人教版二年级数学下册9.1简单推理导学案

9.1 简单推理
导学案
学习目标
1、理解推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。
2、能借助连线、列表等方式整理信息，并按照一定的方法进行推理。
重点：
能借助连线、列表等方式整理信息，并按照一定的方法进行推理。
难点：
能借助连线、列表等方式整理信息，并按照一定的方法进行推理。
一、自学释疑
给你的父母说说生活中简单的推理的问题和解决的方法，把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。
二、合作探究
导入新课：老师今天带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书，你能一下就猜
准是哪本书吗
老师补充一个信息：我带来的不是《经典故事书》。现在能猜到了吗
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书小丽呢？
①仔细读题，你都知道了什么？
我知道，有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚三人各拿一本。
我还知道，小红拿的是语文书，小丽拿的不是数学书。
②我们应该如何思考呢？应该如何解决这个问题呢？
小刚拿的是数学书，小丽拿的是品德与生活书。
③还可以怎样解决这个问题呢？
已经又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。
知道小红拿的是语文书。
那么，小刚拿的一定是数学书。
小刚拿的是数学书，小丽拿的是品德与生活书。
课堂小结：
我们这节课学习了简单的推理，你能说说你的收获吗？
推理时首先应抓住关键的信息，层层分析，最终推导出结论。
推理时一般先找到最关键的条件，这个条件往往能直接得到一个结论，它可以帮助我们进行下一步推理，边思考是推理的好方法。
连线和列表的方法能让我们的推理过程简洁、直观，我们可以根据需要选择合适的方法。
我的收获
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