4.1用7、8、9的乘法口诀求商导学案 2021-2022学年二年级数学下册 人教版

4.1 用7、8、9的乘法口诀求商导学案
学习目标
1、经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程。
2、掌握用乘法口诀求商的一般方法。
3、体会用乘法口诀求商是帮助人们解决问题的工具。
重点：会用7、8、9的乘法口诀求商 。
难点：商的计算是解决问题的需要，乘法口诀是解决问题的工具。
一、自学释疑
与你的父母一起说一说在除法算式中怎样求出它的商来的，并把其中的思考过程记录下来。
二、合作探究
探究点一、仔细观察图，说一说你都看到了什么？
图中的信息，你能有条理地说一说吗？
①看着这幅图你会列式吗？
7×8＝56
56÷8＝7
56÷7＝8
②7×8你们用的是哪句乘法口诀？
口诀：七八五十六
③56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？
口诀：七八五十六
想：（ ）八五十六
想：七（ ）五十六
你是怎么想到这句口诀的？
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！
探究点二、让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。谁能根据这两条信息提出一个数学问题？
①谁能根据这两条信息提出一个数学问题？
每个小组分得几颗？
②这个问题你会解决吗？列式算一算。
49÷7=7（颗）
③ 你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？
想：七（ ）四十九
小结： 在计算这道题的时候，我们也是看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。
探究点三、根据信息，你能提出什么问题？
可以摆几行呢？
①请你借助手中的学具摆一摆
②谁能看图列出两道除法算式？
27÷9＝3
27÷3＝9
③解决这两道除法算式用的是哪句口诀？
口诀：三九二十七
④你们是怎么想到用这句口诀的？
27÷9＝3想：（ ）九二十七
27÷3＝9想：三（ ）二十七
小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。
⑤运用规律，练口诀
小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！
我的收获
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随堂检测
1、你能算出它们的得数吗？
2、做一做。
7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝
64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝
3、算一算。
拔河比赛。
（1）获胜队员平均每人可得几本书？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
5、篮球比赛。
6.填一填。
7、请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个小动物找到自己的家。
参考答案
1
2、
3、
4、（1）48÷8＝6（本）（2）略
5、35÷7＝5（组）
6、
7、