第1课 中华人民共和国成立 学历案（含答案）

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第1课《中华人民共和国成立》
教材地位、作用
地位：本课内容是《历史》 八年级下册第1 课,在第一单元“社会主义制度的成立和巩固”中。 中国人民 的主要任务是彻底完成民主革命的主要任务, 建立和巩固人民民主政权, 恢复国民经济。 这 一学习主题主要阐述了新中国建国后头三年的历史。 以中华人民共和国中央人民政府成立、 西藏和平解放、 抗美援朝战争和土地改革运动等重大历史事件。
作用：
1 .从中国民主革命的进程 看, 中人民共和国的成立标志新民主主义革命取得了基本胜利, 也是中国共产党领导全国各 族人进行社会主义革命的开始。
2.从中国历史进程来看,中华人民共和国成立,结束了 1 00多年来中国人民饱受外来侵略和奴役的局面, 实现了中国人民梦寐以求的民族解放和国家独 立。
3. 1 949年中华人民共和国的成立是实现中华民族振兴的前提,是中国现代历史的开端。 中华民族从此开启了新的历史纪元。
主题与课时
人民教育出版社版《中国历史》八年级下册第一单元(第一课时)。
课标要求
讲述开国大典，认识新中国成立的意义；简述西藏和平解放的 基本史实。
学习目标
【知识与能力】
了解中国人民政治协商会议召开及筹建中华人民共和国的基本过程,知道开国大典的主要史实, 了解中华人民共和国的国家性质和政权性质, 认识新中国成立在中 国历史发展进程中的伟大意义; 知道西藏和平解放的主要史实, 认识西藏的和平解放对保持 国家主权的完整和促进西藏社会的进步的重大意义。
【过程与方法】
通过学生归纳中国人民政治协商会议为新中国成立所做的准备工作，学会归纳历史事件的方法。
【情感、态度与价值观】
通过学习， 认识到新中国的建立是中国共产党领导人民经过长期艰苦奋斗的结果； 理解没有共产党就没有新中国的道理。
【重点难点】
教学重点：第一， 新中国成立的历史意义；第二， 西藏的和平解放。
教学难点：中国人民政治协商会议的性质与职能。
评价任务
任务一：结合教材，完成自学检测试题，识记中国人民政治协商会议的内容。
任务二：结合教材，完成自学检测试题，识记开国大典的时间、过程和盛况。
任务三：结合教材，完成自学检测试题，识记西藏和平解决的基本史实。
资源与建议
课前收集相关图片与资料资源，有利于教学的需要；建议本课采用互动、 问题、 讨论为中心的启发式教学方法， 结合“读、讲、 议、 练”的综合教学法， 目的是最大限度地体现学生的主体作用和教师的主导作用。 教师在课堂上做好学习的组织者、 参与者、 引导者， 教师针对教材内容精心设计一些问题和活动，并采用多媒体等现代教学手段， 激发学生学习兴趣， 调动学习积极主动性， 使学生真正成为课堂的主体， 同时教师适时给以鼓励和指导， 充分当好“导”的作用。
学习过程
一、 新课导入
1.出示人民英雄纪念碑图片。
2.简介： 人民英雄纪念碑矗立在天安门广场正中央， 碑高 37.94 米， 是中国历史上最大的纪念碑。 碑上刻着毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不朽” 8 个大字，背面碑文由毛泽东起草， 周恩来书写。 碑座四面嵌着反映中国现代史进程的 8幅大型浮雕， 是世界上稀有的巨型浮雕之一， 内容分别为焚烧鸦片、 金田起义、武昌起义、 五四运动、 五卅运动、 南昌起义、 抗日游击战争、 胜利渡长江。
3.问题： 人民英雄纪念碑是什么时间建立的？ 它的建立是在哪次会议决定的？
二、 出示题目及目标（见上）
三、学习新课
(一)中国人民政治协商会议
【教师简介】 在中华人民共和国这个大家庭即将成立之时,百废待兴,筹建中华人民共和国是一件非常复杂的事,这个重担自然就落到了中国人民政治协商会议第一届全体会议全体代表的肩上。
展示:中国人民政治协商会议第一届全体会议会场
【提出要求】 请大家阅读教材P2-3相关内容,找出以下问题的答案:
1.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点。
2.参加政协会议的有哪些人 说明了什么
3.中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容是什么
【师生归纳】
1.1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。
2.中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派民主人士、中国人民解放军、各民族和海外华侨的代表出席了大会。参加会议的代表达到662人,分别来自全国14个党派、9个地区、6个军队单位、16个团体,说明会议代表具有代表性和广泛性,能够代表和反映全国人民的意愿,因此这是一次全国人民大团结的盛会。
3.内容:会议决定成立中华人民共和国,通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,起临时宪法的作用;选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席;决定改北平为北京,作为中华人民共和国的首都,以《义勇军进行曲》为代国歌,以五星红旗为国旗,采用公元纪年;决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。
(设计意图:要求学生根据这些内容提示初读全文,老师也积极参与到学生的学习中来,指导学生进行阅读自学,鼓励学生大胆质疑,这样就避免了老师讲解一刀切的现象,更能促进学生的发展。学生通过阅读思考,在一定程度上也培养了自学能力)
4.知识拓展：
人民英雄纪念碑底座上的十块浮雕分别承载着中国近代史上中国人民的一次次的抗争你知道有哪些吗 组图展示浮雕：
虎门销烟 南昌起义
五四爱国运动 胜利渡长江 解放全中国
（二）开国大典
1.播放视频开国大典精彩片段：
毛泽东站在天安门城楼上庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!毛泽东亲自按动电钮升国旗，当五星红旗伴随着《义勇军进行曲》的激昂旋律冉冉升起时，全国上下为之沸腾了！中国人民欢呼雀跃终于迎来了自己渴望已久的崭新生活!
2.小组合作探究：
开国大典上54门礼炮齐名28响，你们知道为什么要用54门礼炮吗 为什么要齐吗28响呢？
（引导学生分组讨论，教师提示）
3.小组合作探究：结合以下图片及材料从国内、国外方面分析中华人民共和国成立的历史意义？
提问.同学们开国大典标志着中华人民共和国的成立，那么，中华人民共和国的成立有什么伟大的历史意义
提示：引导学生从图文材料及教材中找到答案（从国内和国际两方面划分)
中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中华人民共和国的成立不仅有极为重要的国内意义而且在国际上也有着深刻的影响。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。中华人民共和国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
然而当中华人民共和国成立、天安门广场成为一片红色海洋的时候我们祖国大陆还有一部分人民仍然处在水深火热之中
(设计意图播放视频、图片展示，小组讨论等方式有助于提高学生的分析理解能力，培养学生团队合作精神）
（三）西藏和平解放
教师:(过渡)新中国成立之际，全国领土是否已经全部解放 西藏在什么时候解放 西藏和平解放的时间和经过是怎样的
学生:(结合教材回答))
（1）开国大典时，西藏宗教领袖班禅额尔德尼确吉坚赞致电毛泽东主席，表示拥护中国共产党和中央人民政府，希望早日解放西藏。
(2)人民解放军在解放西南各省以后，一面向西藏进军，一面力争和平解放西藏。中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表到北京谈判。
(3)1951年，西藏地方政府派以阿沛阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判。双方经过充分协商谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
(4)1951年，人民解放军进驻拉萨，受到西藏各界的热烈欢迎。
教师:西藏和平解放有什么意义呢
学生:西藏的和平解放使祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
教师:不过一些别有用心的人却想把西藏从祖国的大家庭里分离出去。对此，你们有什么看法呢 学生分组讨论。
教师:西藏的和平解放标志着祖国大陆的统一而不是整个祖国的统一，同学们想一想还有什么地方没有回归祖国 学生:台湾没有回归祖国的怀抱。
教师:我国的统一大业还没有完全实现，需要我们全国人民的共同努力，促进祖国统一大业的完成
【课堂总结】
1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天，中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，新中国的成立结束了半殖民地半封建社会的历史，成为一个旧时代结束的标志。同时又是中国现代史的开端，一个新时代开始了。中国人民真正成为了国家的主人。主权独立的中国，开始真正在国际舞台上发出自己的声音，表达自己的意愿，国际政治地位逐渐提高。
中华人民共和国以近代中国社会发展所昭示的不可逆转的历史必然,崛起于世界的东方。
2019年,在伟大祖国诞生70周年之际,作为新时代的中学生,我们应该更加努力,与时俱进,用我们的身躯挺起我们民族的脊梁,用我们的青春续写我们民族的辉煌,让真正站起来的中华民族,永远屹立于世界的东方,永远屹立于世界民族之林!
【板书设计】
（板书设计说明：1.这样设计便于突出知识目标,让学生更好的记忆、 理解所学内容。2.在教学中,加强教学与信息技术教育的整合,利用多媒体教学手段,形象生动的向学生 展示历史史实,揭示历史长河中的闪光坐标。 也有利于激发学生学习历史的兴趣。）
课堂检测
一、选择题：
1．（2021 年广西贺州） 1949 年 9 月 ， 中国人民政治协商会议第一届全体会议决定， 中华人民共和国的国旗为如图的五星红旗。 红色旗面上的五颗五角星及其相关关系， 象征中国共产党领导下的（ A ）（指向任务一）
A. 革命人民大团结
B. 政治协商制度确立
C. 全国统一的实现
D. 社会主义制度建立
2．下列选项中属于中国人民政治协商会议第一届全体会议内容的有(　D　)（指向任务一）
①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》　②宣告了中华人民共和国的成立　③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为代国歌
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．（2021 年广西梧州） 知名人士徐铸成回忆： “回想起那时， 共产党和民主党派人士平等相待， 各路英豪济济一堂， 各抒己见。 共商建国大计……感到了民主的滋味。 ” 与此相关的会议是（ C ）（指向任务一）
A. 第一届全国人民代表大会 B. 中国共产党第七次全国代表大会
C. 中国人民政治协商会议第一届全体会议 D. 中国共产党第八次全国代表大会
4．(2019·河南新乡期末)下列有关中国人民政治协商会议第一届全体会议的说法，不正确的是(　C　)（指向任务一）
A．通过起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．选举毛泽东为中央人民政府主席
C．确定了国旗、代国歌和国徽
D．决定建立人民英雄纪念碑
5.（2021 年新疆） 从 1842 年的割地赔款到 2021 年中美战略对话中的唇枪舌剑， 历史告诉人们“世界还是那个世界， 中国已不是那个中国” 。 改变了中国的命运， 开辟了中国历史新纪元的是（ A ）（指向任务二）
A. 中华人民共和国成立 B. 抗美援朝战争取得胜利
C. 三大改造的基本完成 D. 十一届三中全会的召开
6．在30万人的热烈掌声中，他按动电钮，第一面鲜艳的五星红旗，在中国首都的上空冉冉升起。这时，在军乐声中，54门礼炮齐鸣28响。伴着隆隆礼炮声，天安门广场上的人群在尽情欢呼。这里的“他”是(　A　)（指向任务二）
A．毛泽东 B．刘少奇 C．周恩来 D．朱德
6．(2019·贵州黔东南期末)中国人民经过100多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。这评价的历史事件是(　D　)（指向任务二）
A．辛亥革命 B．北伐战争 C．抗日战争胜利 D．中华人民共和国成立
7．开国大典让中国人民扬眉吐气，让世界见证了东方龙的崛起。下面关于开国大典的表述，有误的是(　D　)（指向任务二）
A．北京30万军民齐集天安门广场 B．毛泽东升起第一面五星红旗
C．举行了盛大的阅兵式 D．54门礼炮齐鸣49响
西藏自古以来就是中国的领土，中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表到北京谈判。来北京谈判的西藏地方政府首席代表是(　B　)（指向任务三）
A．六世班禅 B．阿沛·阿旺晋美 C．六世达赖 D．班禅额尔德尼·确吉坚赞
8.（2021 年广西玉林） 1951 年 10 月， 人民解放军进驻拉萨， 西藏获得和平解放。 这一事件标志着（ A ）（指向任务三）
A. 祖国大陆实现统一 B. 土地改革已经完成 C. 社会主义制度建立 D. 改革开放深入推进
9．(2019·湖北襄阳期末)西藏从黑暗走向光明，从分离走向团结的重要转折点是(　B　)（指向任务三）
A．中华人民共和国成立 B．西藏和平解放
C．抗战胜利 D．中国人民政治协商会议第一届全体会议召开
10．(2019·河南南阳二模)中央人民政府于命令人民解放军进军西藏之际，通知西藏地方政府派遣代表来中央谈判，以便订立和平解放西藏办法的协议。西藏地方政府在中央人民政府和平解放西藏的方针和民族平等政策的影响下，派阿沛·阿旺晋美来中央谈判。上述材料强调的是(　D　)（指向任务三）
A．中央人民政府命令解放军进军西藏是要武力解放西藏
B．中央人民政府通知西藏派遣代表来中央谈判体现了人民民主专政
C．西藏地方政府接受中央人民政府谈判的主张是因为武力威慑
D．和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府共同努力的结果
学后反思
1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
2.学完本课，你收获了什么方法 有什么感悟 你还有什么困惑
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