人教版物理九年级全册 15.1 两种电荷 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第１节 两种电荷
第十五章
　　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
知识点
两种电荷
1
带电体的性质
吸引轻小物体。
感悟新知
例1. 将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图 所示的令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦后_______ ，会_______不带电的头发。
带电
吸引
电荷间的相互作用
实验与观察
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
1. 两种电荷：正电荷、负电荷。
要点精析：
(1)与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，
与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
(2)自然界中只有两种电荷。
(3)同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
(4)电荷的多少叫做电荷量。
单位：库仑，简称：库，符号：C
感悟新知
[中考·凉山州] 如图 所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁带负电，则甲带______电，乙带_____电。
正
例2
负
2. 验电器的作用：检验物体是否带电。
3. 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。
金属球
绝缘垫
金属杆
金属箔
金属罩
接线柱
验电器的原理：同种电荷相互排斥
+ + +
+ +
+
+ +
+ +
- - - -
- - -
-
- - -
- - -
1．常见物质是由分子、原子构成的。
原子
核外电子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
2．原子结构
知识点
原子及其结构
2
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
3.摩擦起电的实质
失去电子的物体因为缺少电子而带正电；
得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
束缚电子
能力弱
摩擦后失去电子
束缚电子
能力强
摩擦后得到电子
电子
带正电
带负电
例3.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（　　）
A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷
C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷
摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，梳子带正电是因为失去了电荷
C
实验1：使验电器A带电，用橡胶棒连接验电器。
现象：验电器A、B金属箔的
张角没有变化。
分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
A
B
结论：电荷在橡胶棒中不能自由移动， 说明橡胶棒不可以导电。
实验探究
知识点
导体和绝缘体
3
现象：验电器A的金属箔张开的角度
减小，B的金属箔由闭合变为张开。
实验2：使验电器A带电，用金属棒连接两验电器。
分析：验电器B上也带了电。有一部
分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
A
B
结论：电荷在金属中可以自由移动， 说明金属是可以导电的。
2．导体
　　（1）容易导电的物体，叫做导体。
　　（2）常见的导体：
　　金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
　　（3）导体导电的原因：
导体中存在自由电荷
金属：自由电子
食盐溶液：阴离子
　　　　　阳离子
3．绝缘体
　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。
　　（2）常见的绝缘体：
橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
　　（3）绝缘体不易导电的原因：
　　电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
　　1．关于绝缘体，下列说法正确的是( 　　 )
　　A．绝缘体在任何情况下都不能导电
　　B．绝缘体不容易导电，也不能带电
　　C．绝缘体不容易导电，但能够带电
　　D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电
C
练一练
2．下列物体中通常属于绝缘体的一组是（　　）　　　　　　　　　　　　　　　
　　A．人 体、大 地、铜钥匙
　　B．橡 皮、煤 油、塑料袋
　　C．铅笔芯、盐 水、玻璃杯
　　D．瓷 瓶、空 气、钢板尺
B
练一练
摩擦
起电
两种
电荷
导体与绝缘体
课堂小结