部编版二年级下册1古诗两首同步达标练（ 含答案）

部编版二年级下册 1 古诗两首 同步达标练
一、选择题
1．根据课文内容选择正确答案。
《咏柳》的作者是（ ）
A．李白 B．贺知章
2．下面词语中，画线字的读音相同的一项是（　　）
A．音量 测量 B．的确 目的
C．炸年糕 炸酱面 D．漂亮 漂流
3．下列诗句属于描写春天的一项是（ ）。
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C．春花秋月何时了？往事知多少 D．居高声自远，非是藉秋风
4．王小明的妈妈准备把右边的图片发到朋友圈，配下面哪句诗最合适？（ ）
A．草长莺飞二月天 B．拂堤杨柳醉春烟
C．儿童散学归来早 D．忙趁东风放纸鸢
5．放学了，校园里的人特别多，你着急回家。这时有一个同学在你的前面走得很慢，挡住了你的路。你会对他说些什么呢？下面哪一项的语言最得体？（　　）
A．喂，你挡到我了，快让开！
B．同学，你能不能走快点？
C．同学，请你让一下好吗？谢谢你。
D．同学，你走得也太慢了吧！
二、填空题
6．填空。
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
7．在括号里填上合适的量词。
一( ) 古诗 一( ) 柳树 一( ) 树叶 一( ) 春风 一( ) 剪刀
一( ) 燕子 一( ) 桃花 一( ) 春雨 一( ) 小桥 一( ) 风筝
三、语言表达
8．读古诗《村居》，完成练习。
1．“春烟”在诗中是什么意思？
__________________
2．诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。
3．诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。
__________________
4.诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？
__________________
9．照样子写句子（拟人句）
例：小草从地下探出头来。
1．蝴蝶________________。
2．小花________________。
3．小鸟_______________。
4．太阳_______________。
四、诗词曲鉴赏
阅读古诗，完成题目。
莺飞 ，
拂堤杨柳醉春烟。
，
忙趁 纸鸢。
10．将古诗补充完整。
11．这首诗的作者是( )
①贺知章。 ②高鼎
12．这首诗描写的是( )的景色。
①春天 ②秋天
13．这首诗中的儿童正在( )
①放风筝。 ②读书写字
14．读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。
_________________
欢迎来到古诗天地。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
15．请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。
①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟
（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。( )
（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。( )
16．下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）
A．迟日江山丽，春风花草香。 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
五、现代文阅读
一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
17．泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。
A．春风轻轻地吹着 B．泉水在唱歌 C．小鸟在唱歌 D．小孩子在唱歌
18．种子把身子挺了____次，才钻出地面。
19．文中画“ ”的句子要读出______（①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
20．想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
_____________________________________________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
略
2．C
【解析】
【详解】
略
3．A
【解析】
略
4．D
【解析】
【详解】
这道题考查对古诗的理解。答题时先了解诗句的意思，再根据图片来选择合适的诗句。A项“草长莺飞二月天”的意思是早春二月，小草嫩芽从土里钻出﹐自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。B项“拂堤杨柳醉春烟”的意思是杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。C项“儿童散学归来早”的意思是村里的孩子们放了学早早地跑回家。D项“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”指的是风筝，这句诗的意思是趁着这和煦的春风放风筝。图中的孩子正在放风筝，诗句中跟放风筝有关的是“忙趁东风放纸鸢”，所以本题选D。
5．C
【解析】
【详解】
略
6． 上下 14 碧玉 碧绿 左右 11 绿色 绿豆 上下 11 剪刀 剪纸
【解析】
略
7． 首 棵 片 阵 把 只 朵 场 座 个
【解析】
略
8． 春天水泽、草木间蒸发的雾气。 拂 醉 在江南二月的自然风光里，儿童们放学归来，高高兴兴地放着风筝 孩子们的天真烂漫，春天的勃勃生机。
【解析】
略
9． 在半空中翩翩起舞 对我们绽开笑脸 在树上为我们歌唱 挂在空中对我们咪咪笑
【解析】
【详解】
略
10．草长 二月天 儿童散学归来早 东风放
11．②
12．①
13．①
14．嫩绿的杨柳在迷蒙的烟雾中像醉了一样，左右摇摆，轻拂着地面。
【解析】
【分析】
10．
略
11．
略
12．
略
13．
略
14．
略
15． ② ①
16．B
【解析】
15．略
16．略
17．A
18．四
19．①
20．示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！
【解析】
17．略
18．略
19．略
20．略
答案第1页，共2页
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