7.2.1基因控制生物的性状 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第七单元第二章第一节
基因控制生物的性状
遗传和变异
说一说：在生活中有哪些遗传和变异的现象？
遗传和变异是自然界中普遍存在的现象！
龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞。
一母生九子，连母十个样。
种瓜得瓜，种豆得豆。
一树结果，酸甜各异。
遗传
变异
性 状
形态结构
这两只小猫特别可爱。它们的脑袋圆圆的，耳朵尖尖的，身上毛茸茸的。一只身披黄白色毛，另一只是白、黄、灰三种颜色的毛。它们的眼睛圆溜溜的，透亮灵活，它们的嘴巴像蒜瓣一样，旁边还有稀疏的胡须。
鱼的洄游、鸟的迁徙又属于哪方面的特征呢？
行为方式
性 状
你能说出人在行为方式方面的一些特征吗？
惯用左手
左右手嵌合
性 状
红绿色盲 血型 苹果口感
思考：有没有肉眼看不到的性状？
生理特征
性 状
性 状
性状：生物体 形态结构 、生理 和 行为 等特征的统称。
性状没有优劣之分，是不同的性状使生命世界如此精彩！
探究实践：统计家庭成员下列性状的表现形式。
感 受 性 状
性 状 自己的表现形式 家人的其他表现形式
耳垂
眼睑
大拇能向背侧弯曲
卷舌
惯用手
血型
统计分析：观察下面两位同学的家庭成员性状调查表，谈一谈你有哪些发现？
感 受 性 状
有些性状一家人的表现形式相同，有些性状一家人存在着不同表现形式！
相 对 性 状
概念：同种生物的同一性状的不同表现形式。
两相同一不同
不仅人有相对性状，其他生物也有，且有的相对性状存在着多种表现形式!
练一练
1.兔子的白色毛与老鼠的棕色毛
2.小狗的卷毛与小狗的黄色毛
不是
同种生物
不是
同一性状
3.番茄的红果皮与番茄的黄果皮
两相同一不同
转基因鼠的启示
1.这项研究中，被研究的性状是什么？
转基因鼠的启示
老鼠个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
2.转基因超级鼠长得快，体型大，是因为获得了什么？
3.本实验说明性状与基因之间是什么关系？
转基因技术及其应用
转基因技术：将某种生物的基因片段导入另一种生物中，从而使目标生物产生相应的性状或产物。可用于培育新品种、食品和医药等方面。
转基因抗虫棉
环境影响性状的表达
观察思考：长在地上部分的萝卜皮颜色是绿色，长在地下部分的萝卜皮是白色的，这是为什么？
结论：基因控制性状，环境影响性状，性状是基因和环境共同影响的结果。
基因相同
环境不同
知 识 小 结
相对
形态结构
生理特征
行为特征
同种生物
同一性状
不同表现形式
性状
遗传和变异
表现
控 制
基因
环境
影 响
资料：同一个品种的结球甘蓝（圆白菜），在北京栽培，长成的叶球重1-3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？怎样设计一个实验方案来验证你的猜想？
能 力 提 升
基因改变？
环境影响？