人教版物理八年级下册 11.1 功 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第十一章　功和机械能一、功
学习目标
　　 1、掌握力学中的功的含义;
　　 3、掌握功的计算公式和单位；
　　 2、理解做功的两个必要因素；
　　 4、会用公式进行计算；
两个箱子受力了吗？
受力了！谁有成效呢？
F
F
无成效！
有成效！
　　物理学中如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，这个力对物体做了功。
s
F
F
F
s
物体受到了力的作用；
物体在力的方向上移动了一段距离。
共同点
叉车举高货物
F
s
一、力学中的功
注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。
如果一个力作用在物体上，并且物体在力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。
1．功：
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
2、必要因素
s
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
有力无距离
人用力推石头，推而没动，做功了吗？有没有收到成效？
没有距离:s＝0
有力作用:F≠0
分 析
一、力学中的功
（劳而无功）
当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
无力有距离
有距离: s ≠ 0
没有力作用: F = 0
冰壶在光滑的冰面上滑行人做功了吗？有没有收到成效？
分 析
一、力学中的功
S
（不劳无功）
用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
有力有距离，但力和距离垂直
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
提滑板在水平路上前行，人对滑板做功了吗？
分 析
一、力学中的功
（垂直无功）
s
不做功
背着书包去学校，人对书包做功了吗？
3、不做功的三种典型情况
（1）有力无距离（劳而无功）
（2）有距离无力。（不劳无功）
（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。（垂直无功）
一、力学中的功
功＝力×距离
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
公 式
二、功的计算
2．功的单位和物理意义。
（N）
（m）
（ N · m ）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
焦耳
二、功的计算
焦耳 J
例　质量为50 kg的雪橇上装载了350kg的原木。一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的拉力做的功。( g取10N/kg )
解：∵ 匀速直线运动
答:马的拉力做的功是2.4×106 J。
∴ F= f = 800 N
W=Fs=800 N×3000 m=2.4×106 J
二、功的计算
举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。
只要有力作用在物体上，力就对物体做了功。
苹果从树上落下，重力对苹果做了功。
拉动小车在水平桌面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。
投篮过程中，当篮球离开手后，球在运动的过程中，人对球做了功。
1、判断下列说法是否正确，并说出为什么
√
×
√
√
×
随堂演练
2、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J
C．450 J D．0
D
3、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？
解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：
　W＝Fs＝Gh＝mgh
　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J
练一练
物理上的“功”指什么？
功的单位是什么？
怎样判断力对物体做功了？
本课小结
功如何计算？
作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。
功=力×距离
W=Fs
1焦耳= 1牛·米
1J=1N·m
如果一个力作用在物体上，并且物体在力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功
作业布置
课本P64第1、2、4及练习册
谢谢聆听