(共17张PPT)
有余数的除法
1、理解整除的意义。
2、认识有余数的除法。
3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系。
4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力。
教学目标
复习旧知
一、计算下面各题。
12÷6= 21÷7= 56÷8=
63÷7= 35÷5= 16÷4=
15÷3= 42÷6= 48÷6=
2
3
7
9
7
4
5
7
8
情景导入
分 苹 果
12个苹果,你会怎么分?
12个苹果,分在2个盘子里。你会怎么分?
分在2个盘里,每盘6个正好。
分 苹 果
12个苹果,分在3个盘子里。你会怎么分?
分在3个盘里,每盘4个正好。
分 苹 果
12个苹果,分在4个盘子里。你会怎么分?
分在4个盘里,每盘3个正好。
分 苹 果
12个苹果,每盘5个。你会怎么分?
分在2个盘里,剩余2个。
分 苹 果
生活中这样的事情可多了,你能举出几件吗
10支铅笔,分给3个小朋友,怎么分?
每个小朋友3支,剩余1支。
分 铅 笔
10支铅笔,分给4个小朋友,怎么分?
每个小朋友2支,剩余2支。
分 铅 笔
15个桃子,每6个放一盘,你知道结果吗?
放在2个盘子里,剩余3个。
分 桃 子
探究新知
生活中这样现象非常多,如何运用所学知识来计算呢?该如何列算式呢?
21张画片,每个小朋友5张,分给4个小朋友,还剩余1张。
21÷5=4(个)……1(张)
21张画片
每人
5
张
分给
4
个人
剩余
1
张
列算式
带余数的算式
21÷5=4(个)……1(张)
读作:21除以5商4余1
在有余数的除法算式中,除号前边的是被除数,除号后边的是除数,等号后的是商,余号右边是余数。
课堂练习
1.读一读
47÷5=9……2
36÷7=5……1
读作:47除以5商9余2
读作:36除以7商5余1
3.列式计算
有15根香蕉平均分成6份,每份有几根?还剩几根?
15÷6=2(根)……3(根)
2.写出各式的商和余数
27÷5=( )……( ) 30÷9=( )……( )
43÷8=( )……( ) 71÷8=( )……( )
5 2
5 3
3 3
8 7
课堂小结
这节课我们学习了有余数的除法,当平均分有剩余时,我们就把剩余叫做余数,余数必须比除数小。
这节课你们都学会了哪些知识?
谢谢观看