小学数学冀教版二年级下冀教版二年级数学下册 一 认识厘米 课件 （22张）

(共22张PPT)
认识厘米
冀教版二年级数学下册第一单元
量一量课桌有多长。
小明
小芳
小军
为什么他们说的数量不相同呢？
铅笔盒与数学书不一样长……
为什么大家测量的结果不同呢？
大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。
这回测量的结果一样啦！
要得到同样的结果，就要统一的测量单位
尺是测量长
度的工具。
尺是测量长度的工具。
学生用尺
米尺
量衣尺
卷尺
认识直尺
观察直尺，你发现了什么？
0刻度
刻度
刻度线
要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量
尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位
1厘米
也是1厘米
这都是1厘米
这说明了什么呢？
尺子上每个相邻的两条长刻度线之间的一大格的长度就是1厘米。厘米还可以用“cm”表示。1厘米记作1cm
直观感知1厘米的长。
1厘米
1厘米
在直尺上，从0刻度到刻度1之间的长度就是1厘米；从刻度3到刻度4之间的长度也是1厘米。
1厘米记作1cm。
“厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。
找出几种大约是1厘米的物品
找一找，我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米？
钉书针的宽大约是1厘米
在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比
2厘米
2厘米
在直尺上，从0刻度到刻度2之间的长度就是2厘米；从刻度4到刻度6之间的长度也是2厘米。
在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比
3厘米
3厘米
在直尺上，从0刻度到刻度3之间的长度就是3厘米；从刻度4到刻度7之间的长度也是3厘米。
（1）测量一块橡皮的长度。
把直尺的0刻度对准橡皮的左端。
橡皮的右端对准数字几，橡皮长度就是几厘米。
这块橡皮的长度是5厘米。
用直尺测量橡皮的长。下面谁做的对呢？
和0刻度对齐
和最左端对齐
√
拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。
和0刻度对齐
在末端读刻度
铅笔长8厘米
通过这节课说一说你都得到哪些收获？
1.“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位。
2.“厘米”可以用字母“cm”表示。
3.测量物体长度时，一般把直尺的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端，另一端对着刻度几，该物体的长度就是几厘米。
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