部编编五年级下册第二单元5草船借箭同步练习（含答案）

部编编五年级下册 5 草船借箭 同步练习
一、选择题
1．以下加点拼音正确的一项是（ ）
A．迸发（bèng） 忌讳（huì） B．挠痒（ráo）镌刻（juàn）
C．猕猿（mí） 踉跄（niàng） D．血泊（bó）石窍（qiào）
2．下列每组中的句子表达的意思不相同的一项是（ ）
A．①他怕师傅难堪，哪敢说真话？ ②他怕师傅难堪，不敢说真话。
B．①几时听说有大虫。 ②不曾听说有大虫。
C．①十万支箭，三天怎么造得成呢？ ②十万支箭，三天难道造不成吗？
D．①上下没有一个地方不挺脱。 ②上下都挺脱。
3．“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（ ）
A．刘备 B．诸葛亮 C．司马光 D．司马迁
4．“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上诸葛亮的地方很多，下列其中有一项不是的（ ）。
A．周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。
B．周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。
C．诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。
D．周瑜不会利用鲁肃，诸葛亮会利用鲁肃。
5．《草船借箭》一文中，借箭过程中，下列最能体现了诸葛亮的“神机妙算”的一项是（ ）
①算好天气：第三天有大雾（知天文）；②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）；③算好鲁肃：忠实守信（识人心）；④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈；⑤算好曹操：谨慎多疑；⑥布置周密、准确。
A．①②③④⑤
B．①②③④⑥
C．①③④⑤⑥
D．①②③④⑤⑥
二、填空题
6．看词语写拼音
周瑜( )妒忌( )都督( )布幔( )翎毛( )水寨( )擂鼓( )呐喊( )弓弩( )丞相( )
7．搜集资料，了解《三国演义》中的重要人物，把下列含有三国人物的歇后语补充完整。
1．刘备得孔明——_________________________
2．张飞吃豆芽——_____________________
3．关公面前耍大刀——_____________________
4．周瑜打黄盖——_____________________
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．曹操下令说：“江上雾大，看不清虚实，我们不要轻易出动。”（改为转述句）
__________________________________________
2．李姓是当代中国姓氏最多的人口。（修改病句）
__________________________________________
3．梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，______；______，______。（续写句子）
4．这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）
__________________________________________
9．根据课文内容，把下面的剧本补充完整。
旁白：鲁肃按承诺诸葛亮的，没有对周瑜提借船的事，使得周瑜__________。鲁肃按照诸葛亮的吩咐准备好一切，一直到第三天四更时候，诸葛亮才___________。
鲁肃（表情：_____________）：你叫我来做什么？
诸葛亮：请你一起去取箭。
鲁肃：哪里去取？
诸葛亮（动作：__________________）：不用问，去了就知道。
旁白：诸葛亮吩咐_______________________，朝北岸开去。
四、现代文阅读
阅读课文节选，完成练习。
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调（tiáo diào）度。 第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江．上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yuè lè），雾散了 就回去。
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子，上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相（xiàng xiāng）的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
10．圈出文中括号里正确的拼音。
11．将文中画线句改成反问句。
_____________________
12．为何诸葛亮算准了曹操不敢派兵出来？由此可见诸葛亮是个怎么样的人？
______________________
13．《草船借箭》改写自我国四大名著之一《三国演义》，你知道另外三部分别是什么吗？
______________________
阅读理解。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
14．结合全文，我们得知诸葛亮借箭的起因是___________________________。
借箭的经过是______________________________。
15．曹操为什么不敢派兵出来？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
16．文中画横线的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？
______________
17．“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”“一定”说明什么？你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？
_________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
B选项 挠痒（ráo）—（náo）镌刻（juàn）—（juān）
C选项 踉跄（niàng）—（liàng）
D选项 血泊（bó）—（pō）
2．C
【解析】
【详解】
考查对句子含义的理解能力。C选项中：
①十万支箭，三天怎么造得成呢？意思是：十万支箭，三天造不成。
②十万支箭，三天难道造不成吗？意思是：十万支箭，三天能造成。两句表达的意思不同。
3．B
【解析】
略
4．D
【解析】
略
5．D
【解析】
【详解】
本题考查学生对课文内容的理解，要求我们掌握所学课文。
《草船借箭》是根据我国古典历史小说《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事。文章以“借箭”为明线，以“斗智”为暗线，讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。文中诸葛亮知晓第三天有大雾（知天文）；把船一字摆开，两面受箭（晓地理）；清楚鲁肃忠实守信（识人心）；明白周瑜嫉贤妒能，阴险狡诈；了解曹操谨慎多疑；且能布置周密、准确，最终成功“借箭”，完成了“十天内造好十万支箭”的任务，体现了诸葛亮的“神机妙算”。
6． zhōu yú dù jì dū du bù màn líng máo shuǐ zhài léi gǔ nà hǎn gōng nǔ chéng xiàng
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
7． 如鱼得水 小菜一碟 自不量力 一个愿打，一个愿挨
【解析】
【详解】
本题考查歇后语的识记和积累能力。
根据平时的积累的歇后语，写出相应的答案。
1．刘备得孔明——如鱼得水：意思是好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
2．张飞吃豆芽——小菜一碟：指不值得大肆宣扬。形容事情很容易办成。
3．关公面前耍大刀——自不量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。
4．周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨：出自三国，大意为你情我愿。
8． 曹操下令说，江上雾大，看不清虚实，他们不要轻易出动。 李姓是中国当代人口最多的姓氏。 照亮夜行的路 梦想是路 走向幸福的黎明 这是一次难忘的经历，我怎能忘记？
【解析】
【详解】
1．引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
2．句式杂糅，词语混乱。改为：李姓是中国当代人口最多的姓氏。
3．续写句子要求结合前面所给的句子，联系当前的语境，通过合理的想象，将句子补充完整。
4．陈述句改反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
9． 疑惑起来 秘密地把鲁肃请到船里 疑惑不解 边走边说 把二十条船用绳索连接起来
【解析】
略
10．diào lè xiàng
11．雾这样大曹操怎么敢派兵出来呢？
12．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清虚实的情况下，绝不会轻易出兵。由此可见诸葛亮知己知彼，胸有成竹，神机妙算。
13．《水浒传》《红楼梦》《西游记》
【解析】
【分析】
10．
这道题查学生对多音字辨析能力。
要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学习中多积累多音字。
调度，拼音：diào dù。
饮酒取乐，拼音：yǐn jiǔ qǔ lè。
丞相，拼音：chéng xiàng。
11．
这道题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。
12．
本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
结合名著内容可知，诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清虚实的情况下，绝不会轻易出兵。从整个故事中可以看出诸葛亮是一个知己知彼、胸有成竹、神机妙算的人。
13．
本题考查文学常识。
中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。
《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说。《三国演义》故事开始黄巾兵起义，结束于司马氏灭吴开晋，以描写战争为主，反映了魏、蜀汉、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，展现了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，并成功塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
《西游记》前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整，并且《西游记》富有浓厚的佛教色彩，其隐含意义非常深远，众说纷纭，见仁见智。可以从佛、道、俗等多个角度欣赏，是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。
《红楼梦》讲述的是发生在一个虚构朝代的封建大家庭中的人事物，其中以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个人之间的感情纠葛为主线通过对一些日常事件的描述体现了在贾府的大观园中以金陵十二钗为主体的众女子的爱恨情愁。而在这同时又从贾府由富贵堂皇走向没落衰败的次线反映了一个大家族的没落历程和这个看似华丽的家族的丑陋的内在。
14． 周瑜妒忌诸葛亮，让他十天内造十万支箭 诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万支箭
15．江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。
16．一是一面射满，再让曹军射另一面，获取更多的箭；二是减少船一侧的重量，使之平衡；三是船头向东，顺着风向，便于快速逃离。
17．“一定”说明了诸葛亮胸有成竹，非常了解曹操的为人。他知道曹操疑心重，大雾天一定不敢派兵出来。从中可以体会到了诸葛亮有胆有识、神机妙算。
【解析】
14．
本题考查对课文内容的理解。
选文出自课文《草船借箭》，该文章以“借箭”为明线，以“斗智”为暗线，讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操 借箭 ，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。结合文章内容可知，诸葛亮借箭的起因是：周瑜妒忌诸葛亮，让他十天内造十万支箭；借箭的经过是：诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万支箭。
15．
本题考查对选文内容的理解。
阅读选文可知，第二自然段中“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”即说明了曹操不敢派兵出来的原因。
16．
本题考查对选文内容的理解。
根据选文第二自然段中“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。”及第三自然段中“到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊‘谢谢曹丞相的箭’。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”分析可知，“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”的原因有三：一是一面射满，再让曹军射另一面，获取更多的箭；二是减少船一侧的重量，使之平衡；三是船头向东，顺着风向，便于快速逃离。
17．
本题考查学生对句子的理解，可以结合上下文内容分析作答。
结合第二自然段中“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”分析可知，“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”这句话中的“一定”说明了诸葛亮胸有成竹，非常了解曹操的为人。他知道曹操疑心重，大雾天一定不敢派兵出来。从中可以体会到了诸葛亮有胆有识、神机妙算。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页