第3课 中古时期的欧洲 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
第3课 中古时期的欧洲
知识结构梳理
目录
CONTENTS
材料阅读与问题思考
知识要点解析
知识结构梳理
知识结构梳理
按空间地域划分
西部 西欧地区
要点：西欧封建社会
王权、城市与教会
东部 拜占庭帝国
要点：拜占庭对古代希腊、罗马政治文化的保存和传承
深受拜占庭文化影响
俄罗斯
知识要点解析
知识要点一：西欧封建社会
1.封建社会的形成
（1）罗马帝国的衰亡与民族大迁徙
日耳曼人入侵后改绘了当时西欧的政治地图，重组了民族格局。日耳曼人建立了一些王国，比如说法兰克王国、东哥特王国、勃艮第王国、西哥特王国、汪达尔王国。
——刘娟《西欧封建社会的形成》
思考：日耳曼人的迁徙会给西欧的社会带来哪些变化？
（2）西欧封建化过程（以法兰克王国为例）
克洛维在扩张过程中，没收被杀或逃亡地主的土地归王室所有，再将土地送给其部将来激励其作战。
查理马特改革，废除无条件分赠土地的制度，推行采邑制。
查理曼及其后继者时期，封臣制与采邑制紧密结合，且逐渐制度化。
西欧的封建化
政治：封君封臣关系的确立
经济：土地的庄园化和农民的农奴化
日耳曼因素
亲兵制
自由农民与马尔克组织等
罗马因素
大土地所有制
隶农制
基督教会神权等
（1）政治：封君封臣制度
每个领主在其领地内享有独立的经济、行政和司法特权,王室官吏包括国王在内也不能随便干预这些领主的领地事务,甚至国王本人未经允许也不能随便进入。
——《西欧封建制度的立宪主义内蕴》
“我的封臣的封臣不是我的封臣”
层层分封
2.西欧封建社会的主要特点
思考：与我国西周的分封制相比，西欧的封君与封臣之间的关系有何特点？
（2）经济：庄园制经济与农奴制度
①人身依附关系
立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下：
如众所周知，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人本笃信上帝之虔诚，与总爱为怀之善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助与救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援救与保护。
——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑·中古部分》
H·希顿认为，西欧庄园的粮食收成与种子的比例是1:4或者1:5，这个数字大大低于古代美索不达米亚地区灌溉农业收成与种子的比例1：8的水平。
——冯正好《论中世纪西欧的农业》
（2）经济：庄园制经济与农奴制度
①人身依附关系
②劳役地租
③庄园法庭
④生产力水平
西欧庄园示意图
播种和收获的季节里，他至少从日出劳动到日落；劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简陋的小屋，是用一层糊了泥巴的篱笆建造的。在茅草的屋顶上开个口，这是烟的唯一通道。地面就是泥土，从上面下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。农民在一只箱子里塞进些稻草当他的床铺。一只三条腿的凳子是他的安乐椅。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的面包。……如果收成不好就得捱饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当然是文盲，而且是迷信和恐惧的牺牲品，也时常受到邪恶的领主、管家的骗。农民生活最悲惨的一面，可以说他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。贵族和市镇居民们很少提到他们，就是提到他们，所用的也是最鄙视、最恶毒的语言。
——（美）爱德华·伯恩斯：《世界文明史》
知识要点二：中古西欧的王权、教会与城市
（理解中古西欧社会的变化与进步）
1.新兴的王权集中国家
举例：英国、法国、西班牙、葡萄牙
2.基督教会的神权
教皇享有最高的立法权和司法权，能制定或废除教会法规，指定人员组成教廷，创立教区，任命主教，而且“在伦理和信仰上永无谬误”。
按照上帝的意旨，我命令每人都将自己的财产和劳动的十分之一捐纳给教会和教士。所有贵族、自由人或半自由人，都应从来自上帝的，拿出一部分还给上帝。
——查理大帝《关于萨克森地区的敕令》
“什一税”
3.城市的兴起
①城市居民（手工业者和商人）
②城市自治权
时 间：10-11世纪兴起
地理位置：大多地处主要商路枢纽
属于某个封建主的领地
任何人只要在城里平安生活一年零一天，便可获得自由，以前的主人不得对他提出任何权利主张。
——《法王路易六世赐予紧邻奥尔良的洛里斯城镇的授权》
知识要点三：拜占庭帝国
1.拜占庭帝国概况
拜占庭帝国(395年-1453年)即东罗马帝国，是一个信奉东正教的帝制国家。
建立：395年罗马帝国分裂
灭亡：1453年奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻入君士坦丁堡
注：历史上并无“拜占庭帝国”“拜占庭人”的概念，所谓“拜占庭帝国”是16世纪之后的学者为了将其与罗马帝国及神圣罗马帝国相区别，引入的称呼。这个称呼来源于帝国首都君士坦丁堡(今伊斯坦布尔)的前身--古希腊的殖民地拜占庭城。
首都君士坦丁堡
伊斯坦布尔现存古城墙
公元330年，罗马皇帝君士坦丁一世在拜占庭建立新都，命名为新罗马，但该城更多时候被以建立者之名称作君士坦丁堡。
公元4世纪中期至公元13世纪初期，君士坦丁堡是全欧洲规模最大且最为繁华的城市。
（长时间作为地中海世界最重要的经济政治文化中心；丝绸之路上的重要城市）
2.拜占庭帝国对希腊罗马文化的传承
（1）对罗马政治传统的传承
编订《查士丁尼法典》
查士丁尼一世（约483－565年）527年成为东罗马帝国皇帝。在位期间扩张版图，编纂查士丁尼法典，被称为查士丁尼大帝。
6-7世纪的拜占庭帝国
（2）对希腊、罗马文化的传承
拜占庭结合希腊、罗马文化与地中海地区其他各民族文化，创造了具有独特风格的拜占庭文化。
说明：视频节选自纪录片《世界历史》
知识要点四：俄罗斯
1.基辅罗斯
（1）建立时间：9世纪
（2）特点：深受拜占庭文化影响
957年，女大公奥利加从拜占庭接受东正教洗礼；
弗拉基米尔一世统治时期(980-1015年)，罗斯国达到鼎盛。弗拉基米尔一世娶拜占庭安娜公主为妻，并宣布东正教为国教。
今俄罗斯有大量拜占庭“穹窿顶”式的建筑，可反映拜占庭文化对俄罗斯的影响。
2.金帐汗国
莫斯科公国在反抗蒙古的过程中崛起。
3.沙皇俄国的建立及扩张
1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。
俄国在欧洲和亚洲的领土扩张（至18世纪初）
材料阅读与问题思考
1.一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们(农奴）应缴纳2只母羊、12只羊羔。他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是（ ）
A.节日里领主才收取地租
B.地租包括实物地租和劳役地租
C.农奴没有任何人身自由
D.修道院的教士们贪得无厌
实物
劳役
2.“人们深以自己能传承古希腊文明为荣，作家们以典雅的古希腊语写作。当西欧正沉沦于黑暗时代时，他们却继续维持一个有教养的、博学的社会……”“他们”来自（ ）
A.英国
B.阿拉伯帝国
C.拜占庭帝国
D.俄罗斯
3.阅读材料，回答问题。
材料一 乔瓦尼·维拉尼（1276-1348年）在其所著《编年史》中，对佛罗伦萨的经济和社会生活作了充分的统计分析：“佛罗伦萨有2.5万15—70岁符合当兵年龄的人，他们都是自由公民……学龄男女青少年(学生人数)在8000—10000人之间，在6所学校里学习算盘和算法（数学）的儿童有1000—2000人。在4所高等学校学习语法和逻辑学的学生有550—600人……做羊毛加工的作坊有200处或更多些，这些作坊制造7万—8万条毛毯，价值120万金弗洛林，其中三分之一以上的钱就地付给雇工(支付工资），还不算羊毛商经营的收益和靠此生活的3万多人。”
——[法]德尼兹·加亚尔等《欧洲史》
依据材料一，指出佛罗伦萨与同时代的西欧乡村社会相比，有哪些不同。
城市居民是自由公民（市民）；城市世俗教育发展，有大量的世俗学校和人数众多的学生；工商业快速发展，出现了资本主义生产关系的萌芽。