部编版五年级下册第八单元21杨氏之子同步练习（含答案）

部编版五年级下册 21 杨氏之子 同步练习
一、选择题
1．下列加点字解释有误的一项是（　　）
A．或曰（有人）　　　或许（也许） B．问其故（原因）　　　故意（有意）
C．守株待兔（等待）　待客（等待） D．以示儿曰（给……看）　示意（表示；暗示）
2．读句子，选择停顿恰当的句子。（ ）
A．孔指/以示/儿曰。
B．孔/指以示儿/曰。
3．下列句子中，朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A．孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出 B．未闻孔雀/是/夫子家禽
C．孔/指以示儿/曰：“此/是君/家果。” D．梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
4．《杨氏之子》选自（ ）
A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．《世说新语》 D．《楚辞》
5．体会语言的妙用，选择最得体的回答。
两位男在谈话。其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是（ )
A．嗨，您害人又害己啊！
B．看，没见写着“禁止抽烟”吗？
C．您夫人还没把您管教好吧！
D．先生，您像在家里一样好啦！
二、填空题
6．读拼音，根据语境写词语。
1．茅以升在qiáo liáng( )方面的zào yì( )极高，钱塘江大桥就是他主持修建的。
2．人们很早以前就学会了驯养jiā qín( )。
7．用“○”圈出句中的错别字，并在括号里改正。
1．我们要勤奋学习，做国家的栋粱。（ ）
2．大姆指在五指中，形壮实在算不上美。（ ）（ ）
3．手上的五指，我只觉得资态与性格，有如上的差异，却无爱赠在其中。（ ）（ ）
三、语言表达
8．阅读故事，补充人物的语言。（选做题）
一天，孔融去李元礼家做客。大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，说：“小时了了，大未必佳。”这意思是暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道：“________”那高官听后面红耳赤。
9．按要求完成句子练习。
（1）_____梦里飞行_____说明你们是在长身体啊_____老师解释说_____ （给句子加上恰当的标点符号）
（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（解释这句话的意思）
_____
（3）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（修改病句）
_____
（4）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
_____
四、现代文阅读
课外阅读。
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齐桓公称霸后齐国很强盛。后来到了齐景公当国君的时候，齐国出现了一位很有才干的相国，他的名字叫晏婴，他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于指出国君的错误，是齐景公的得力助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞走了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑着的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：国君叫你养鸟，你却让鸟飞走了，这是第一条；使国君因为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子面前，拱手说：“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！”
（有删改）
10．根据你的理解给短文加上题目，写在文前的横线上。
11．请从第一自然段中找出下面词语的反义词。
贫乏——( ) 蔑视——( )
12．理解“若不是你的提醒，我险些犯了大错误呀！”这句话。
（1）句中的“你”指__________，“我”指__________。
（2）“我”险些犯了什么大错误？
______________________________________________
（3）犯了大错误的后果可能是什么？
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13．老百姓都尊敬地叫晏婴“晏子”的原因是什么？请用“_____”在文中画出来。
14．你从这则故事中明白了什么道理？
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阅读短文，回答问题。
晏子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
15．短文写了楚王三次侮辱晏子和齐国，分别是：
（1）_____________________
（2）____________________
（3）_____________________
16．“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”对这句话的理解不正确的一项是（　　）
A．按照晏子的说法，只有访问“狗国”才钻狗洞。
B．如果他们让晏子从洞进去，就等于承认了楚国是“狗国”。
C．因为晏子的身材矮小，所以只好这样回答。
17．文中多处写了人物的“笑”，请你选一选。
A．得意地笑　B．嘲笑 C．轻蔑地笑 D．无可奈何地笑　E．不怀好意地笑
（1）楚王瞅了他一眼，冷笑一声。( )
（2）楚王只好赔着笑。( )
（3）楚王笑嘻嘻地对晏子说……( )
（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。( )
（5）楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫……”( )
18．从文中可以看出，晏子是一个怎样的人？
_________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．B
【解析】
【分析】
【详解】
考查了对文言文进行断句的能力，完成本题要在理解句子内容的基础上，进行充分的诵读，然后结合句的结构、用词及所表达的感情进行断句。
“孔指以示儿曰。” 出自文言文《杨氏之子》，意思是：孔君平指着杨梅对孩子说。结合句义或句中词语的构成可知，正确的断句是：孔/指以示儿/曰。
3．C
【解析】
【详解】
本题考查对文言文朗读停顿的掌握。划分节奏时，要结合句子的意思，通过朗读，明确句子在哪里可以停顿。C项，“君家”的意思是“您家”，中间不可分开。
4．C
【解析】
【详解】
A.《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
B.《资治通鉴》是中国一部编年体通史巨著，它以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，记录了上起春秋战国，下至宋朝建立之前，总共1362年历史发展的轨迹。展示了在这一千多年的时间里，曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史，揭示了其中蕴含的历史发展的规律。
C.《杨氏之子》选自《世说新语》。《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
D.《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。楚辞的主要作者是屈原，他创作了《离骚》《九歌》《九章》《天问》等不朽作品。
5．D
【解析】
【详解】
本题考查理解句子含义。结合“既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默”可知选项D符合。
6． 桥梁 造诣 家禽
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“梁、诣、禽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．1．粱——梁
2．姆——拇 壮——状
3．资——姿 赠——憎
【解析】
【详解】
本题考查的是找错别字，仔细分析原文内容，找出易错的字形。注意平时对易错字形的积累，仔细辨析即可写出答案。
8．想君小时，必当了了
【解析】
【详解】
本题考查表达能力。解答此题，首先要通读全文，准确理解文段的意思，在此基础上，准确抓住“小时了了，大未必佳”这句话，明白高官借此来嘲讽孔融。作答时，根据这个句子进行反击，最终得出“想君小时，必多，当了了”，这体现了孔融聪明伶俐的特点。
9． “ ， ！” 。 孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 刷子李穿着黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。 梅花让我想起外祖父。
【解析】
【详解】
考查了标点符号、改写句子、修改病句和文言文字句的翻译，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
（1）“老师解释说”在引语后，后面加句号，说的话加引号，“说明你们是在长身体啊！”表达了强烈的感情加感叹号，一句话没说完中间加句号。
（2）出自刘义庆的《杨氏之子》。
（3）前后矛盾，去掉“一件”。
（4）考查了缩句，要缩到最简，可去掉“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的，总，漂泊他乡、葬身异国的”。
10．示例：晏子巧救烛邹
11． 丰富 尊敬
12． 晏子 齐景公 因为一只鸟飞走了，就要亲手杀死养鸟的人。 其他诸侯知道了，会认为齐景公只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起他们。
13．他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于指出国君的错误，是齐景公的得力助手。
14．示例：劝人要讲究方法，若是太过直白，反而会适得其反，惹人生气。（或：不能为一点点小事就动怒，要学会宽容；做任何事情都要小心，尽量不出错。）
【解析】
10．这道题考查学生概括文章主要内容的能力，学生需要在概括文章主要内容的基础上，再提炼出文章的题目。
11．这道题考查学生对反义词的掌握和运用能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。要确定反义词，可以抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
12．这道题考查学生从文中关键信息的能力，需要学生回到原文再查找答案。此外还考查学生理解文中词语的含义，需要联系上下文进行理解。结合上文内容可知，“大错误”指因为一只鸟飞走了，就要亲手杀死养鸟的人。至于“后果”， 学生可结合文章进行猜想，言之有理即可。
13．这道题考查学生从文中关键信息的能力，需要联系上下文进行理解。结合上文内容可知，老百姓把他叫做晏子是因为他关心老百姓的疾苦，敢于指出国君的错误，是齐景公的得力助手。
14．这道题考查学生概括文章中心思想的能力。学生只需要结合“劝人要讲究方法”这一角度进行分析，言之有理即可。
15． 让晏子从城门旁边的洞进城。 讽刺晏子的身高，说齐国没有人了。 嘲笑齐国人没出息，做盗贼。
16．C
17． C D E A B
18．晏子是一个机智勇敢，能言善辩，热爱祖国，维护祖国尊严的人。
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页