8．B
9． > >
10． 16 2.4×104
11． 不变 变小 不变
12． 小于
13． 2 8.1×103##8100
14． 700 变小 不变
15．
16．
17． 海绵的形变程度 压力大小 B 当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 =
18． 压力越大，压力的作用效果越明显 不同 相同 凹陷程度 压强 形变
19． 1.5×106 惯性 形状 汽车头枕 0.125m﹣ s2×v2 8
20． 物体甲的密度为6000kg/m3 物体乙对水平地面的压强为5.88×103Pa 32：1．
21． 5×103kg/m3 49；4.9×103Pa 不可能 可能 可能 6125Pa；2.45×104Pa