第一章科学入门知识要点
1、 科学要研究各种自然现象，寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学技术改变了世界。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
3、科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响，科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。 科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效 规范 的记录。在实验中，我们必须仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据。在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的现象与数据，这是科学研究中的十分重要的基础材料。观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
4、 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
5、胶头滴管的主要用途：（1）用于吸取少量液体。（2）用于滴加少量液体
6．1、胶头滴管使用方法：（1）吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶滴管中的空气；
第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。（外挤内吸）
6.2、胶头滴管使用注意事项：胶头滴管不能交叉吸取液体。
即吸取一种试剂后，需洗净才能吸取另一种试剂。
6.3、（2）滴加液体的方法：①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。②不能将试管倾斜滴加。
③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 ⑤在使用过程中不能平放或倒放。
6．4、常识：20滴水的体积约为1ml。
6.5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。
7．1、酒精灯的结构：酒精灯是一种以酒精为燃料用于加热的仪器。主要由灯体、灯芯、灯帽三部分组成。
7.2、酒精灯的火焰：酒精灯的火焰由外向内分为外焰、内焰、焰心三部分。其中外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低
7．3、酒精灯使用方法和注意事项：1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/4 。2、添加酒精时，用漏斗添加酒精。3、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。4、应用火柴点燃酒精灯。5、给物质加热时应用酒精灯的外焰6、绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯7、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，切不可用嘴吹灭 8、加热时玻璃仪器不要与酒精灯的灯芯接触。9、给玻璃仪器加热时，应先擦干仪器外壁的水珠。10、如果碰倒酒精灯并导致燃烧，应立即用湿抹布或沙土扑灭
8、使用放大镜的正确方法： 方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。
9、学校实验室的仪器中，用来加热的是酒精灯，取用少量固体粉末药品的是钥匙，滴加少量液体的是滴管，用作少量物体反应的容器的是试管，常用来搅拌的是玻璃棒。玻璃棒的用途：搅拌、引流、转移固体药品、蘸取。用于较多量试剂的反应和配制溶液是烧杯。
10、借助各种仪器和工具可以扩大观察范围。
11．1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
测量内容
仪器
国际单位
常用单位
长度
刻度尺
米（m）
1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=10 9纳米
体积
刻度尺
量筒
立方米（m3）
1立方米=1000升、1升=1000毫升
1毫升=1立方厘米
温度
温度计
开尔文( K )
摄氏度（℃）
11.2、刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。
使用中：1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐（零刻度线磨损、尺面较厚？）2）看正确：视线与刻度尺面垂直。3）读正确：读数=准确值+估计值+单位。4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。读数时要估读到最小刻度的下一位。刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定的。
11.3、一些特殊的测量仪器有声纳、雷达、激光等，注意计算结果一定要除以2。
11.4、特殊长度的测量1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。4）以轮代展—--替代以法。如：1.用刻度尺测出自行车车轮的周长L。2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。3.算出学校到家的距离： S＝nL
12、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度为L，然后除以一百，（注意两页为一张纸）如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度L，除以20。
13、测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入体积是物体占有空间的大小。
14、教学大楼的一间教室的体积大约是200立方米。
15、物体体积的测量
测量方法
使用的工具
单位
固体
体积
规则
体积=底面积*高
（长方体、正方体、圆柱体）
刻度尺
立方米、立方厘米、立方分米等
不规则
间接测量法
（如排水法，也可用沙代替水）
量筒或量杯
（细棉线、金属环）
液体体积
量筒或量杯进行测量
量筒或量杯
升（L）、毫升（m L）
16.1量筒的使用、——使用前：看清测量范围和最小刻度。使用中：1）放正确：放在水平面上。2）看正确：视线要与凹形液面最低处相切。）3）读正确：不能用手拿起来读数4）记正确：勿漏写单位。
16.2、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值偏小；俯视使读数比实际值偏大。
16.3、量筒与量杯的比较：1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏。
16.4、排水法测不规则的小物体的体积（小石块的体积）：1）测出一定的水的体积为V1。2）把待测物放出水中，然后测出物体和水的总体积为V2。3）把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1。
注意：溶于水或要吸水的物体不能用“排水法”测量体。
16.5、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？（溢水法）
16.6、如何测量不规则而易溶于水的物体(譬如冰糖)的体积呢？（小石块体积中水换成沙或糖）
17、温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是温度计。
17.1、温度计的结构：两端封闭、内有液体、下端玻璃泡、上有刻度的玻璃管
17.2、温度计的原理：液体的热胀冷缩。常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，
17.3、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃。摄氏温度的规定：冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
18、0℃的水与0℃的冰冷热程度相同（温度相同）
19、温度计正确使用方法：正确使用：1）估计被测液体的温度； 2）选取合适的温度计。3）观察温度计的量程。4）认清温度计的分度值。5）把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体。6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果——数据与单位。7）取出温度计。估（1），选（2、3、4），放（5），读（6），取（7）。
注意事项：A 被测物体的温度不能超过温度计的量程；B 测量时手要握温度计的上端C 测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器壁；D 测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数； E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；F 读数时，视线要与温度计内液面平视。
20、体温计测温范围35℃～42℃，最小刻度为每小格为0.1℃，可离开人体读数，因为有一段很细的弯管，所以使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。 体温计——与常用温度计比较：
常用温度计
体温计
最小刻度（分度值）
一般为1°C
0.1°C
刻度范围
一般为0 ~ 100°C
35 ~ 42°C
结构
玻璃泡容积相对比较小，玻璃管内径粗细均匀
（1）玻璃泡容积大而内径很细；
（2）玻璃泡上方有一段很细的弯口
读数时
不能离开被测物体
可以离开被测物体；用之前需要甩
21、科学探究的基本过程：提出问题、提出猜测和假设、设计验证方案、收集事实与证据、检验假设、报告与交流。
科学第三章基础知识
地球形状的现象和方法：海边远去的帆船船身比桅杆先消失。海边回来的船只桅杆比船身先出现。月食时月面缺损部分的边缘是圆弧形。登高望远。
人造地球卫星拍摄地球图。
2、古代人对地球形状的认识 中国人：天圆地方“盖天说”“浑天说”。
3、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径（即极半径）是6357千米，两极半径比赤道半径少21千米。仅差0.33%。因此，地球看上去是圆的。赤道长约4万千米。
4、地球仪是地球的模型。
地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。
在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道，与赤道平行的线叫纬线。
国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。在地球上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网（定位）。经纬网还可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置。
［1］地球是斜着身体绕太阳自转的。
⑵地轴与公转轨道面成66.5°角
⑶地轴：是地球自转运动的轴线。地球自转的方向：自西向东。
⑷两极：地轴与地球表面相交的两点，最北端的叫北极，最南端的叫南极
⑸经纬线不是真正的线，可以有无数条
⑹从北极上看（经线） 从北极上看（纬线）
（赤道）
在北极上空看到的地球自转方向是逆时针的。在南极上空看到的地球自转方向是顺时针的。（北逆南顺）。
顺着自转方向越来越大的是东经。逆着自转方向越来越大的是西经。
经线：连接南北两极，半圆，等长（2万千米）（指示南北方向）
纬线：与赤道平行，圆，不等长（赤道最长4万千米）（指示东西方向）
在南极，前后左右都是北方；在北极，前后左右都是南方。
在同一条经线，没有东西的差别，只有正北和正南；在同一条纬线，没有南北的差别，只有正东和正西。
南北半球的划分是赤道；东西半球的划分是20°W和160°E.
地图：地图上的三要素：比例尺、方向、图例和注记。
图上距离
比例尺=
实地距离
比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度。
比例尺常有线段式、数字式、文字式三种表现方式。
定向法的三种形式：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。
地图的比例尺大小不同，地图的适用性也不同。
一般大比例尺地图（大于或等于1：100 000）表示的范围小，描述的内容比较详细；
小比例尺图（小于1：100 000），则表示的范围大，描述的内容比较粗略。
5．地球内部可分为地壳、地幔、地核三层，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。软流层位于上地幔。
6．地壳变动：悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降（说明发生了海陆变迁）、火山和地震。
7．（1)火山由火山口、火山锥、岩浆通道组成(2)火山按活动特点分为：活火山、死火山、休眠火山。(3)地震成因是：地壳岩石在地球内力作用下，发生断裂或错位而引起震动。
(4)地震结构包括:震源、震中、震源深度、震中距、等震线。
（5）火山和地震分布：环太平洋地区，地中海——喜马拉雅山一带
（6）防震自救的措施：跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里或桌子下等。
8．大陆漂移说：魏格纳依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性和其他依据提出。
9．板快构造学说：全球由亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块六大板块组成，漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂。
板块的碰撞形成了山脉（海沟、岛屿），板块张裂形成了裂谷和海洋。
9、根据岩石的成因把岩石分成岩浆岩、 沉积岩 和 变质岩 三种类型。
岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的。 岩浆岩往往有明显的颗粒和气孔，或柱状结构。
沉积岩有明显层状结构特征或化石，有些沉积岩内组成的碎屑物比较大，可以看到有明显的 砂粒或砾石。
变质岩 是地壳中已生成的岩石，在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条件下，原来岩石的成分和结构发生变化而形成的新岩石，
大理岩就是由石灰岩（沉积岩的一种）“变质”而来的。
大理岩：变质岩 。花岗岩： 岩浆岩 玄 武 岩 ：岩浆岩 砂岩：沉积岩 石灰岩： 沉积岩
10、泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速
较大，冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷；③有暴雨或持续的降水，形成了大量的流水。 地震 过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常发生。
11、泥石流的爆发往往具有 突发性 、历时短 的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破坏力巨大。 泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河流，毁坏房屋建筑。泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处 ，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。
12、泥石流的防御措施：1、预警2、搬迁和疏散3、植树造林4、工程措施
5、抢险救灾
13、泥石流形成的原因;1、自然原因：山区 松散碎屑物 暴雨或持续降雨2、人为原因：乱砍滥伐、毁林开荒（ 开矿、采石时不合理的堆放矿渣，弃土。建筑活动）
地形类型
特 征
山地
海拔高（500米以上），地面起伏明显
丘陵
海拔500米以下，地面起伏和缓坡度都较缓
平原
海拔高（200米以下），地面平坦宽广，起伏很小
高原
海拔高（500米以上），顶面平坦宽广
盆地
四周高，中间低。（海拔高度不等）
14、常见的地形：
15、地壳的缓慢变化——风化作用、流水作用、
风力作用、生物作用（统称为外力作用）
内力作用------塑造了山岭和低地，使地表变得高低不平；
外力作用------把高山削低，将低谷填平，使高低不平的地表形态趋于平坦。
地形部位
等高线分布特点
山顶
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
鞍部
两条等高线凸出部位相对应
峭壁
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出
陡坡
等高线较密处
缓坡
等高线较疏处
洼地
等高线呈很小的封闭的曲线时中间低
16、地形与等高线特点：
第四章：物质的特性基础知识
1、分子是构成物质的一种 微粒 。（注意：构成物质的微粒还有原子和离子）
2、分子的基本性质有：（1）分子体积和质量都极小。（用光学显微镜不能看到分子）
（2）分子之间有空隙。（注意：证明有空隙的实验）
（3）分子之间有吸引力和排斥力。（举例证明）
（4）分子在不停的运动，运动的快慢与温度有关。
3、由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象叫： 扩散 。固态、液态、气态物质都能发生该现象，只不过快慢不同，气体最快固体最慢。
4、物质状态变化的微观解释：
（1）对于同一物质的不同状态，只是构成物质的微粒之间的间距发生了变化。
（2）一般物质不同状态时微粒之间的空隙关系：固体小于液体小于气体。
5、质量表示物体所含物质的多少，质量的国际单位是千克(Kg)，常用单位有吨、千克、克、毫克，它的质量标准物叫国际千克原器，质量是物体的一种属性，它不随物体形状、状态、温度、位置的改变而改变。质量的大小由物体所含物质的多少决定的，一个铁块压扁之后，形状改变，体积和质量都不变，一杯水结成冰，或变成水蒸气，状态改变，质量都不变
6、物体和物质是不同的，物体是由物质组成的，在实验室，称量质量工具是托盘天平，常用的有案秤、磅秤、电子秤。
7、天平的调节和使用方法：1、把天平放在水平桌面上，将游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。2、调节天平两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中央3、按左物右码的原则，将物体放在左盘上4、估计物体的大致质量，将适量的砝码用镊子夹取，轻放在右盘上。砝码应按从大到小的顺序取放。5、算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度值就是左盘被测物体的质量。6、称量完毕后，用镊子将砝码放回砝码盒内，游码移回到“0”刻度线。
8、物体的质量不应超过天平的量程，不能用手摸天平托盘或砝码，取放砝码时 要用镊子，不可把潮湿的物品或化学品直接放在天平托盘上，加减砝码时要轻拿轻放。
9、在用天平测量时，
造成测量值偏大的原因有：砝码磨损、砝码比标准量小，读数是指针偏右。
造成测量值偏小的原因有：砝码生锈、沾上灰尘或水、 读数时指针偏左。
在用天平测量时，如果开始没有调平，指针偏右，会造成测量值偏小；
指针偏左，会造成测量值偏大，
10、在用天平测量时，如果物体和砝码放反了，则物体的质量等于砝码的总质量减去游码的刻度值。
11、怎样测量1滴水的质量。写出实验过程和计算结果，并设计记录测量数据的表格。
答：用天平测出一个空烧杯的质量m1，然后在烧杯中滴入100滴水，称出总质量记为m2 ，总质量减去空烧杯的质量，除以100就是一滴水的质量，（m2 — m1）／100
12、如果在实验中需要50克的水，想一想，应当怎样用天平测量？
答：先用天平测出一个空烧杯的质量，然后在天平的右盘中用镊子夹入50克砝码，在烧杯中加入略少于50克的水，用胶头滴管逐滴滴入，直至天平平衡，即得50克水。
13、有一大盒的牙签，想知道总共有多少根。如何能快速地知道牙签的数量，写出实验过程和计算结果。
答：先用天平测出所有牙签的质量，记为m1，然后数出100根牙签用天平测出质量，记为 m2；用100根牙签的质量除以100得出一根牙签的质量， 最后用所有牙签的质量除以一根牙签的质量，即为所有牙签的个数。
公式：100 m1／m2
14、同种物质的质量和体积有什么关系？（同种物质的质量和体积成正比）
15、什么叫密度？（单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度）
16、水的密度是多少？（1.0×103千克/米3） 它表示什么意思？ （每立方米水的质量是1.0×103千克）
17、密度的国际单位是什么？（千克/米3）读作什么？（千克每立方米）
18、要测量物体的密度，必须测出哪些量？实验的原理是什么？ （必须测出质量、体积。实验的原理是ρ＝m/v）
19、、怎样测量小石块的密度？ （①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡 ②用天平测出小石块的质量m ③向量筒中注入适量的清水，记下水的体积V1④把石块用细线栓好，全部
m
浸入水中，记下石块和水的总体积体积V2；石块的密度的计算ρ＝ V1-V2
20、怎样测量盐水的密度？（①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡②用天平称出烧杯和盐水的总质量m1；③把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出它的体积测出其体积V；
m1-m
④用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m2 ⑤计算盐水密度ρ＝ V
21、熔化：物质从固态变为液态的过程 凝固：物质从液态变为固态的过程。
22、观察硫代硫酸钠（俗称大苏打或海波）的熔化过程：
开始加热时并没有熔化，只是温度不断上升，体现在图象上是一段倾斜上升的直线。达到一定温度（熔点）时才开始熔化，在熔化时温度保持不变，表现在图象上是一段水平直线。当全部熔化完成液体后继续加热，温度又开始上升，表现在图象上是一条倾斜上升的直线。（见图1）
说明：所有的晶体熔化的过程和图象都和上述类似，只是熔点不同罢了。
23、观察松香的熔化过程：
开始加热时，物质是先变软，再变稀，最后变成液体。从开始加热直到全部熔化成为液体，其温度不断上升。
说明：所有非晶体的熔化过程和图象与松香类似。（见图2）
24、晶体：具有一定熔化温度的物体。 非晶体：没有一定的熔化温度的物体。
25、几点说明：①晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体的熔点不同，根据熔点的不同可以来鉴别物质，故熔点是物质的一种特性。非晶体没有熔点。②凝固是熔化的逆过程，晶体凝固时温度不变，这个温度叫凝固点，同一物质的凝固点和熔点相同。非晶体没有凝固点。③晶体熔化吸热，凝固要放热。
26、汽化：物质由液态变成气态的过程。 液化：物质从气态变为液态的过程
27、汽化分为两种方式：蒸发和沸腾
28、蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。蒸发只在液体的表面进行的，并且不剧烈。
29、影响蒸发快慢的因素：
①液体温度的高低 ②液体的表面积的大小 ③液体表面上的空气流动快慢。④对于不同的液体还与液体的种类有关。
说明：要加快蒸发就必须尽量满足上述三个条件，要减少蒸发必须尽量避免上述条件，其中减少蒸发在农业上应用比较广泛的是喷灌和滴灌，它的好处是可以减少水分在传输中的渗漏和蒸发。
30、蒸发吸热，吸收其它物体的热量，可以导致其它的物体温度降低。
31、沸腾：在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。沸腾也是在液体的内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
32、水沸腾时的现象：水在沸腾时虽然继续吸热，但温度保持不变。
33、沸点：液体沸腾时的温度。不同液体的沸点不同，沸点也是物质的一种特性。液体的沸点受大气压的影响，一般气压越高，沸点也随着增高。标准大气压下水的沸点是100℃。
说明：水在加热过程中的现象：沸腾之前，水的温度不断上升，并有气泡产生，这时的气泡中主要是空气，在上升的过程中逐渐变小，并有响声出现且逐渐增大。达到一定温度时，开始沸腾，这时水底会产生大量的气泡，上升变大，到水面破裂，把里面的水蒸汽释放出来，虽然继续吸热，但温度保持不变。
34、低沸点物质的一种重要用途：医疗上有一种冷冻疗法就是利用低沸点物质汽化时吸收大量的热而使局部组织冷冻，从而破坏或切除病变的活组织。
35、使气体液化有两种方式：1、降低温度可以使所有的气体液化（只要温度降低到足够低），压缩体积也可以使气体液化（但不能使所有气体液化，还必须温度降低到一定的程度）
譬如气体打火机以及液化石油气内的液体都是通过压缩体积的方法使气体在常温下液体化的。火箭的燃料液态氢和液态氧也是通过压缩体积的方法制得的。
36、气体液化的好处是可以使气体的体积大大缩小，便于储存和运输。
37、电冰箱工作的原理是：主要用到了汽化吸热和液化放热。在冰箱内（即冷冻室）要吸热使温度降低，在冰箱外（散热器）要把吸收的热放出。故在冰箱内冷冻室里是利用液体汽化吸热，使液体变成气体。而在冰箱外通过压缩机把气体压缩并在散热器放热使之液化变成液体又流到冰箱内，再又汽化吸热变成气体。如此反复循环，从而达到制冷效果。
38、升华：物质从固态直接变成气态的过程。
凝华：物质从气态直接变成固态的过程。升华吸热，凝华放热。
39、几种常见自然现象的解释： 云、雪、雨、雾、露、霜
说明它们基本上都是空气中水蒸汽形成的，形成的位置为：
云、雪、雨在高空；雾在低空；露、霜在地面。
云：高空中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠，这些小水珠聚集在一起形成云
雪：高空的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶或有些小水珠凝固而成的小冰晶从空中落下来就是雪。
雨：云中的小水珠越积越大，最后从天空落下来就形成了雨。
雾：低空中的水蒸汽遇冷液化而成的小水珠悬浮在空气中或灰尘上就形成了雾。
露：空气中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠搭在地面上的植物或草丛上就形成了露。
霜：空气中的水蒸汽遇冷凝华成的小冰晶搭在地面上的植物或草丛上就形成了霜。
40、物理变化：没有生成别的物质的变化。一般来讲：物态变化都属于物理变化。
41、化学变化：生成了别的物质的变化，一般来讲：燃烧、腐烂、变质、生锈等属于化学变化。
物理变化和化学变化的主要区别是：是否生成了别的物质（或新的物质）
42、化学性质：在化学变化中表现出来的性质。像物质的可燃性、腐蚀性、
毒性、氧化性、酸碱性等属化学性质。
43、物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质。像物质的颜色、
气味、状态、熔点、沸点、密度、硬度、延展性、可溶性等都属于物理变化。
说明：性质与变化的主要区别是：变化要体现一个过程，而性质则表示无只具有某一特点，具有某种能力。
44、一般在文字中体现性质的语句通常用这样一些词：“能、具有、可以”等
如：判断下列那些属于物理性质或化学性质，那些属于物理变化或化学变化。
铁生锈（ ）铁能生锈 （ ） 金的颜色是黄色（ ）水是液态的（ ） 冰熔化成水（ ）水在一定温度可以汽化（沸腾）（ ） 木材燃烧（ ） 木材可以燃烧（ ） 农药有毒（ ）小张中毒了（ ） 硫酸腐蚀纸张（ ） 食物腐烂（ ）硫酸可以腐蚀纸张（ ）
45、物质吸收或放出热的多少叫做热量。用符号Q表示。单位是焦耳，简称焦；符号为J；更大单位千焦。
46、单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。简称比热。
47、水的比热：4.2×103焦/（千克·℃），表示1千克的水温度升高1℃时，需要吸收的热量为4.2×103焦，也表示1千克的水温度降低1℃时将放出4.2×103焦的热量。
48、a.水的比热最大；b.不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关；c.不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关。d.质量相同的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量不同
49、水是一种比热大的物质，水在吸收或放出较多的热量后温度不会发生太大的变化。
第2章 观察生物复习提要
1、蜗牛是一种喜欢生活在阴暗潮湿的地方：它有视觉、触觉、嗅觉、味觉、但无听觉。
2、生物的基本特征有七点,它们也是区别生物与非生物的基本标准。
①具有相同化学成分。
②生物一般由细胞构成。
③ 生物体能进行物质和能量的转换。
④生物体能生长、发育和繁殖后代 。
⑤生物体能对外界刺激做出反应。(应激性)
⑥生物体有遗传和变异的特征。
⑦ 生物体能适应环境,也能影响环境。
3、生物分为动物和植物，动物和植物的最根本区别是营养方式不同：植物能进行光合作用制造有机物，不需摄食。动物不能进行光合作用，只能靠摄食获取营养物质。
▲动物的分类：根据身体上有无脊椎骨动物可分为脊椎动物和无脊椎动物
4、细胞：细胞是生物体结构与功能的基本单位，最先发现细胞的人是罗伯特·胡克其实他也只是看到细胞壁。
细胞的基本结构有三部分：（1）细胞膜：主要起保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换作用。（2）细胞质：许多生命活动的场所。
（3）细胞核：含有遗传物质。
动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。（细胞壁有支持和保护作用。（由纤维素组成）。叶绿体时进行光合作用的场所，叶绿体只有在光照下能进行光合作用的细胞中才有。液泡：含有大量的细胞液，可以溶解多种物质。）
16、细胞学说的提出者是德国科学家施来登和施旺，其内容是：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
5、人体与许多生物都是由一个细胞------受精卵不断分裂、生长、分化的结果。
细胞分裂是一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程（最引人注目的是母细胞的细胞核内出现染色体，最终染色体会平均分配到两个子细胞中去）。细胞生长是子细胞不断长大的过程，它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。细胞分化的结果是形成各种组织。
17、单细胞生物个体微小，全部生命活动都在一个细胞内完成。
▲单细胞动物如草履虫、变形虫等
▲单细胞植物如衣藻、小球藻等。
一般光学显微镜的构造包括两大部分，即保证成像的光学系统和用以装置光学系统的机械部分。
1、机械部分（1）镜座（2）镜柱（3）镜臂（4）镜筒（5）物镜转换器
（6）载物台（7）调焦装置（8）聚光器：
2、光学部分：由成像系统和照明系统组成，成像系统包括物镜和目镜，照明系统包括反光镜（反射镜）和聚光器。（1）目镜：直插式：长度和放大倍数成反比。（2）物镜：螺旋式：长度和放大倍数成正比。（3）反光镜：一面是平面镜，能反光；另一面是凹面镜，兼有反光和汇集光线的作用。
特别说明：放大倍数和物镜与盖玻片之间的距离成反比。
18、正确使用显微镜：
▲正确的使用顺序：安放 对光 放片 调焦 观察
▲对光时：（1）强光时：用平面镜、较小的光圈 （2）弱光时：用凹面镜、较大的光圈
即调节光线强弱可使用遮光器和反光镜调节。
调焦时：先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋。
物镜：使用时先降后升
观察：先用低倍镜再用高倍镜
放大倍数=物镜（倍数）×目镜（倍数）
低倍镜：观察范围大、放大倍数低、细胞数目多、视野明亮。
高倍镜：观察范围小、放大倍数高、细胞数目少、视野较暗。
▲使用显微镜时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图。
▲制作洋葱表皮临时装片：
先在载玻片上滴一滴清水。（若是口腔上皮临时装片上滴一滴0.9%的生理盐水）
（2）取一小块洋葱表皮放在水滴上，用镊子展平。
（3）盖上盖玻片防止气泡产生。
（4）在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（若是口腔上皮临时装片则滴亚甲基蓝溶液），在另一侧用吸水纸吸水（作用是染色，便于观察细胞的结构）
（5）若视野中有黑色圆圈，气泡太多（装片要重新制作）
▲欲使观察到的物像向右上方移，就要将玻片移向左下方。若观察到的物像偏向右上方，要使物像移到视野中央，就要将玻片移向右上方。
19、生物的组织（细胞分化形成）
（1）植物有五大组织：
①保护组织 保护功能 如：果皮 树皮
②输导组织 运输营养物质 如：植物导管和筛管
③营养组织 能制造和储存营养 如：果肉和叶肉
④机械组织 支持和保护作用 如：使细胞壁加厚
⑤分生组织 能分裂产生新细胞 如：植物体生长部位（如：根尖、茎尖、生长点）
（2）动物组织： 作用 分布
①上皮组织： 保护功能，有些具有分泌和吸收功能 管道内壁 内脏表皮
②结缔组织： 运输和支持 肌腱、血液、软骨
③肌肉组织： 可以收缩和舒张产生运动 平滑肌、心脏、骨骼肌
④神经组织： 接受刺激产生并传导兴奋 脑、脊髓、神经。
▲人体内分布最广的组织：结缔组织
▲人的皮肤可以分为三个部分：表皮、真皮、下皮组织。真皮内含有血管和神经。
20、生物体的结构层次
▲由多种组织构成的，具有一定功能的结构称器官
▲能共同完成一种或多种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
▲例如：被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，
其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。
▲人体的器官很多如脑、胃、骨、血管、皮肤（人体最大的器官）等
▲人体的消化器官可分为：（1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
（2）消化腺： 唾液腺、 胃腺、 肠腺、 胰腺、 肝脏
分泌的消化液依次是：唾液 胃液 肠液 胰液 胆汁
其中胆汁用于消化脂肪
▲人体八大系统：
循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、
生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。
八大系统共同作用才可以完成各项生命活动。
▲各项生命活动都离不开神经系统和内分泌系统调节。
▲生物体的层次结构
植物：细胞→组织→器官→植物。
动物（人体）：细胞→组织→器官→系统→动物（人体）
4、脊椎动物的主要特征及代表动物
动物名称
生活习性
呼 吸
体表
体温
生殖、受精
代表动物
鱼 类
终生水生
鳃
磷片
不恒定
卵生、体外受精
鲫鱼
两栖类
幼体水生
成体两栖
幼体用鳃，成体
用肺，兼用皮肤
皮肤
裸露
不恒定
卵生、体外受精
青蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈
爬行类
陆生
肺
鳞片或甲
不恒定
卵生、体内受精
蛇 龟 鳄鱼
变色龙
鸟 类
陆上飞翔
肺
被羽毛
恒定
卵生、体内受精
鸽子 孔雀
哺乳类
水、陆
肺
被毛
恒定
胎生、体内受精
兔 鲸 蝙蝠 老鼠
5、无脊椎动物的主要特征及代表动物
动物类别
主要特征
动物代表
原生动物
单细胞动物，整个身体就是一个细胞，是最低等的动物
草履虫、变形虫
腔肠动物
摄食和排泄同一个开口，身体呈辐射对称
水螅、水母、海蛰、
扁形动物
摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平
蜗虫、血吸虫、猪绦虫
环节动物
身体圆长或扁形，有许多体节
蚯蚓、水蛭、沙蚕
线形动物
身体细长、呈线形，不分节。
蛔虫 钩虫 丝虫 蛲虫
软体动物
身体柔软，大多数有贝壳
蚌 蜗牛 乌贼 章鱼
棘皮动物
身体无贝壳，体表有棘皮突起，生活在海洋中
海星 海胆 海参
节肢动物
身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼
蝴蝶 蚊 蝇
6、地球上约有125万种动物。脊椎动物只占4.7万种。无脊椎动物占地球的大多数约为120万种，无脊椎动物体温不恒定。
7、动物界中，分布最广、最高等的动物是哺乳动物；种类和个体数量最多的类群是昆虫；最低等的动物是原生动物。
▲昆虫的主要特征：身体分头、胸、腹三部分，头部有触角、眼和口器，胸部长有两对翅、三对足，身体、触角和足都分节。
8、生物进化的顺序 水生→陆生 低等→高等 简单→复杂
9、常见的植物可以分为两类：种子植物和无种子植物。
被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代，称为种子植物。
蕨类植物、苔藓植物、藻类植物没有种子，为无种子植物。
▲在植物界里，最高等的植物是被子植物，最低等的是藻类植物。
10、种子植物有可分为两类：被子植物和裸子植物。
▲被子植物特征： a、种子外有果皮包被，有果实和种子两部分。
b、有根、茎、叶、花、果实、种子的分化
c、是地球上最高等且数量最多的植物。
d、所有的绿色开花植物都是被子植物。
常见的水果、蔬菜、树木、花草都是被子植物。例如：香蕉 甘蔗、
▲裸子植物特征：a、种子裸露 ，无果皮包被。
b、叶呈针状或鳞片状。
c、具有发达的根系、树干高。
d、只有种子无果实。
如：水杉、苏铁、银杏、柏树。
11、五类植物类群比较：
植物类别
根
茎
叶
花
果实
种子（孢子）
代表植物
被子植物
有
有
有
有
有
种子
青菜 桃树 苹果树 水稻
裸子植物
有
有
有
无
无
种子
银杏、松、柏、衫
蕨 类
有
有
有
无
无
孢子
蕨 桫椤 芒萁 满江红
苔藓类
无
有
有
无
无
孢子
葫芦藓 地钱
藻 类
无
无
无
无
无
孢子
海带 紫菜 水绵 衣藻
12、林耐的生物学分类方法：
（1）分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
（2）种是分类的最小（基本）单位，品种不是分类的单位。
（3）生物分类等级越高，相互之间共同点越少；分类等级越低，相互之间共同点越多。
21、生物的多样性
▲地球上现存的生物约有500万种
▲研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。
▲保护生物的多样性目前最有效的措施是建立自然保护区。任何一种生物的存在都是有一定意义的。
▲为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区
▲大熊猫（哺乳类） 被称为动物的活化石。
▲朱鹮（鸟类） 濒临绝种 ， 最珍贵的爬行动物——扬子鳄 珍贵的两栖类——娃娃鱼，以上都被称为一级保护动物
▲桫椤——最珍贵的蕨类植物，珙桐（被子植物）
银杏 银杉 水杉 （裸子植物） 国家一级保护植物。
▲举一个实例说明任何一种生物的存在都是有一定意义的。
如：自然环境中的蛇被大量捕捉后，鼠的数量就会增加，鼠的数量增加对农作物的危害就会增加。
