作品名称
《观舞记》
组别
□小学组 □高中组
√初中组
类别
√课件
学科
语文
年级（册）
七年级下册
容量（MB.min）
1710KB
作者
脚本制作人：王峰
联系电话
15854436393
设计制作人：王峰
联系电话
15854436393
单位名称
临朐县辛寨镇卧龙初中
电子邮箱
wlpyls@126.com
作品特点和安装运行说明（包括作品简介、创作说明等）
《观舞记》是针对一课时的教学课件，它通过11个幻灯片（其中含一个mp3文件、一个wmv视频文件）全方位地为课堂教学提供了形象性的视觉语言，对引发学生的兴趣，培养学生的思维，进而提高教学效率和质量有显著效果。
一、课件的主要设计特点
是利用Microsoft office PowerPoint 2003制作的Microsoft PowerPoint 的演示文稿。内容与现行教材紧密结合，简洁实用。以PowePoint为主，插有mp3文件、wmv视频文件，相得益彰。
课件运行环境：Win98/WinXP/Win2000；课件语言:简体中文；打开方式：Microsoft office PowerPoint 2003
二、安装运行说明：
硬件要求：CPU要求主频500MHz或以上Intel及兼容CPU ；内存128MB以上；32倍速以上光驱；带有声卡。
软件要求：要求电脑操作系统为Microsoft Windows 98//NT/2000/XP（建议使用Microsoft Windows XP），并安装Microsoft office办公软件（建议安装office 2000以上版本）。显示颜色为16位色以上，最小分辨率为800＊600。
安装运行说明：
在符合硬件、软件要求的条件下，运行本课件不必进行安装操作，双击图标“观舞记.pps”打开即可应用。
参评课件登记表
课件《观舞记》教学范例
辛寨镇卧龙初中 王峰
一、创设情景，导入新课
1、课前播放幻灯片（2）——舞蹈《五彩云霞》视频短片，让学生欣赏这段舞蹈，然后说说自己的感受。
2、学生自由发言，教师适当鼓励。简单小结，导入新课。
二、播放幻灯片（3），出示课题。
三、播放幻灯片（4），出示教学目标。
教师对4个教学目标逐一简要说明。
四、播放幻灯片（5），简介作者。
让学生阅读幻灯片内容，教师适当予以补充。
五、自主学习
1、自行解决文中生字词。出示幻灯片（6），让学生读出读音，画线的要解释意思。
2、朗读课文。
3、谈初读体会，出示幻灯片（7）配轻音乐。
教师提示：此文写给谁的？作者为什么要送给他们？由此问引出姐妹舞蹈之美。
六、合作探究
1、冰心的描绘，确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞之美，这种美在哪些具体语段得到生动描绘呢？自己先找，然后全组讨论，讨论后推荐代表全班交流。出示幻灯片（8）。
2、自由朗读课文，提出不理解的地方，全班讨论。
七、拓展延伸。出示幻灯片（9）
齐读《给乌兰诺娃》，看看你从中发现什么美？这种美用什么手法表现出来？
八、达标练习。出示幻灯片（10），播放舞蹈《五彩云霞》视频短片。让学生用优美的词语，恰当的修辞描述《五彩云霞》。
九、作业，出示幻灯片（11）
积累美的词语。
课件《观舞记》设计思路及流程图
辛寨镇卧龙初中 王峰
一、设计思路
冰心的《观舞记》语言通俗而又美丽如诗，阅读难度不大。在教学设计上，充分体现教为主导、学为主体、学生自主、合作、探究。课件的设计，紧扣教学思路进行设计。
本课知识重点在于，一是文章的重点字词，教学中主要由学生自行解决。二是运用生动的语言，描写优美的舞蹈艺术形象。教学中，设计了“各抒己见”、“合作学习”、“拓展延伸”三大板块，引导学生自主阅读、小组合作学习、延伸提高，在培养自主、合作、探究能力的同时接受了美的熏陶，提高了审美能力。
为创造良好的学习环境，帮助学生理解课文内容，制作课件时，我在教学过程的重要环节设置了图、文、声、像并茂的材料。在课件开头部分，设置了舞蹈《五彩云霞》的视频剪辑，用于课前播放。在导学过程中，每次播入不同舞姿的图片，让学生们鉴赏体验，增强了教学的形象性、直观性，有利于学生理解课文。在每一幅幻灯片的设计上，我力求形式多样但又简洁明了，避免干扰学生的注意力，影响学习效果。
二、流程图
课件《观舞记》的设计特点及安装运行说明
辛寨镇卧龙初中 王峰
《观舞记》是针对一课时的教学课件，它通过11个幻灯片（其中含一个mp3文件、一个wmv视频文件）全方位地为课堂教学提供了形象性的视觉语言，对引发学生的兴趣，培养学生的思维，进而提高教学效率和质量有显著效果。
一、课件的主要设计特点
是利用Microsoft office PowerPoint 2003制作的Microsoft PowerPoint 的演示文稿。内容与现行教材紧密结合，简洁实用。以PowePoint为主，插有mp3文件、wmv视频文件，相得益彰。
课件运行环境：Win98/WinXP/Win2000
课件版本：人民教育出版社版本，七年级下册
课件语言:简体中文
课件类型：语文课件
课件大小：1710KB
文件类型：Microsoft PowerPoint 演示文稿
打开方式：Microsoft office PowerPoint 2003
二、安装运行说明：
硬件要求：
CPU要求主频500MHz或以上Intel及兼容CPU ；内存128MB以上；32倍速以上光驱；带有声卡。
软件要求：
要求电脑操作系统为Microsoft Windows 98//NT/2000/XP（建议使用Microsoft Windows XP），并安装Microsoft office办公软件（建议安装office 2000以上版本）。显示颜色为16位色以上，最小分辨率为800＊600。
安装运行说明：
在符合硬件、软件要求的条件下，运行本课件不必进行安装操作，双击图标“观舞记.pps”打开即可应用。
课件13张PPT。人教版 语文
七年级 下册19课 观 舞 记
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
冰心教学目标:1、掌握本文生字词，积累运用。
2、揣摩生动的语言，感受舞蹈艺术形象。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。
4、鼓励学生初步形成自己的审美观和价值观。
观舞记 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，儿童文学集《小橘灯》。
（1900—1999）你会读吗？ 你理解它们的意思吗？ 粲然 嗔视 雏凤 颦蹙 惊鸿 咿哑 惆怅 褶裙
本色当行 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数 形容尚小 息息相通
各 抒 己 见谈初读体会合作学习 高声朗读自己喜欢的段落或语句，自己去发现美的细节、美的画面，将发现的成果用“我发现 美，你看 ”的句式说给本组的同学听。示例： 我发现卡拉玛姐妹的舞蹈氛围美，你看，“帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯”。拓展延伸 给乌兰诺娃 ——看芭蕾舞“小夜曲”后作像云一样柔软，
像风一样轻，
比月亮更明亮，
比夜更宁静——人体在太空里游行；
不是天上的仙女，
却是人间的女神，
比梦更美，比幻想更动人——
是劳动创造的结晶。
达标练习：
请用优美的词语、恰当的修辞描述“五彩云霞”。 作 业：积累美的语言。美的形象与画面还需要用美的语言来表现。课文中你发现哪些美的词语、句子、修辞等为作者塑造美的形象做出了大的贡献？请找出来，做成分类积累卡。
动词美：
短句美：
比喻句美：
排比句美：
辛寨镇卧龙初中 王 峰
