2.4用2~6的的乘法口诀求商（一）导学案 2021-2022学年二年级数学下册-人教版

用2-6的的乘法口诀求商（一）
导学案
学习目标
1、初步学会用乘法口诀求商。了解用乘法口诀求商的简便性。
2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。
3、体会乘法与除法运算的区别与联系。
重点：用2—6的乘法口诀求商的方法。
难点：用2—6的乘法口诀求商的方法。
一、自学释疑
说说超市中的商品的摆放哪些是平均分，哪些不是，说一说用除法算式怎样表示。说说你是怎样求出它的商来的，并把其中有关的数学故事用画画的方式记录下来。
二、合作探究
探究点一、从题中你知道了什么？问题是什么？ 根据题意，你会列算式吗？
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3＝？
①减法分
②加法和
③乘法算式
④乘法口诀
想：3和几相乘得12？
三四十二，商是4。
⑤同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。
探究点二、从图中你发现了什么数学信息？
1. 一共有24个包子。
2. 每屉装4个包子。
3. 装6屉包子。
每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？
①怎样解决？
4×6＝24
②为什么用乘法？
求6个4是多少。
③ 怎样计算出结果？
四六（二十四）
探究点三、一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
①怎样解决？
24÷4＝6
②为什么用除法？
求24里面有几个4。
③ 怎样计算出结果？
四六（二十四）
探究点四：一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？
①怎样解决？
24÷6＝4
②为什么用除法？
求把24平均分成6份，1份是多少。
③ 怎样计算出结果？
四六（二十四）
乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。
我的收获
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